5.3 Machtige heren, halfvrije boeren

Vooraf
Lessonup

  • Gebruik je eigen naam (smiley/emoji mag)

  • Gebruik dezelfde naam!

  • Alleen voor het beantwoorden van vragen heb je je telefoon nodig, leg hem anders plat op je tafel

timer
3:00
Rules!
  • We respecteren elkaar en elkaars spullen; we laten elkaar uitspreken en behandelen elkaar met respect.
  • Je komt goed voorbereid naar de les; materiaal goed voor elkaar, ingelezen, etc.
  • Eten, drinken of naar het toilet doen we zoveel mogelijk na de les of in de pauze
  • De telefoon blijft in de tas, broekzak (o.i.d) tenzij anders wordt aangegeven.
1 / 14
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

In deze les zitten 14 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Vooraf
Lessonup

  • Gebruik je eigen naam (smiley/emoji mag)

  • Gebruik dezelfde naam!

  • Alleen voor het beantwoorden van vragen heb je je telefoon nodig, leg hem anders plat op je tafel

timer
3:00
Rules!
  • We respecteren elkaar en elkaars spullen; we laten elkaar uitspreken en behandelen elkaar met respect.
  • Je komt goed voorbereid naar de les; materiaal goed voor elkaar, ingelezen, etc.
  • Eten, drinken of naar het toilet doen we zoveel mogelijk na de les of in de pauze
  • De telefoon blijft in de tas, broekzak (o.i.d) tenzij anders wordt aangegeven.

Slide 1 - Tekstslide

Karel de Grote (1) verdeeld zijn land in twee stukken en geeft aan zijn loyale hertog (2).

Hiermee wordt Karel de Grote  (1) een

En de hertog (2) een


De hertog (2) verdeeld zijn land verder onder een loyale graaf (3).

De hertog (2) wordt hiermee een


Leenheer
Leenheer
Leenman

Slide 2 - Sleepvraag

Wat is nummer 1 van nummer 4
A
Leenheer
B
Leenman
C
Niets

Slide 3 - Quizvraag

Wat is nummer 13 van nummer 2
A
Leenheer
B
Leenman
C
Niets

Slide 4 - Quizvraag

Wat is nummer 1 van nummer 6
A
Leenheer
B
Leenman
C
Niets

Slide 5 - Quizvraag

Slide 6 - Video

Slide 7 - Tekstslide

Hofstelsel
  • Na de val van het Romeinse rijk is Europa onveilig, zoeken veel mensen veiligheid en zekerheid bij machtige heren.

  • In ruil voor bescherming geven deze mensen een deel van hun vrijheid op.

  • Deze mensen worden hiermee horigen (halfvrije boer)

  • De horigen mogen niet meer zonder toestemming het domein van de heer verlaten

  • Op dit domein hadden de zowel de heer als de horigen rechten en plichten

  • Dit systeem noemen we ook wel het hofstelsel

Slide 8 - Tekstslide

Stel je voor de heer van een domein besluit zijn land te verkopen aan de kerk om aan een kruistocht mee te doen. Wat zou er met de horigen op het land gebeuren?
A
Zij horen bij de heer, dus gaan met hem mee op kruistocht
B
Het contract met de heer wordt hiermee verbroken en ze mogen kiezen waar ze heen gaan
C
Zij horen bij het land en worden samen met het land verkocht
D
Ze worden hiermee vrije mensen, omdat de heer niet meer zijn plicht kan vervullen

Slide 9 - Quizvraag

Op het domein
  • De domeinen waren volledig zelfvoorzienend (autarkisch)

  • Rechten van de horigen: 1) de boeren mogen een deel van het land van de heer pachten (huren), 2) de veiligheid van de horigen wordt gegarandeerd

  • Plichten van de horigen: 1) een deel van de oogst afstaan als pacht, 2) verlenen van herendiensten, bijvoorbeeld het repareren van een hek of werken op de akkers van de heer.

  • In ruil voor de diensten moet de heer de horigen beveiligen met zijn ridders.

Slide 10 - Tekstslide

Stelling: 'De horigen waren in principe slaven'

eens/oneens en waarom

Slide 11 - Open vraag

Slide 12 - Video

Standenmaatschappij
  • De geestelijkheid vormt de 1e stand; zij staan het dichtste bij god.
  • De adel vormt de 2e stand
  • De rest vormt de 3e stand.

  • De 1e en 2e stand hadden privileges: geen belasting betalen, heerlijke rechten (bijv jagen op het land van boeren), rechtspreken op het land.

Slide 13 - Tekstslide

Homework
Lezen: 5.2

Maken: 5, 7, 8

+ maak een foto van vraag 7

Slide 14 - Tekstslide