Le nouveau Roman

• Frans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 6

Littérature: le modernisme, sequence 1

Bonjour les élèves de 6 vwo (niveau CECRL B1/B2)

Au début du XX siècle beaucoup d'ecrivains rejettent les principes réalistes et naturalistes du XIX siècle, partiellement à cause des inventions comme le cinéma et la photographie. Les modernistes jettent un regard sur le monde interieur en utilisant la technique du monologue intérieur.

Le XX siècle est marqué par deux guerres mondiales, un bouleversement pour beaucoup de gens. Une révolution romanesque permet de traduire cette sensation de malaise et d'insécurité. En plus, la continuité littéraire du roman traditionnel n'a jamais été remise en cause jusque là. 

• Prends le temps de bien lire les objectifs d'apprentissage avant de commencer pour savoir ce que tu vas apprendre

Les objectifs d'apprentissage:

• Tu connais un courant littéraire du XX siècle                                                 outre l'existentialisme ou l'absurdisme dont on a déjà parlé.
• Tu connais les caractéristiques du nouveau roman
• Tu connais deux écrivains du XX siècle
• Tu connais 2 extraits de deux oeuvres différentes
• Tu vas comparer une chanson contemporaine avec les extraits  afin de pouvoir écrire une reflection personnelle concernant ton enfance
• Tu es capable de rédiger ton propre autobiographie

Avant le cours

1. Regarde le fragment ci- dessous et fais un résumé. On va en parler pendant le cours.

Pendant le cours

A. en binômes:

1. Quels sont les caractéristiques du nouveau roman?

2. Qui est le premier écrivain qui initie ce changement dans le roman?

3. Comment s'appelle son oeuvre principale

4. Dans le fragment on parle de la scene de la madeleine.

On va lire et écouter la scene ici.

5. Est-ce que vous avez vecu une chose pareille? Note-le

B. Après 5/6 minutes on va comparer nos réponses et en parler.

Après le cours

Nous avons constaté que Proust s'est servi de la technique du monologue intérieur pour raconter ses souvenirs.

Tu vas choisir un souvenir d'enfance que tu as lorsque tu bois / sens /entends / touche quelque chose. Tu vas le décrire en +-50 mots. 

Fais attention à un bon emploi de l'imparfait et du passé composé!

Littérature: le modernisme, sequence 2

les objectifs d'apprentissage: 

Tu connais un courant littéraire du XX siècle outre l'existentialisme   et l'absurdisme dont on a déjà parlé.

Tu connais les caractéristiques du nouveau roman

Tu connais deux écrivains du XX siècle

Tu connais 2 extraits de deux oeuvres différentes

Tu vas comparer une chanson contemporaine avec les extraits afin de pouvoir écrire une reflection personnelle concernant ton enfance

Tu es capable de rédiger ton propre autobiographie

Avant le cours

Après la deuxième guerre mondiale il y a une deuxième forme du modernisme, le nouveau roman.

Regarde la première 

minute du fragment -->

avant de venir au cours et 

note quelques  éléments de la vie de Nathalie Sarraute 

Pendant le cours 1

1. Qui est Nathalie Sarraute? 

2. Le nouveau roman:

• rejet du roman traditionnel (narration proche de la vraisemblance / chronologie/ intrigues/ aventure d'un héros etc) 
• le héros/ le personnage et l'intrigue ne sont plus les plus importants
• s'interesse aux objets, à l'espace, au temps
• c'est une recherche sans finalité
• l'histoire ne disparait pas, mais plus d'intrigues.

Pendant le cours 2

Thèmes essentiels du nouveau roman

• l'incapacité de communiquer l'un à l'autre. c'est difficile de communiquer dans un monde où on se sent étranger
• l'enfermement dans un lieu clos. Il est impossible de s'y échapper comme c'était le cas dans le roman traditionnel
• la fragmentation des souvenirs, il n'y a plus de chronologie.

