C-NED5 2.1 online
1 / 22
Lesduur is: 45 minOnderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Slide 2 - Tekstslide
Slide 3 - Tekstslide
Voortgezet technisch lezen valt binnen de volgende periode:
A
ontluikende geletterdheid
B
beginnende geletterdheid
C
gevorderde geletterdheid
Slide 4 - Quizvraag
Slide 5 - Tekstslide
Doelen
Leesonderwijs
Doelen
Voortgezet Technisch Lezen
Techniek
Plezier
Begrip
Nauwkeurigheid
Tempo
Vloeiend
Slide 6 - Sleepvraag
Slide 7 - Tekstslide
Wat heeft een kind nodig
om een goede leesstart
te kunnen maken?
om een goede leesstart
te kunnen maken?
Slide 8 - Woordweb
Slide 9 - Tekstslide
Fonemisch bewustzijn ...
A
is een verzamelbegrip voor vaardigheden die te maken hebben met nadenken over taal.
B
en is een vaardigheid om binnen gesproken woorden afzonderlijke klanken te kunnen onderscheiden en ze te manipuleren.
C
heeft te maken met het kunnen onderscheiden van de klanken van onze taal. Het kunnen omgaan met klanken.
D
houdt in dat kinderen een genoemde letter aan kunnen wijzen
Slide 10 - Quizvraag
Slide 11 - Tekstslide
Waar denk je aan
bij jouw visie op geletterdheid?
bij jouw visie op geletterdheid?
Slide 12 - Woordweb
Slide 13 - Tekstslide
Slide 14 - Tekstslide
Wat is het grote verschil tussen
2. lezen met behulp van clusters en spellingspatronen
en
4. Lezen met behulp van morfologische analyse
2. lezen met behulp van clusters en spellingspatronen
en
4. Lezen met behulp van morfologische analyse
Slide 15 - Open vraag
Slide 16 - Tekstslide
Noteer een woord waarbij je klasgenoten
waarschijnlijk gebruik moeten maken
van zoveel mogelijk leesstrategieën.
waarschijnlijk gebruik moeten maken
van zoveel mogelijk leesstrategieën.
Slide 17 - Woordweb
Slide 18 - Tekstslide
Slide 19 - Tekstslide
Noem de 3 leesmodellen
