College 3 Onderwijspsychologie - Handelingstheorie

1 / 26
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisHBOStudiejaar 2

In deze les zitten 26 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Heerlijk ontspannen op de bank ploffen voor de televisie met een zak chips of bak popcorn. Na een tijdje merk je dat zodra je op de bank gaat zitten trek krijgt in iets lekkers. Van welke behavioristisch leerprincipe is hier sprake?
A
Klassieke conditionering
B
Operante conditionering
C
Modelleren
D
Stimulusgeneratie

Slide 2 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

In dit voorbeeld is het eten de...
A
geconditioneerde stimulus
B
geconditioneerde respons
C
ongeconditioneerde stimulus
D
ongeconditioneerde respons

Slide 3 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Klassiek conditioneren
Operant conditioneren
Modelleren
Reflex
Extinctie
Stimulusgeneralisatie
Trial-and-error
Shaping
Bobo doll-experiment

Slide 4 - Sleepvraag

Deze slide heeft geen instructies

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 6 - Tekstslide

Stukje Tolstoj p. 33-34.
Materialisme is filosofische grondslag van het Marxisme-Leninisme. 

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 13 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Scaffolding is het coachen op maat om te bevorderen dat leerlingen atief kunnen en durven participeren in onderwijsactiviteiten en hen tijdelijk te steuen naar het zelfstandig kunnen uitvoeren van leertaken.
De zone van actuele ontwikkeling; het feitelijke ontwikkelingsniveau van de leerling.
Zone van naaste ontwikkeling: het gebied waarin de zaken zich bevinden waar het kind in principe voor openstaat en zou kunnen leren met behulp van anderen. 

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 24 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 25 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Ik beheers deze lesdoelen
Helemaal
Enigszins
Helemaal niet

Slide 26 - Poll

Deze slide heeft geen instructies