5.2 Ontdekkers van nieuwe werelden

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

5.2 Ontdekkers van nieuwe werelddelen

Kenmerkende aspecten

• 18 Het begin van de Europese overzeese expansie
• 19 Het veranderende mens- en wereldbeeld van de Renaissance en het begin van de nieuw wetenschappelijke belangstelling.
• 20 De hernieuwde oriëntatie op het erfgoed van de Klassieke Oudheid.
  

Noem een ontdekkingsreiziger

Wereldbeeld rond 1450

• Het wereldbeeld rond 1450 beperkte zich tot Europa, Noord- Afrika en kleine delen van Azie. In de late M.E. werd de handel steeds internationaler.
• Rond 1450 was de kaart van het Middellandse Zeegebied redelijk  gedetailleerd, in tegenstelling tot de wereldkaart. Deze kaart was nog verre van nauwkeurig of betrouwbaar.
  

Portugezen gaan voor

• Zelf handelen met Azië zou goedkoper zijn dan handelen met Arabieren.
• Handelen over land was onmogelijk, omdat de Arabieren de landroute in handen had.
• De Portugezen gingen op ontdekkingsreis om Indie te vinden. In het begin bleven ze langs de Afrikaanse kust, maar gedurende de jaren kwamen de Portugezen steeds verder.
• De Portugezen bezetten de kustplaatsen en versterkten deze met forten en soldaten. Vanuit deze factorij dreven ze handel met de inheemse bevolking
  

Portugezen gaan voor

• De Portugezen veroverden zo een groot gedeelte van de handel in Aziatische producten zoals zijde en specerijen.
• Deze handel was zeer winstgevend, maar ook riskant. In sommige jaren kwam minder dan de helft van de Portugeze schepen terug.
• Er waren nu twee handelsroutes waarover Aziatische producten binnenkwamen, namelijk een Arabische landroute en een Portugese zeeroute.
  

Spanje volgt Portugal

• Columbus wilde graag overzees naar Indië varen. De Portugese koning wilde hiervoor geen toestemming geven, maar de Spaanse koning gaf hem wel het geld en de schepen.
• Columbus arriveerde in de Caraïben, en noemde de inwoners daar Indianen.
• Om te voorkomen dat er oorlog tussen Spanje en Portugal uitbrak, kwam er een Verdrag van Tordesillas. De westelijke helft van de wereld werd toegewezen aan Spanje en de oostelijke helft aan Portugal.
  

Examenvraag

Amerigo Vespucci (1454-1512) maakte in het begin van de zestiende eeuw in opdracht van de koning van Portugal reizen naar Amerika.

Vespucci schreef in zijn brieven aan de koning bewust weinig informatie op over de gevolgde routes.

Geef hiervoor een handelspolitieke reden. (1p)

Correctievoorschrift

maximumscore 1

Kern van een juist antwoord is:

Amerigo Vespucci wilde voorkomen dat kennis over de routes in handen zou komen van concurrenten (waardoor anderen ook toegang zouden krijgen tot de rijkdommen van deze gebieden). 

Examenvraag

Tussen de nieuwe wetenschappelijke belangstelling en de Europese expansie in de zestiende eeuw bestond een verband.

Licht dit verband toe, door uit te leggen:

• waardoor de nieuwe wetenschappelijke belangstelling de Europese expansie bevorderde (2p)

• waardoor de Europese expansie de wetenschappelijke belangstelling bevorderde. (2p)

Correctievoorschrift

maximumscore 4

Een juist antwoord bestaat uit de volgende elementen:

• Een juiste uitleg waardoor de nieuwe wetenschappelijke belangstelling de Europese expansie bevorderde, bijvoorbeeld de nieuwe wetenschappelijke belangstelling leidde tot (her)ontdekkingen op het  gebied van scheepvaart/navigatie waardoor het mogelijk werd overzeese reizen te ondernemen 2 

