Invloed op Groepsvorming: Fases en Interventies

Invloed op Groepsvorming: Fases en Interventies
1 / 16
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 16 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Invloed op Groepsvorming: Fases en Interventies

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Aan het einde van de les kunnen jullie de verschillende fases van groepsvorming benoemen en begrijpen hoe jullie als hulpverleners daar invloed op kunnen uitoefenen.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over groepsvorming en interventies?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Fase van Tuckman
In deze fase komen groepsleden samen, leren ze elkaar kennen en vormen ze eerste indrukken.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Fase 1: Forming
In deze fase komen groepsleden samen, leren ze elkaar kennen en vormen ze eerste indrukken.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Fase 2: Storming
De groep ervaart conflicten en spanningen als individuen hun rol proberen te vinden.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Fase 3: Norming
Groepsleden beginnen overeenstemming te bereiken, ontwikkelen normen en waarden en voelen zich meer verbonden.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Fase 4: Performing
De groep is nu in staat om effectief samen te werken en doelen te bereiken.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Interventies
Als hulpverleners kunnen jullie invloed uitoefenen door actief te luisteren, conflicten te bemiddelen en positieve interacties te faciliteren.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Actieve Werkvormen
Rollenspellen, groepsdiscussies en samenwerkingsopdrachten kunnen de groepssfeer positief beïnvloeden.

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Reflectie
Denk na over hoe jij als hulpverlener invloed kunt uitoefenen op groepsvorming en de groepssfeer.

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Samenvatting
Herhaal de belangrijkste concepten en benadruk het belang van begrip van groepsvorming voor toekomstige hulpverleners.

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 14 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 15 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 16 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.