menuleer rwh

1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 2

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quiz, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Smaak

Wat is smaak? Is het wat je proeft in je mond? Nee, smaak is veel meer dan proeven. Om smaken te omschrijven, gebruik je niet alleen je mond, maar ook je andere zintuigen. Je kijkt, ruikt, voelt, hoort en proeft. Smaak is dus een samenspel van het gebruik van al je zintuigen.

Slide 2 - Tekstslide

  • Zoet
  • Zuur
  • Zout
  • Bitter
  • Un

Slide 3 - Tekstslide

Smaak is een samenspel van het gebruik van je zintuigen (kijken, ruiken, voelen, horen en proeven). Smaakbeleving is meer dan smaak. Het is het ervaren van smaak nog voordat je een hap neemt. Het wordt deels bepaald door je voorkeuren, verwachtingen en herinneringen.   

Slide 4 - Tekstslide

Geschiedenis
Een stukje geschiedenis
Vanaf het begin van de mensheid is het eten een noodzakelijke, maar ook een sociale bezigheid geweest. Mensen zoeken elkaar immers al snel op om gezamenlijk te eten. Er werden uiteenlopende eetgewoonten ontwikkeld; zo kende men in de tijd van de Romeinen de
uitgebreide banketten, waarbij men aanlag aan de tafels. Alle gerechten werden tegelijkertijd geserveerd. 
Tijdens de 16de eeuw ontstond een nieuwe eetgewoonte. Koks begonnen zich af te vragen
wat er met hun producten gebeurde als deze de keuken hadden verlaten. Tot die tijd gingen alle gerechten tegelijk naar de gasten. 
Voorloper hierbij was chef Carème, die voor het eerst een volgorde aanbracht in de serie gerechten. Om die volgorde gestalte te geven moest hij nadenken over de vraag ‘wat serveer
ik eerst “n waarom?’ Vandaag de dag is het voor ons duidelijk dat pudding geen voorgerecht is, maar toen was dat zo duidelijk nog niet. Volgens de geschiedenis werd voor het eerst een menu per gang geserveerd bij een diner in 1860 te Clichy bij Parijs. De Russische adel gaf een diner, waarbij de schotels niet tegelijkertijd maar één voor één werden geserveerd. Om de gasten een inzicht te geven wat er nog zou volgen had Carème een lijst gemaakt waarop alle gerechten vermeld stonden. Deze gebeurtenis was dus niet alleen de geboorte van de menukaart, maar vooral ook een eerste aanzet tot de toepassing van bepaalde regels, die men nu ‘Menuleer’ noemt. 

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Video

Smaak en smaakbeleving zijn hetzelfde?
A
ja
B
nee

Slide 7 - Quizvraag

Smaak profielen
  • Zoet
  • Zuur
  • Zout
  • Bitter
  • Umani ( hartig)

Slide 8 - Tekstslide

Regie, wonen en huishouden
Voeding

Slide 9 - Tekstslide

Programma
Menuleer
Smaken
Groepjes 
Eindopdracht

Slide 10 - Tekstslide

Groepjes

Slide 11 - Tekstslide

De opdracht
We nemen samen de opdracht door

Slide 12 - Tekstslide

E-learning
https://elearning.voedingindezorg.nl/ 

Maak een eigen account aan, 
geef daarbij een fictieve organisatie op.

Slide 13 - Tekstslide