Signaleringsplan ZPG

Signaleringsplan en risicosignaleringen
1 / 37
volgende
Slide 1: Tekstslide
CommunicatieMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 37 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Signaleringsplan en risicosignaleringen

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over
een signaleringsplan?
Wordt deze bij jullie op de werkvloer gebruikt?

Slide 2 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Het signaleringsplan
Komt van oorsprong uit de psychiatrie, om psychoses vroegtijdig te zien aankomen en evt. te kunnen voorkomen

Waarom?
  • Medewerker: Iedereen gebruikt dezelfde woorden voor hetzelfde gedrag, zonder eigen invulling
  • Medewerker: Helpt om terug te kijken naar het eigen handelen
  • Medewerker en cliënt: Hulpmiddel om in gesprek te komen
  • Cliënt: Inzicht krijgen in eigen gedrag

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat is een signaleringsplan?
Een signaleringsplan is een methodiek die als doel heeft ervoor te zorgen dat het optreden van
een psychische crisis in de toekomst voorkomen wordt.

Een signaleringsplan bestaat uit twee delen:
  1. een beschrijving van de vroege voortekenen van een crisis in afzonderlijke fasen: situaties die extra spanningen opleveren;
  2. een beschrijving wat de cliënt, sociaal netwerk en groepsleiders het beste kunnen doen bij
        zo’n dreigende crisis in de afzonderlijke fasen die aan een crisis voorafgaan.


Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Groen
Optimale gemoedstoestand of alertheid.

Welke begeleidingsstijl of dagprogramma past hierbij?

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Inhoud signaleringsplan
Fase 0 (groen): de situatie is normaal / stabiel (evenwicht) 
Fase 1 (oranje): het voorteken is licht tot matig aanwezig (dreigende crises) 
Fase 2 (rood): het voorteken is in ernstige mate aanwezig (decompensatie) 

Onderscheidt tussen: 
  • Gedrag (wat laat de cliënt zien)
  • Interventies (wat doet de begeleider)

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

De escalerend werken
Een geoefende kijker kan veranderingen in de spanning bij een cliënt zien. Als zorgmedewerker kun je leren wat je het best kunt doen om verdere spanningsopbouw bij je cliënt te voorkomen.  Deze vaardigheden maken het werken een stuk veiliger.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Doel van signaleringsplan
  • observatie.
  • preventie: vroegtijdige herkenning signalen van oplopende spanning -> crisis voorkomen. (vrijheidsbeperkende maatregelen voorkomen)
  • handvaten voor dagelijkse ondersteuning.
  • voor beoordeling functioneren cliënt.

  • Samen met de cliënt maken. Kan client inzicht geven (eigen coping, zelfregulatie)

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Voordelen
signaleringsplan

Slide 20 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Voordelen
gezamenlijk proces
beter begrip
meer grip (client meer grip op eigen handelen)
eigen coping
overdraagbaarheid
proactief werken
duidelijke rollen en verantwoordelijkheden
praktische leidraad





Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Nadelen
signaleringsplan

Slide 22 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Valkuilen signaleringsplan
onvoldoende voorbereiden
leerproces negeren (plan geen doel op zich, ruimte voor intuïtie)
te weinig betrokkenheid
in plaats van zorgplan
te veel en te abstract
nadruk op het negatieve (wat je aandacht geeft dat groeit)
alleen kwantificering (in overdrachten gebruikt)





Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Denk aan een situatie uit de praktijk
Geef een korte beschrijving van jouw client.
Wat merk je aan hem/haar als hij/zij 'groen'/'oranje'/ 'rood' zit.
Denk hierbij aan houding, gedrag, gewoontes, uitingen.

Wat doet client zelf al om van oranje/rood naar groen te gaan?
Wat is belangrijk in client zijn omgeving om richting groen te gaan?
Wat is belangrijk voor jou als zorgverlener om te doen?

Slide 24 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 25 - Link

Deze slide heeft geen instructies

Slide 26 - Link

Deze slide heeft geen instructies

Nog vragen over signaleringsplan?

Slide 27 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Risicosignalering
  • Continentie > signaleren
  • Dementie > signaleren en observatie instrumenten
  • Depressie > signaleren en screeningsinstrumenten
  • Eten en drinken > ondervoeding signaleren
  • Huidletsel > signaleren en risicoscorelijsten
  • Medicatie > problemen signaleren
  • Mondzorg > problemen signaleren
  • Probleemgedrag > signaleren
  • Vallen > risico's herkennen
  • Vrijheidsbeperking > signaleren en inventariseren

Slide 28 - Tekstslide

Schijnveiligheid

Gezond verstand gebruiken
Wat zijn voordelen en nadelen van risicosignaleringslijsten?

Slide 29 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 30 - Link

Deze slide heeft geen instructies

Slide 31 - Link

Deze slide heeft geen instructies

Slide 32 - Link

Deze slide heeft geen instructies

Nog extra informatie
- interactiestijlen begeleiders en probleemgedrag
- grip op agressie: training voor LvB

Slide 33 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 34 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 35 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Slide 36 - Link

Deze slide heeft geen instructies

Slide 37 - Video

6:08-12.15