Jodenvervolging in foto's

De jodenvervolging in foto's
1 / 37
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

In deze les zitten 37 slides, met tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 120 min

Onderdelen in deze les

De jodenvervolging in foto's

Slide 1 - Tekstslide

Wat gaan we deze lessen doen?
  • Je gaat bekijken hoe de jodenvervolging in Nederland werd georganiseerd.
  • We gaan de stappen op weg naar genocide (volkerenmoord) leren herkennen.
  • Je gaat leren om informatie uit foto's te halen.
  • Je gaat leren om kritisch naar foto's te kijken.

Slide 2 - Tekstslide

Discriminerende vooroordelen 
(in de hoofden van mensen proberen te komen = hersenspoelen)
  • De eerste stap in het proces van genocide.
  • Joden zijn een onderdeel van de Nederlandse samenleving. Door haatpropaganda wordt de jodenhaat georganiseerd.
  • Joden beginnen hierdoor het contact met de samenleving te verliezen.

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Tekstslide

Discriminatie in wetgeving
  • Vooroordelen worden opgevolgd door discriminerende wetten.
  • Vrij snel na de Duitse bezetting komen er anti-joodse maatregelen.
  • Voor joden wordt een normaal leven steeds moeilijker, ze worden ontslagen, allerlei verboden voor joden.
  • Joden en niet- joden komen tegenover elkaar te staan.

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Tekstslide

Uiterlijke tekens gebruiken om te laten zien tot welke groep iemand behoort 
(= symbolisatie)
  • Vanaf mei 1942 moeten joden van 6 jaar en ouder een ster dragen.
  • Nu is zichtbaar wie er joods is en wie niet.
  • Joden raken zo nog verder buitengesloten.

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

Organisatie van vervolging
  • Jodenvervolging wordt bedacht, voorbereid en uitgevoerd door mensen.
  • De Duitsers worden daarbij geholpen door Nederlandse collaborateurs.

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Tekstslide

Ontmenselijking (= dehuminasatie)
  • Joden worden gezien als minderwaardig.
  • Alle bezittingen worden geroofd.
  • Contacten met niet-joden worden verboden.
  • Vermaak of sporten is voor joden verboden.
  • Door joden niet meer als mensen te zien (maar vaak als ongedierte, bijvoorbeeld ratten of insecten) is het gemakkelijker om ze te doden.

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Tekstslide

Voorbereiding vervolging
  • Joden wonen apart van niet joden.
  • In Amsterdam worden joden gevangen gehouden in de Hollandse schouwburg voordat ze worden gedeporteerd naar Westerbork.

Slide 20 - Tekstslide

Slide 21 - Tekstslide

Slide 22 - Tekstslide

Slide 23 - Tekstslide

Slide 24 - Tekstslide

Vervolging
  • Genocide is er op gericht om een hele bevolkingsgroep te vernietigen.
  • Ook kinderen , ouderen en gehandicapten vallen onder deze vervolging.

Slide 25 - Tekstslide

Slide 26 - Tekstslide

Slide 27 - Tekstslide

Slide 28 - Tekstslide

Slide 29 - Tekstslide

Genocide (= volkenmoord)
  • Alle vorige stappen leiden uiteindelijk tot genocide.
  • In juli 1942 begint de moord op Nederlandse joden in concentratie- en moordkampen.
  • Na aankomst worden de meeste Nederlandse joden direct vermoord, anderen moeten zich doodwerken.

Slide 30 - Tekstslide

Slide 31 - Tekstslide

Slide 32 - Tekstslide

Slide 33 - Video

Slide 34 - Link

Ontkenning
  • Tot op de dag van vandaag zijn er mensen die de Holocaust ontkennen (= strafbaar).
  • Tijdens de oorlog probeerden de daders al om hun sporen weg te werken.
  • Veel overlevenden zien het dan ook als hun plicht om hun verhaal te vertellen.
  • Daarnaast is elk dagboek, document en elke foto bewijsmateriaal voor het bestaan van de Holocaust

Slide 35 - Tekstslide

Slide 36 - Video

Slide 37 - Link