Les 3.2 Burgerschap Mediawijsheid & privacy

• Burgerschap
• MBO
• Studiejaar 1

Mediawijsheid en privacy

Dimensie: Mediawijsheid en privacy

Lesdoelen:

Aan het eind van deze les kun je:

- je eigen privacy en veiligheid bewaken op het gebied van online locatie traceren;

- de privacy en veiligheid van anderen, op het gebied van online locatie traceren, respecteren;

- bewust een eigen digitale identiteit vormgeven;

- bewust bepalen welke informatie je over je locatie digitaal vrijgeeft.

Privacy

Zoek eens op wat privacy is

Waarom is privacy belangrijk?

Waarom is privacy belangrijk/gevaarlijk?

• De inzet van technologie door overheidsinstanties en bedrijven heeft invloed op jouw mensenrechten.
• Bij de toeslagenaffaire leidde dit tot discriminatie en privacyschendingen.
• Gegevens kunnen worden doorverkocht aan bedrijven en adverteerders.
  

Je ziet hier twee stellingen. Ben jij het eens of oneens met de stellingen? Licht je antwoord toe. 

(Klik op de groene icoontjes voor de vertaling.)

Legt Mark Zuckerberg de verantwoordelijk ten opzichte van privacy neer bij de mensen die gebruik maken van social media of bij zijn eigen bedrijf?

Vertaling

‘’Vroeger was privacy iets goeds. Tegenwoordig willen mensen delen en zijn ze meer open’’ 

Vertaling

‘’De vraag is niet wat we willen weten van mensen? De vraag is wat mensen over zichzelf willen vertellen?’’ 

Bespreek de volgende vragen met de leerlingen: 

- Zijn jullie het eens of oneens met de stellingen? Licht je antwoord toe.

- Als je deze uitspraken ziet, in hoeverre denk je dat Mark Zuckerberg zich zorgen maakt om digitale privacy van mensen? En legt hij de verantwoordelijk neer bij de persoon of bij zijn eigen bedrijf?

- Mark Zuckerberg is de topman van Facebook. Kennen jullie meer social media platforms die onder Facebook vallen? 

Vertaling van engelse tekst: 

‘’Vroeger was privacy iets goeds. Tegenwoordig willen mensen delen en zijn ze meer open’’ 

‘’De vraag is niet wat we willen weten van mensen? De vraag is wat mensen over zichzelf willen vertellen?’’ 

Extra informatie voor de docent

Je ziet hier twee uitspraken van Facebook topman Mark Zuckerberg over online gedrag. Vertel leerlingen wie Mark Zuckerberg is. Of vraag het leerlingen wat ze over hem weten. En laat leerlingen nadenken over deze uitspraken van hem en vraag om meningen uit de klas.

Korte film: SWIPE

De film gaat over het risico dat je kan lopen als je online je locatie deelt. In dit geval via een datingapp. 

Het risico wat je ziet in de film is een heel extreem voorbeeld die gelukkig (bijna) nooit voorkomt. 

Bekijk de film. [5:20 min]

Reflectie

- Wat vond je van de film?

- Deze film gaat over de datingapp ‘Happn’. Kennen jullie meer app’s die op een soortgelijke manier werken?

- Je hebt net gekeken naar Swipe. In de film zie je een aantal keer het scherm van een datingsapp, met de tekst ‘1 mile away’. Wat wordt daarmee bedoelt denk je? 

Wie is er volgens jullie verantwoordelijk
voor de inbreuk van de privacy in de film?

makers van de (dating)app

de stalker van de hoofdpersoon in de film

de persoon zelf

Bespreek met de leerlingen waarom ze kiezen voor dit antwoord.

Locatie delen

Pak je eigen telefoon en ga naar; 

- Bij een IPhone doe je dat zo: Instellingen > Privacy > Locatievoorzieningen 

- Bij een android apparaat doe je dat zo: Apps > Instellingen > Machtiging > Locatie

- Bij hoeveel apps wordt jouw locatie gebruikt?  

Over welke van deze apps ben je het meest verbaasd dat je je locatie deelt? En waarom?

Wat vind je van deze stelling:
"Digitale privacy is een mensenrecht"?

Eens

Oneens

Bespreek waarom leerlingen het eens of oneens zijn.

Informatie voor docenten:

Onze samenleving wordt steeds digitaler. Bedrijven en overheden verzamelen digitale informatie over de burgers. Het recht op digitale privacy betekent onder andere dat de overheid grenzen stelt aan het verzamelen en gebruiken van deze informatie. Je mag dus als bedrijf niet vrijblijvend informatie over iemand verzamelen en gebruiken.

Achtergrondinformatie voor docenten:

https://mensenrechten.nl/nl/digitalisering 

Aan de slag

Ga aan de slag met de opdracht:

Autoriteit persoonsgegevens

Sla deze opdracht op als

1.3 - Autoriteit persoonsgegevens - 2

in het 

sociaal maatschappelijke mapje