Persoonlijke en professionele ontwikkeling Rivas

• LOB
• MBO
• Studiejaar 1

Welkom bij training werkbegeleiders Opleiden in de keten

ROLLEN EN TAKEN MBO UTRECHT Zorgacademie Rivas

• Student
• Studieloopbaanbegeleider MBO Utrecht
  
• Werkbegeleider Rivas
• Senior trajectbegeleider Rivas
• Teamleider Rivas
• Docent MBO Utrecht
• Taakdocent Zorg MBO Utrecht
• Assessor Rivas
• Coördinerend docent MBO Utrecht
  

Studieloopbaanbegeleider

•   Is het eerste aanspreekpunt voor de student

•   Bereidt de student voor op leren in de praktijk

•   Begeleidt het leerproces van de student en de samenwerking in de leergroep

•   Begeleidt de student en houdt samen met de student overzicht over het leertraject en de leerresultaten houdt.

•   Legt en onderhoudt  contact met  begeleider(s) op het BPV adres, door bezoek, telefonisch of per mail.
  
•   Is verantwoordelijk voor de informatievoorziening tussen opleiding en  BPV

•   Ondersteunt de student bij het oplossen van problemen die tijdens de BPV zijn ontstaan.
  
•    Stelt samen met student en werkbegeleider de voortgang vast t.a.v. beslissing overgang volgend leerjaar en examinering

•    Bewaakt samen met de leerling de portfoliovorming
  

·    

Werkbegeleider

• Introduceert de student op het BPV-adres verschaft informatie verschaft over de afdeling en
  de leermogelijkheden
  
•  Helpt de student mee bij het ontwikkelen van een zo goed mogelijk BPV-programma en
  ervoor zorgt dat dit uitvoerbaar is  
•  Het concept en definitieve ontwikkelings- en activiteitenplan van de student goedkeurt en of bijstuurt
•  Voert regelmatig begeleidingsgesprekken met de student en geeft  feedback geeft over: te verrichten of reeds
     verrichte opdrachten/activiteiten, persoonlijk functioneren, wijze van communiceren en beroeps-leerhouding

•   Draagt bij aan het realiseren van randvoorwaarden om te leren

•    Helpt bij problemen die voortvloeien uit de BPV-ervaringen

•    Zorg voor de beoordeling van de leeractiviteiten in de praktijk
  

•    Onderhoudt contact met de studieloopbaanbegeleider van de opleiding
  

•     Stelt samen met studieloopbaanbegeleider en student de voortgang vast t.a.v. beslissing overgang volgend leerjaar en            examinering

• Stemt af met de trajectbegeleider bij knelpunten van de student in de praktijk

De senior trajectbegeleider

•    Coördineert de werkplekken van studenten en de roulatie hiervan
•    Bewaakt de kwaliteit van de leeromgeving van de afdeling/BPV
•    Adviseert de teamleider, indien nodig, over de kwaliteit van leren op de betreffende afdeling
•    Adviseert en ondersteunt werkbegeleiders t.a.v. knelpunten in de begeleiding van de student
•    Coacht de werkbegeleider in valide en objectieve beroepspraktijkvorming begeleiding en beoordeling
•    Helpt mee aan het verbeteren van de kwaliteit van de werkbegeleiding met behulp van intervisie en/of coaching
•    Bewaakt onafhankelijkheid van beoordelingen en coördineert de inzet van assessoren
•    Bewaakt uren die de student heeft in de BPV / POK

Het kwalificatiedossier voor de opleiding in de keten

Basisdeel

• 2 kerntaken met werkprocessen

• Loopbaan en burgerschap
• Alg vormende vakke

Profiel deel VVT

• 1 kerntaak met werkprocessen
  

Profiel deel ZH

• 1 kerntaak met werkprocessen

Keuze deel

2 configuraties

Zorgtechnologie en innovaties is verplicht

Persoonlijke en professionele ontwikkeling in de beroepspraktijkvorming

Bestaat uit 4 onderdelen

1. Het persoonlijk ontwikkelplan
2. Het meetinstrument beroepshouding
3. De oefenopdrachten voor in de praktijk
4. De domeinmodules
   
5. Het portfolio

Student

•   Stelt een leerplan op en bereidt zich voor op de introductie-, voortgangs- en beoordelingsgesprekken
  

• Houdt portfolio bij, verzamelt bewijsstukken en deelt dit met betrokkenen

•   Is verantwoordelijk voor zijn/haar eigen leerproces en stelt zich proactief op
  

• Neemt de verantwoordelijkheid zich te ontwikkelen in deskundigheid en zelfsturing.