• Een juiste uitleg waardoor de Europese expansie de wetenschappelijke belangstelling bevorderde, bijvoorbeeld door de ontdekkingsreizen bleek dat de bestaande astronomische kennis niet voldeed voor reizen naar het andere halfrond, waardoor nieuw astronomisch onderzoek nodig was 2

Huiswerk

Maken opdrachten 1 en 3

Ondergang van de Azteken

• Verarmde Spaanse adel ging hun geluk zoeken in Amerika.
• Deze conquistadores trokken gewapend de binnenlanden in.
• In 1519 drong Hernan Cortes het gebied van de Azteken binnen.
• De Azteken waren een hoogontwikkelde cultuur in oppermachtig in Midden- Amerika, ze hadden bijvoorbeeld al grote steden en hadden een bloeiende economie.

Ondergang van de Azteken

• De conquistadores sloten bondgenootschappen met andere stammen die vijandig stonden t.o.v. de Azteken. De Azteken verloren, ondanks hun overmacht, mede door de Spaanse vuurwapens.
• Het grootste gevaar van de Azteken was een onzichtbare vijand, namelijk ziektes die de Spanjaarden meenamen.
• Indianen stierven massaal aan deze Europese ziektes, zoals bijvoorbeeld mazelen, pokken en de griep.
• Na twee jaar vechten gaven de Azteken zich over, van de hoogstaande cultuur was bijna niks meer over.
  

Spanje koloniseert Amerika

• Conquistadores kregen landgoederen in bezit. Indianen moesten werken op deze landgoederen en in de mijnen.
• Deze uitbuiting zorgde voor veel slachtoffers onder de Indianen.
• Er werd gepleit om Indianen te sparen en hiervoor Afrikaanse slaven te gaan gebruiken.
• In 1542 kwamen er de Nieuwe Wetten, daarin stond dat Indianen volwaardige mensen waren die niet mochten worden uitgebuit (mits ze christen waren, anders golden de wetten niet).

Spanje koloniseert Amerika

• In de praktijk werden de wetten genegeerd en ging de uitbuiting van de Indianen gewoon door.
• Maar door de massale sterfte van de Indianen moest er worden gezocht naar een oplossing. 
• Deze oplossing werd gevonden in de Trans- Atlantische Slavenhandel.

Gevolgen

• De ontdekking van Amerika door Columbus had dramatische gevolgen voor de Indianen. 
• De komst van de Spanjaarden kostte zo'n 90% van de Indianen het leven.
• Veel Indianen werden bekeerd tot het christendom, echter niet alle Indianen wilden worden bekeerd.
• De driehoekshandel ontstond, tussen Europa, Afrika en Amerika.
• Vanuit Afrika werden slaven naar Zuid- Amerika gebracht.
• Vanuit Amerika werden naast landbouwproducten ook goud en zilver naar Europa (Spanje) gebracht. Hiermee werden oorlogen gefinancierd.

Gevolgen

• Europa beheerste de wereldhandel en kreeg de winst.
• Spanje verbood andere landen om te handelen met Spaans- Amerikaanse gebieden.
• Nederlanders, Fransen en Engelsen probeerden dit verbod te ontduiken.
• Voor Genua en Venetië  was de ontdekking van Amerika en Azië een ramp. 
• De handelsstromen gingen nu overzee, hierdoor werden Italiaanse steden steeds minder belangrijk. Immers de producten hoeven daar niet meer te worden verhandeld.

Examenvraag

In 1552 publiceerde de Spaanse priester Bartolomé de las Casas zijn boek Beknopt verslag van de vernietiging van West-Indië, waarin hij de behandeling van de inheemse volkeren van Amerika door de Spaanse veroveraars veroordeelde. De las Casas was de eerste bisschop van Chiapas, in het zuiden van Mexico.

