Leerlingbuddy bijeenkomst 1

1 / 15
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo lwooLeerjaar 1

In deze les zitten 15 slides, met interactieve quiz en tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Welkom 

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Doelen
Na de bijeenkomst heb je:
- geleerd wat feedback is
- ben je bewuster van je eigen registraties en oordelen. 

- kan je feedback geven naar aanleiding van een observatie van een docent.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

- Wat is feedback geven?
- Oefenen met een casus


Programma

Slide 5 - Tekstslide

Focus
helpen uitstel te voorkomen Korte termijn
Voortgang meten
Beste uit jezelf halen 
Bereiken van doel zorgt voor meer succes
feedback?

Slide 6 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Wat is feedback?

Slide 7 - Tekstslide

Focus
helpen uitstel te voorkomen Korte termijn
Voortgang meten
Beste uit jezelf halen 
Bereiken van doel zorgt voor meer succes
observeren
Feedback geven is kijken!

Objectief kijken, geen interpretatie en geen oordeel!

Schrijf drie handelingen op 
Maak aantekeningen 
Waar heb je echt naar gekeken?


Slide 8 - Tekstslide

Focus
helpen uitstel te voorkomen Korte termijn
Voortgang meten
Beste uit jezelf halen 
Bereiken van doel zorgt voor meer succes
Feedback geven met GEV-Model

G --> Concreet gedrag benoemen, registreren
E-->   Effect op je zelf, of de ander, of de situatie, Interpreteren
V-->   Voorstel, vraag, suggestie of alternatief

Slide 9 - Tekstslide

Focus
helpen uitstel te voorkomen Korte termijn
Voortgang meten
Beste uit jezelf halen 
Bereiken van doel zorgt voor meer succes

Slide 10 - Tekstslide

Focus
helpen uitstel te voorkomen Korte termijn
Voortgang meten
Beste uit jezelf halen 
Bereiken van doel zorgt voor meer succes
abc

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Gesprek voorbereiden
1. Wat ging er goed?
2. Hoe komt dat?
3. Wat ging er minder goed?
4. Hoe komt dat?

Gebruik het GEV-model

Slide 12 - Tekstslide

Focus
helpen uitstel te voorkomen Korte termijn
Voortgang meten
Beste uit jezelf halen 
Bereiken van doel zorgt voor meer succes
Ga het gesprek voeren
3 rollen --> 
Wat doet de observant?
Geeft weer feedback aan de coach en Arnold

Slide 13 - Tekstslide

Focus
helpen uitstel te voorkomen Korte termijn
Voortgang meten
Beste uit jezelf halen 
Bereiken van doel zorgt voor meer succes
Situatie
Mentor heeft twee leerlingen die contant overal te laat komen. Het lukt de mentor niet om ze op tijd de klas in te krijgen bij de andere docenten. 

Hoe zouden jullie de mentor helpen?

Slide 14 - Tekstslide

Focus
helpen uitstel te voorkomen Korte termijn
Voortgang meten
Beste uit jezelf halen 
Bereiken van doel zorgt voor meer succes
Doelen check

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies