Week 1B Broodje gele room

Broodje gele room
1 / 35
volgende
Slide 1: Tekstslide
HorecaPraktijkonderwijsLeerjaar 1

In deze les zitten 35 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 120 min

Onderdelen in deze les

Broodje gele room

Slide 1 - Tekstslide

Wat heb je vorige week gemaakt?

Slide 2 - Tekstslide

lesdoelen
Leerling kan vertellen wat opkloppen is
Leerling kan uitleggen waar uitrollen voor dient
Leerling kan het verschil tussen garneren en decoreren vertellen

Slide 3 - Tekstslide

Theorie
Opkloppen = luchtbellen in een product kloppen
Spatelen = 2 producten met lucht mengen
Garde vs. Spatel

Uitrollen = deeg plat rollen voor verwerken
Fonceren = bekleden van een bakvorm

Slide 4 - Tekstslide

Theorie
10 minuten de tijd

Lees de tekst en maak opdracht 1 & 2

Slide 5 - Tekstslide

Theorie
Garneren vs. Decoreren
Eetbaar & niet eetbaar

Afgeleren = laag gelei aanbrengen (afwerken)

Slide 6 - Tekstslide

Theorie
10 minuten de tijd

Lees de tekst en maak opdracht 3

Slide 7 - Tekstslide

Theorie
Samen bespreken en op schrijven betekenis:
  • Garnering
  • Decoratie
  • Opkloppen
  • Spatelen
  • Witte puntjes

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

voorbereiding
we gaan 3 kleine pannenkoeken maken. 
We gaan met de volgende 3 slides, onze spullen verzamelen en de keuken hygiënisch schoon maken. 

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Tekstslide

emmer sop
1. pak het blauwe schoonmaakmiddel.

2. doe 1/2 dopje in je emmer. 

3. vul tot het 2e streepje. 

Slide 12 - Tekstslide

Materialen
  • steelpan
  • garde
  • pannenlikker
  • snijplank
  • koksmes
  • weegschaal

  • bekken
  • maatbeker
  • bord
  • vershoudfolie
  • broodmes
  • spuitzak
  • spuitmondje

Slide 13 - Tekstslide

Ingrediënten

  • 50 gram custardpoeder
  • 1 ei
  • 50 gram kristalsuiker
  • 1 verse vanillepeul
  • 500 milliliter volle melk
  • 2 witte puntjes 
  • poedersuiker

Slide 14 - Tekstslide

uitvoeren
je gaat nu de vlaflip maken. 

Volg de stappen voor een goed resultaat

Slide 15 - Tekstslide

Stap 1
Doe het custardpoeder samen met het ei, de helft van de kristalsuiker en het merg van de vanillepeul in een kom.

Slide 16 - Tekstslide

Stap 2
Klop dit met een garde klontvrij.

Slide 17 - Tekstslide

Stap 3
Verhit de melk met de rest van de suiker. Verwarm net zolang tot de suiker is gesmolten.

Slide 18 - Tekstslide

Stap 4
Schenk de helft van het warme melkmengsel bij het eimengsel in de kom en klop dit goed door. Schenk al kloppend het geheel weer terug in het steelpannetje

Slide 19 - Tekstslide

Stap 5
Roer de custard goed door en laat het op middelhoog vuur indikken.

Slide 20 - Tekstslide

Stap 6
Schenk de dik geworden custard op een bord en dek deze af met plasticfolie. 
Zet in de koelkast

Slide 21 - Tekstslide

Stap 7
Snijd de witte puntjes aan de bovenkant in met een mes.

Slide 22 - Tekstslide

Stap 8
Spuit de custard met behulp van een spuitzak in de broodjes

Slide 23 - Tekstslide

Stap 9
Garneer de broodjes met poedersuiker.

Eetsmakelijk

Slide 24 - Tekstslide

afronden
na het koken ga je je spullen schoonmaken en opruimen. 

je zorgt dat ze ruimte weer netjes wordt.

Slide 25 - Tekstslide

stap 1
Afwassen en afdrogen van het gebruikte materiaal

Slide 26 - Tekstslide

Slide 27 - Video

stap 2
maak je werkblad schoon

Slide 28 - Tekstslide

stap 3
Maak het fornuis schoon

Slide 29 - Tekstslide

stap 4
veeg en/of dweil de vloer. 

Slide 30 - Tekstslide

schoonmaaktaken: 
  • wasbakken 1+2
  • wasbakken 3+4
  • Temperatuur meten
  • werkbank controleren
  • was vouwen
schoonmaaktaken:
  • vloer vegen
  • vloer schrobben
  • vloer trekken
  • kruidenkar
  • tafels schoonmaken

Slide 31 - Tekstslide

Nabespreken
kijk terug op de les. Hoe is het gegaan, wat ging super? 
zijn er ook dingen die je anders zou doen?
antwoord dit op de volgende slides

Slide 32 - Tekstslide

Hoe smaakte het gerecht?
A
lekker
B
niet lekker
C
een beetje lekker
D
ik heb het niet geproefd

Slide 33 - Quizvraag

Wat ga je de volgende keer anders doen?

Slide 34 - Open vraag

wat heb je geleerd deze les. Noem minimaal 1 ding

Slide 35 - Open vraag