Mo(e)tivatie

• Onderwijswetenschappen
• WO
• Studiejaar 1

Check-In

Welkom!

Tot 11.30:

- Check-in: eerste ervaringen op school

- Mo(e)tivatie: theorie en praktijk

ps: 

- deadline POP woensdag a.s.

- stagecontract

Check-in

Think-Pair-Share:

• Wat heb je afgelopen week over het beroep geleerd dat je nog niet wist?
• Wat is er op je stageschool anders dan toen jezelf op school zat?
• Wat heeft de afglopen weken vooral indruk op je gemaakt?

Drie functies van onderwijs

(G.Biesta)

Mo(e)tivatie

BT1

Wat maakt dat je gemotiveerd blijft binnen deze minor?

Shinde, 2025

M Rojas, A Méndez, K Watkins-Fassler - World Development, 2023 

Cavallone & Palumbo, 2022 

Welke drive is bij jou dominant?

Competentie

Autonomie

Relaties

Hoe kan je aan de basisbehoeftes tegemoet komen in je les?

1. Schrijf kort op voor jezelf: "Waaraan moet jouw favoriete leeromgeving voldoen?"

- per-post it 1 kenmerk

2. Wissel bevindingen uit in je subgroep

3. Noteer als groep in de Lessonup hoe je aan verschillende behoeftes tegemoet kan komen in je les.

4. Gebruik, voor een compleet beeld, het spinnenweb van vd Akker

 

Hoe kan aan jouw dominante behoefte tegemoet gekomen worden?

Adaptief Onderwijs

Luc Sevens, Rob Martens

Ter inspiratie: https://eenmeesterinleren.nl/zelfdeterminatietheorie-in-het-onderwijs-het-belang-van-autonomie-volgens-deci-en-ryan/

Welke mindset heb jij?

https://s.pointerpro.com/growthvsfixedmindset

Wang, Y., Wang, H., Wang, S., Wind, S. A., & Gill, C. (2024). A systematic review and meta-analysis of self-determination-theory-based interventions in the education context. Learning and Motivation, 87, 102015.

Observatieopdracht 'Mo(e)tivatie'

Kies één of twee onderdelen uit de Kijkwijzer en observeer je wpb/collega: 

- zie je dat onderdeel terug? 

- hoe zag je het terug?

- hoe reageerden de leerlingen?

- waaraan merkte je dat?

Conclusie: Wat neem je mee voor je eigen lespraktijk?

LEVER JE REFLECTIE (max. 1 A-4) IN TER VOORBEREIDING OP TPF