Debatteren havo 3

Even een opwarmer.....
1 / 41
volgende
Slide 1: Tekstslide
LevensbeschouwingMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

In deze les zitten 41 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Even een opwarmer.....

Slide 1 - Tekstslide

Situatie
Over exact twaalf uur zal zich een nucleaire ramp voordoen, waarbij al het leven op aarde zal verdwijnen. Er is een uitweg: een bunker die is gebouwd om precies tien mensen onderdak te bieden. Er is genoeg voeding, zuurstof, water, wapens en munitie, materiaal en ander gereedschap voor een jaar. Over een jaar zouden jullie weer naar buiten kunnen. Jullie krijgen de gelegenheid om te kiezen welke tien personen waardig genoeg zijn om in de bunker te mogen leven. De anderen gaan dood.

Slide 2 - Tekstslide

De groepsopdracht ( +/- 10 leerlingen per groep)
Je krijgt een kaart waarop je beroep staat omschreven. Aan de hand van dat beroep (en misschien ook andere zaken), moet je de anderen overtuigen dat je waardig genoeg bent om in de bunker te mogen komen. Je krijgt 5 minuten voorbereidingstijd en je hebt maximaal 2 minuten om je standpunt te onderbouwen.

Slide 3 - Tekstslide

Hoe wordt er gekozen?
 Nadat iedereen zijn argumentatie heeft gegeven, stemt de groep of diegene mag blijven of niet. De vijf leerlingen met de meeste stemmen mogen blijven.

Slide 4 - Tekstslide

Debatteren kun je leren!

Slide 5 - Tekstslide

Lesdoelen
Je kunt:
- een standpunt verwoorden en onderbouwen met argumenten (verdedigen);
- verschillende manieren gebruiken om je standpunt en argumenten op een overtuigende wijze te presenteren.

Slide 6 - Tekstslide

Lesprogramma

  • Debatteren, wat is dat?
  • Hoe houd je een goed debat?
  • Wat zijn goede argumenten?
  • Tips en trucs
  • Oefening

Slide 7 - Tekstslide

Wat weet jij al over het voeren van een debat?

Slide 8 - Woordweb

Debatteren, wat is dat?
Een debat is een discussie met regels
over een onderwerp waarover 
de deelnemers het oneens zijn. 

Tijdens een debat wordt het eigen 
standpunt verdedigd met als doel 
een derde partij (jury + publiek) te overtuigen.

Slide 9 - Tekstslide

Debatteren, hoe gaat dat?
Debatteren  gebeurt ook veel in de Tweede Kamer .  Hier wordt vooral gedebatteerd over beleidskwesties. 


Slide 10 - Tekstslide

Kunnen debatteren, betekent 
- goed argumenteren;
- je eigen standpunt goed verdedigen;
- het standpunt van de tegenpartij op de juiste manier aanvallen;
- de argumenten van de tegenpartij ontkrachten of weerleggen;
- kritisch luisteren;
- snel kunnen reageren op wat de tegenpartij inhoudelijk naar voren brengt;
- en als laatste goed kunnen presenteren.


Slide 11 - Tekstslide

Hoe houd je een goed debat?
Bij debatteren zijn drie dingen belangrijk:

Inhoud:                   Hier gaat het om wat je zegt.  
                                                 
Presentatie:           Hier gaat het om hoe je het zegt.

Teamwork:            Hier gaat het om dat iedereen hetzelfde zegt.


Slide 12 - Tekstslide

Wat is het doel van een debat?
A
mensen overtuigen
B
plezier hebben
C
winnen
D
mensen informeren

Slide 13 - Quizvraag

Je standpunt onderbouwen......

Slide 14 - Tekstslide

AUB - methode

Stelling:             Mensen moeten minder papier gebruiken.

                               Argument

                               Uitleg             

                               Bijvoorbeeld
                           

Slide 15 - Tekstslide

AUB - methode - argument

Stelling:             Mensen moeten minder papier gebruiken.