Nathalie Sarraute a écrit Enfance à l'age de 83 ans (1983)

• Sarraute utilise le terme Tropisme pour décrire un sentiment bref, intense mais inexpliqué. C'est une réaction psychologique élémentaire peu exprimable.(pour en savoir plus clique ici)

Pendant le cours 3

Regarde la suite du fragment -->

pour connaitre Enfance.

Puis réponds aux questions des 

prochaines pages.

Quel est le genre d'Enfance

1. roman policier
2. roman autobiographique
3. roman fantaisie
4. roman d'aventure

Quelle est la différence entre une autobiographie et un journal intime?

Qui sont les personnages principaux?

Où habite Nathalie?

est-ce que la mère est heureuse avec son enfant?

1. oui
2. non

l'histoire est fini quand..

1. Nathalie va faire des études de droit
2. Nathalie a 83 ans
3. Nathalie est devenue écrivaine
4. Nathalie va entrer au lycée

Après le cours

Lis les premières pages d'Enfance ici et réponds aux questions

(Vous travaillez en autonomie ou en binômes)

Regarde bien qui parle à qui

1. Comment tu peux constater que ceci n'est pas une histoire traditionnelle?

2. Qui est le 'tu' (ligne 1)?

3. Qui est l'autre personnage?

4. Qu'est-ce que l'interlocuteur pense de l'idée d'évoquer les souvenirs d'enfance? (l 10)

5. Où est 'là-bas' (l15)

6 Pourquoi l'auteur a décidé cette forme d'ecriture au lieu d'une autobiographie traditionnelle?

Littérature: le modernisme, sequence 3

Les objectifs d'apprentissage:

Tu connais un courants littéraire du XX siècle outre l'existentialisme et l'absurdisme dont on a déjà parlé.

Tu connais les caractéristiques du nouveau roman

Tu connais deux écrivains du XX siècle

Tu connais 2 extraits de deux oeuvres différentes

Tu vas comparer une chanson contemporaine avec les extraits afin de pouvoir écrire une reflection personnelle concernant ton enfance

 Tu es capable de rédiger ton propre autobiographie

Avant le cours

Ecoute la chanson de Grand corps malade où il parle de son enfance. 

Pour les paroles clique ici

Est-ce qu'il a eu une enfance heureuse? pourquoi tu penses cela?Est-ce que les souvenirs sont objectifs ou subjectifs selon toi? Pourquoi?

Apporte tes réponses pendant le cours pour qu'on puisse en parler.

Pendant le cours

Grands corps malade est adulte racontant / chantant son enfance. Nathalie Sarraute a 83 ans lorsqu'elle 'evoque ses souvenirs avant qu'ils disparaissent'. Sont ils objectifs? 

On va lire un autre extrait du livre Enfance ici. Kolia et la maman sont un couple et Nathalie se sent......... Comment se sent-elle? 

1. Fais une carte mentale à la page suivante concernant les emotions. Tu te souviens des sentiments que tu peux avoir?

2. Après avoir lu cet extrait, est-ce que tu penses que Nathalie a eu une enfance heureuse? Pourquoi?

 

les sentiments:
je suis....

Après le cours 1

Passons à la tâche finale

Dans la chanson on trouve beaucoup de 'première fois'. 

Dans le livre Enfance Nathalie utilise son double pour justifier, pour vérifier ce que raconte Nathalie.

Maintenant tu vas écrire ton propre autobiographie dans laquelle tu racontes ton enfance jusqu'au moment où tu es entré au lycée. Dans ton récit (200 mots) il y a: 

• un souvenir évoqué par un son/ sentiment / goût comme Proust 
• une première fois comme dans la chanson
• un souvenir que tu racontes avec un double. 

Après le cours 2

Il faut rendre  ton autobiographie par it's learning.

Vous avez deux semaines afin de le rendre.

Votre autobiographie sera évalué de façon formative.

Tu trouves la grille d'évaluation ici

Bonne chance!