 

Het persoonlijk ontwikkelplan

•  Drie persoonlijke leerdoelen per jaar
• Per leerdoel verschillende bewijsstukken in portfolio
• Aan het eind van ieder leerjaar een reflectie verslag over je persoonlijke en professionele ontwikkeling volgens vastgestelde criteria

Uit welke onderdelen bestaat Beroepshouding

Invullen meetinstrument
 

• 2 keer per jaar (door verschillende mensen)
• Bespreken in portfolio gesprek en vaststellingsgesprek
  

De Oefenopdrachten en examen leerjaar 1

Stap 1: Ga naar https://digibib.consortiumbo.nl

Stap 2:Noteer de activatiecode voor werkbegeleiders: SF9EQ

Stap 3: Noteer je emailadres

Stap 4: Noteer je voornaam

Stap 5: Noteer je achternaam

Stap 6: Bedenk een wachtwoord

Stap 7: Kies bij het vakje Dossier, de

opleiding (Mbo-verpleegkundige basis of Verzorgende IG)

Stap 8:je kunt nu de oefenopdrachten

inzien per basisdeel en profieldeel

Bij profiel: toevoegen van opleiding

digibib.consortiumbo.nl

opbouw opdracht

Orienteren
Plannen
Uitvoeren
Controleren
Reflecteren

Planningsformulier beroepsopdrachten

Opdracht

Maak een planning van de eerste opdracht consortium
Opdracht C Persoonlijke zorg en monitort welbevinden

Feedback formulier consortium

Regels m.bt. adviesplanning

• Oefenopdracht A wordt in het onderwijs op school geprogrammeerd en hoeft niet in de praktijk te worden uitgevoerd.

• Oefenopdracht B is facultatief omdat sommige studenten de opdracht al beheersen. De student maakt hierover afspraken met de begeleider in de praktijk en indien nodig met de studieloopbaanbegeleider. De adviesplanning vanuit school is echter bij start van de opleiding leidend!

•  Oefenopdracht C is verplicht .

Indien oefenopdracht C met een onvoldoende (duim omlaag) wordt gewaardeerd kan worden afgesproken dat oefenopdracht B (opnieuw of als extra) uit wordt gevoerd ter voorbereiding op oefenopdracht C.

De domeinmodules

De ervaring staat centraal binnen domeindagen
Domein ziekenhuis
Domein Thuiszorg
Domein kortdurende en langdurende zorg

Opzet domeinmodules

Risicosignalering
Casuistiek
Ziektebeeldbeschrijving
Medicatieproces
Opname en ontslagprocedure
Werkprocessen specifiek voor dit domein
Canmedsrollen
Leerinterventies

mboutrecht.onderwijsonline.nl

Leerinterventies in samenwerking met nieuw leren in de zorg

Kies in overleg met je werkbegeleider 2 praktijksimulaties die passend zijn op jouw werkplek. Deze  doorloop je in ongeveer 10 minuten. Je kunt ze alleen, met medestudenten, je collega of je werkgebeleider doorlopen. Je leert door mogelijkheden uit te proberen en je ervaart steeds wat het effect is van je keuze. Het gaat niet om goed of fout handelen. Elke keuze is goed. Het gaat erom dat je in gesprek met elkaar gaat.

onlineleren.vilans.nl

Het digitale portfolio

•  Zelf maken op onderwijsonline
  
•  Bewijsstukken volgens overzichtlijst bewijsstukken
•  Delen met je studieloopbaanbegeleider en werkbegeleider

mboutrecht.onderwijsonline.nl

Examinering van de werkprocessen

• Alle oefenopdrachten C zijn afgerond behorend bij het werkproces wat geëxamineerd wordt
• Portfolio is volgens portfoliolijst compleet
• Meetinstrument beroepshouding is voldoende volgens beoordelingscriteria
• Toelatingsformulier is getekend in vaststellingsgesprek