 Argument -->  Argument samengevat in een kernzin:

     Om te beginnen is het goed voor het milieu.                           

Slide 16 - Tekstslide

AUB - methode - uitleg

Stelling:             Mensen moeten minder papier gebruiken.
 Argument -->  Argument samengevat in een kernzin:
     Om te beginnen is het goed voor het milieu.          

    Uitleg--> je legt uit wat je daarmee bedoelt. Twee hulpvragen:  
     1.      Waarom is dat (jouw argument) waar?
      2.    Waarom is dat belangrijk?  waarom is het goed of slecht dat het zo is)
  

Slide 17 - Tekstslide

AUB - methode - uitleg

A: Om te beginnen is het goed voor het milieu.        
 1.      Waarom is dat (jouw argument) waar?
Minder gebruik van papier is ook beter voor het CO2-gehalte.
2.    Waarom is dat belangrijk?  waarom is het goed of slecht dat het zo is)
 Een hoge CO2-gehalte versterkt namelijk het broeikaseffect wat voor opwarming van de aarde zorgt.

Slide 18 - Tekstslide

AUB - methode - uitleg

A: Om te beginnen is het goed voor het milieu.        
 1.      Waarom is dat (jouw argument) waar?
U: Door minder papier te gebruiken worden er minder bomen gekapt.
2.    Waarom is dat belangrijk?  waarom is het goed of slecht dat het zo is)
U: Ontbossing is een wereldwijd probleem. Bossen zijn enorm belangrijk, niet alleen voor het zuurstofgehalte, maar ook voor 80% van alle dieren op aarde. 

Slide 19 - Tekstslide

AUB - methode - bijvoorbeeld

 Bijvoorbeeld:  toelichting met feiten, voorbeelden en statistieken.

   Bijvoorbeeld:

Zo leven er door de ontbossing in Indonesië bijna geen tijgers meer; er zijn er op dit moment minder dan 400. Dat blijkt uit een rapport dat Greenpeace onlangs heeft gepubliceerd.           

Slide 20 - Tekstslide

AUB - methode

Stelling:             Mensen moeten minder papier gebruiken.
Argument: Om te beginnen is het goed voor het milieu.     
Uitleg:  Door minder papier te gebruiken worden er minder bomen gekapt.  Ontbossing is namelijk een wereldwijd probleem Bossen zijn enorm belangrijk, niet alleen voor het zuurstofgehalte, maar ook voor 80% van alle dieren op aarde.      
Bijvoorbeeld: Zo leven er door de ontbossing in Indonesië bijna geen tijgers meer; er zijn er op dit moment minder dan 400. Dat blijkt uit een rapport dat Greenpeace onlangs heeft gepubliceerd. 
                           

Slide 21 - Tekstslide

Argument
Uitleg
Bijvoorbeeld
Als we minder papier gebruiken, worden er minder bomen gekapt. Bossen zijn enorm belangrijk, niet alleen voor het zuurstof- gehalte, maar ook voor 80% van alle dieren op aarde. 
Zo leven er door de ontbossing in Indonesië bijna geen tijgers meer: er zijn er op dit moment minder dan 400. Dat blijkt uit een rapport dat Greenpeace onlangs heeft gepubliceerd.
Dat is beter voor het milieu.

Slide 22 - Sleepvraag

Presentatie: tips & trucs
          Voorbeeld
          Feit
          Vraag
          Vergelijking
          Oplossing
          Humor

Slide 23 - Tekstslide

Kijkvragen bij fragment
1. Wat valt je op?(Wat vind je goed (+)? Wat vind je
minder goed (-)? 
2. Welke trucs werden gebruikt? Kies uit: voorbeeld -feit - vraag- vergelijking - oplossing - humor

Slide 24 - Tekstslide

Slide 25 - Link

Wat valt je op?(Wat vind je goed (+)? Wat vind je
minder goed (-)?
timer
1:00

Slide 26 - Open vraag

Welke trucs werden gebruikt?

