Respectvolle Grenzen: Een Les Over Respect & Grenzen in Relaties

Respectvolle Grenzen: Een Les Over Respect & Grenzen in Relaties
1 / 20
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 20 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Respectvolle Grenzen: Een Les Over Respect & Grenzen in Relaties

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Aan het einde van de les kunnen studenten uitleggen wat grenzen & respect betekenen in een relatie en hoe het PICKASOLL-principe kan worden toegepast.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over respectvolle grenzen in relaties?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Definitie van Grenzen & Respect
Grenzen zijn de fysieke, emotionele en mentale ruimtes die we nodig hebben om ons veilig en comfortabel te voelen. Respect betekent het erkennen en waarderen van deze grenzen bij onszelf en anderen.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

PICKASOLL-principe
PICKASOLL staat voor Privacy, Ik, Cultuur, Kiezen, Actie, Seksualiteit, Oriëntatie, Lachen en Luisteren. Het is een leidraad voor respectvolle interacties.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Brainstorm: Waarom Zijn Grenzen Belangrijk?
Laat de studenten in groepen van twee of drie brainstormen over waarom het belangrijk is om grenzen te hebben in een relatie.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Interactieve Case Study: Respectvolle Communicatie
Toon een scenario van een communicatieprobleem tussen twee vrienden en vraag de studenten om in groepen te bespreken hoe het probleem respectvol kan worden opgelost.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Video: Rolspel Grenzen Aangeven
Laat de studenten een korte video bekijken waarin een situatie wordt getoond waarin iemand zijn/haar grenzen respectvol aangeeft.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

De Rol van Consent
Beschrijf het belang van toestemming in relaties en hoe het ontbreken van consent kan leiden tot schending van grenzen.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Quiz: Grenzen Herkennen
Geef de studenten een korte quiz met scenario's waarin ze moeten aangeven of de grenzen van de personages worden gerespecteerd of geschonden.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Rollenspel: Respectvolle Onderhandeling
Laat de studenten in groepen rollenspellen uitvoeren waarin ze respectvol onderhandelen over verschillende situaties.

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Reflectie: Grenzen in Jullie Leven
Vraag de studenten om individueel na te denken over hoe ze grenzen en respect in hun eigen leven kunnen toepassen en laat ze dit kort delen met een buurman of buurvrouw.

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Discussie: Respectvolle Grenzen in de Samenleving
Stimuleer een open discussie over hoe respectvolle grenzen van toepassing zijn in de bredere samenleving, inclusief op school, thuis en in de media.

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Conclusie: Toepassing van PICKASOLL
Benadruk het belang van het toepassen van het PICKASOLL-principe in relaties en hoe het kan helpen bij het respecteren van grenzen.

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Evaluatievragen
Stel enkele evaluatievragen om te controleren of de studenten de kernconcepten van grenzen & respect hebben begrepen.

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Huiswerkopdracht
Geef de studenten een huiswerkopdracht waarin ze een persoonlijke reflectie schrijven over hoe ze respectvolle grenzen in hun eigen leven kunnen toepassen.

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Afsluiting
Bedank de studenten voor hun deelname en moedig hen aan om respectvolle grenzen en het PICKASOLL-principe in hun dagelijks leven toe te passen.

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 18 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 19 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 20 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.