Uitleg lesson up studiedag

• Maatschappijwetenschappen
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 4-6

Uitleg Lesson up

studiedag 17 maart

Waar gebruik je lesson up voor:

* Presentatietool

* Interactieve les/ formatief handelen

* Afstandsles/ feedback geven

* Toetsafname

Presentatietool

1. Maak een les

2. Gebruik in de les

de maatschappelijke ladder

                  onderklasse

          arbeidersklasse

professionele middenklasse

  ondernemersklasse

    kapitaal     bezitters

bovenlaag: rijken en topbestuurders

ondernemersklasse van kleine en middelgrote bedrijven

professionele middenklass van hoogopgeleiden

werknemers of arbeidersklasse

onderklasse

Het bij elkaar plaatsen van mensen in een laag noemen we sociale stratificatie

mensen in de onderklasse hebben minder kansen dan anderen. De kans op sociale uitsluiting is hier groter. Zij kunenn niet meekomen met de levensstandaard van de rest van de Nederlanders.

presentatietool

3. deel met je leerlingen

Interactieve les

Leerlingen op verschillende manieren bij de les betrekken.

Formatief handelen.

Hoe noemen we de politiek van Bismarck?

1. vriendsschapspolitiek
2. Alliantiepolitiek
3. Weltpolitiek
4. Gesamtpolitiek

Wie zitten er in de Tweede Kamer?

Minister

oppositiepartijen

de koning

fracties

de voorzitter

coalitiepartijen

Staatssecretaris

In deze brief portretteert Frederik van Pruisen koning Lodewijk XIV
van Frankrijk als een absoluut vorst Leg dit uit door:
- een kenmerk van het absolutisme te noemen en

- aan te geven hoe dit kenmerk terugkomt
in de beschrijving van Lodewijk XIV

Afstandsles

1. Interactieve les

2. Zelfstandige les

3. feedback geven

De dames stellen de 17 gewesten voor.

pacificatie van Gent

Nadat Spaanse huursoldaten tijdens de Spaanse Furie, Antwerpen hadden geplunderd, besloten de zuidelijke gewesten zich aan te sluiten bij de noordelijke gewesten.

De Dames worden beschermt door de Nederlandse leeuw.

Natuurlijk geeft Filips II niet op en blijft met zijn soldaten in de buurt. Door te stoken krijgt hij uiteindelijk de zuidelijke gewesten zo ver om zich weer bij hem aan te sluit in 1579

Het doel van de pacificatie was om er voor te zorgen dat de Spaanse troepen van het Nederlands grondgebied verdwenen. De kwestie rond het geloof was echter minder duidelijk

          Provo's

- Nederlandse jongerencultuur die wereldwijd aandacht kreeg
    - Accepteerden de macht van het gezag niet
    - Gingen met ludieke acties provoceren (geweldloos)
    - Zijn te beschouwen als anarchisten

     Dolle mina's

- Kwamen op voor de rechten van de vrouw
    - streden voor gelijkere verhoudingen

kabouterbeweging

    - Richtte zich op het welvaartsvraagstuk
    - Waren bezorgd om de aantasting van het milieu

Toetsafname

1. Tijdens de les

2. Zelfstandig

Hoe snel maak je een lesson up?

1. Begin zelf

Hoe snel maak je een lesson up?

2. Zoek in bestaand materiaal

Zoeken  in lesson up is ook mogelijk. Je kan gebruik maken van  losse slides of van hele lessenseries.

Hoe snel maak je een lesson up?

3. Deel met collega's

aanvullende info of tips voor bijvoorbeeld collega's kan je  hier toevoegen

Ik heb iets gehad aan deze uitleg?

😒🙁😐🙂😃