Voorbeeld -feit - vraag- vergelijking -
oplossing - humor
timer
1:00

Slide 27 - Open vraag

Evaluatie

  • Wat wist ik al?
  • Wat heb ik geleerd?
  • Wat vind ik (nog) moeilijk?

Slide 28 - Tekstslide

AUB - methode 

Stelling:             Mensen moeten minder papier gebruiken.
 Argument -->  Argument samengevat in een kernzin:
         
    Uitleg--> je legt uit wat je daarmee bedoelt. Twee hulpvragen:  
     1.      Waarom is dat (jouw argument) waar?
      2.    Waarom is dat belangrijk?  waarom is het goed of slecht dat het zo is)

Bijvoorbeeld: toelichting met feiten, voorbeelden en statistieken.
  

Slide 29 - Tekstslide

OEFENEN: SALESMAN
Probeer een simpel voorwerp  (bijv. beker, post-it's, pen, schooltas enz.) zo overtuigend mogelijk te verkopen in 1 minuut.

  • Maak gebruik van de  tips en trucs
  • 5 minuten voorbereiding 
  • Publiek / Jury: Wie was het meest overtuigend en waarom?

Slide 30 - Tekstslide

Slide 31 - Tekstslide

Ik koop het voorwerp van...

Slide 32 - Open vraag

Een goede stelling
Is nooit een vraag
Bevat geen dubbel ontkenning (niet, nooit, geen)
Is uitdagend en duidelijk

Slide 33 - Tekstslide

Corona
Mag je mensen verplicht vaccineren tegen corona?
Je moet mensen nooit verplichten een vaccinatie te halen.
Misschien is het een goed idee een vaccinatie tegen Corona te verplichten

Vaccineren tegen corona moet verplicht worden

Slide 34 - Tekstslide

Opdracht 11: maak een goed stelling



1.   Er moet niet meer geld naar ontwikkelingssamenwerking
2.   Moeten de eindexamens worden afgeschaft?
3.   Het zou misschien goed zijn dierentuinen te verbieden met het oog op             dierenwelzijn


Slide 35 - Tekstslide

Maak goede stellingen:
1. Er moet niet meer geld naar ontwikkelingssamenwerking
2. Moeten de eindexamens worden afgeschaft?
3. Het zou misschien goed zijn dierentuinen te verbieden met het oog op
dierenwelzijn

Slide 36 - Open vraag

Goede stellingen: 
1.   Er moet meer geld naar ontwikkelingssamenwerking.
2.  De eindexamens moeten worden afgeschaft.
3.  Dierentuinen moeten worden verboden.

Slide 37 - Tekstslide

Bedenk een stelling bij jouw debatonderwerp

Slide 38 - Open vraag

2. Warming up! TROUBLESPEECH
= De spreker moet zich verbaal zien te handhaven in een denkbeeldige, vrijwel onmogelijke situatie.
Scenario 1
Een docent heeft de gemaakte proefwerken in de bus laten liggen; wat zegt hij/zij tegen de leerlingen?
Scenario 2
Een fabriek blijkt jarenlang naaktslakken te hebben verwerkt in de vruchtensappen en babyvoeding; wat zegt de woordvoerder tegen de toegestroomde pers?

Kies individueel een scenario. Bereid een presentatie voor! 5 min tijd.

Slide 39 - Tekstslide

3. Warming up! Verdedig het onverdedigbare 
Geef een korte speech met argumenten over een ‘onverdedigbare stelling’. Probeer zoveel mogelijk orginele en creatieve argumenten te geven om toch de stelling te verdedigen.
Groepen van 3 personen + 1 captain (totaal 4 dus)
5 minuten voorbereiding – 2 minuten om de drie argumenten te geven

Slide 40 - Tekstslide

Alle publieke toiletten moeten doorzichtige muren hebben

Alle publieke toiletten moeten doorzichtige muren hebben

Slide 41 - Tekstslide