Leg uit dat de opvatting van De las Casas verklaard kan worden vanuit zijn achtergrond. (2p)

Maken

• Opdracht 1, 3, 6 en 8  (blz 90) 

De Portugese ontdekkingsreiziger Pêro Vaz de Caminha schrijft, na zijn aankomst in het tegenwoordige Brazilië op 23 april 1500, in een brief aan de Portugese koning Manuel I:

Dinsdagochtend gingen we weer aan land om meer brandhout en water te halen. Er waren weer elegant beschilderde inboorlingen. Cabral (de leider van de expeditie) beval ons dat wij rechtstreeks naar het kruis dat tegen de boom vlak bij de rivier stond, moesten gaan, dat wij moesten knielen en het moesten kussen, zodat de inboorlingen konden zien hoeveel respect wij ervoor hadden. (…)

Ze werken niet, telen geen vee, er is hier geen koe, geen os, geen geit noch enig ander dier dat gewend is aan de levenswijze van de mens. Ze eten slechts knollen die hier overvloedig groeien, en de zaden en vruchten die de bodem en de bomen zelf voortbrengen. (…)

Vandaag, vrijdag 1 mei, gingen we met onze vlag aan land. We begaven ons naar de zuidkant van de rivier, waar de plek ons beter leek om het kruis met de wapenschilden en de vaandels van Zijne Majesteit op te stellen. Vervolgens droeg pater Enrique de mis op. De Indianen die daar waren gingen bij ons zitten of knielen, zoals ook wij deden. (…)

Nicolau Coelho had tinnen kruisen meegebracht, die hij vervolgens stuk voor stuk aan hen uitdeelde. (…)

Dit land dat wij tot de zuidelijke punt hebben bezocht en waarvan we de noordelijke punt vanaf ons schip kunnen zien, moet zo groot zijn dat het een kustlijn van 60 of 65 zeemijlen moet hebben. Het binnenland leek zeer groot. Tot op heden zijn we er niet achter gekomen of er goud of zilver is, of enig ander metaal. Dit land is ongerept en als men het wil benutten, kan men er alles laten groeien, dankzij de zoete wateren die het heeft. Op deze wijze, mijnheer, bericht ik Zijne Majesteit wat ik in dit land heb gezien.

Examenvraag 2011, vraag 10 81%

Gebruik de bron

Uit dit verslag blijken politieke, godsdienstige en economische motieven van deze ontdekkingsreizigers.

3p Ontleen aan de bron een voorbeeld van elk van deze drie motieven.

Examenvraag 2015, vraag 7 79%

Amerigo Vespucci (1454-1512) maakte in het begin van de zestiende eeuw in opdracht van de koning van Portugal reizen naar Amerika.

Vespucci schreef in zijn brieven aan de koning bewust weinig informatie op over de gevolgde routes.

1p Geef hiervoor een handelspolitieke reden.

Havo 2015, 8 – 54%

Tussen de nieuwe wetenschappelijke belangstelling en de Europese expansie in de zestiende eeuw bestond een verband. 

4p Licht dit verband toe, door uit te leggen:

• Waardoor de nieuwe wetenschappelijke belangstelling de Europese expansie bevorderde (2p)

• Waardoor de Europese expansie de wetenschappelijke belangstelling bevorderde.(2p)

Leerdoelen

• Je kent de economische, politieke en religieuze motieven voor ontdekkingsreizen en kolonisatie.
  
• Je weet hoe in de 16e eeuw de kolonisatie van Midden- Amerika door de Spanjaarden verliep.
  
• Je kunt de gevolgen van de ontdekkingsreizen voor de inheemse bevolking van Amerika en de Europeanen beschrijven.
  
• Je kunt beschrijven hoe het wereldbeeld van de Europeanen veranderde door de combinatie van ontdekkingsreizen en kolonisatie.
  

Kenmerkende Aspecten

• Het begin van de Europese overzeese expansie
  
• Het veranderende mens- en wereldbeeld van de Renaissance en het begin van de nieuw wetenschappelijke belangstelling.
  
• De hernieuwde oriëntatie op het erfgoed van de Klassieke Oudheid.