PJDB - PleinM Introductie + H1.1 Het leven van de jager-verzamelaars

MENS & MAATSCHAPPIJ

Introductieles
&
H1.1
1 / 35
volgende
Slide 1: Tekstslide
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 1

In deze les zitten 35 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 5 videos.

time-iconLesduur is: 30 min

Onderdelen in deze les

MENS & MAATSCHAPPIJ

Introductieles
&
H1.1

Slide 1 - Tekstslide

Mens & Maatschappij

Mensen en de samenleving.
Hoe leven mensen samen?
Hoe ging dat vroeger en hoe gaat dat nu?

Bladzijde 2, 3

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Video

INTRODUCTIE
Bladzijde 4 en 5

Hoe gebruik je het boek?
Leerdoelen, Basis, Herhaling, Verdieping
Samenvattingen
Topo
Woordenlijsten
Aantekeningen
Aantekeningen en samenvattingen volgens Cornell methode
Iedere les beschikbaar op de hoge tafel
Markeren in je boek

Verwachtingen
Gedrag in de les
Huiswerk
Toetsen

Slide 4 - Tekstslide

Mens en Maatschappij
Aardrijkskunde --> de wereld om je heen

Geschiedenis   --> het verleden

Burgerschap    --> de maatschappij en hoe wij daar deel van uitmaken

Economie        --> alles wat met geld te maken heeft
                                                                                                Bladzijde 6 en 7

Slide 5 - Tekstslide

H1: Arm en Rijk
De komende weken gaan we het hebben over:

  1. Het leven van jager-verzamelaars.
  2. Het leven van de eerste boeren.
  3. Basisbehoeften arm en rijk.
  4. Verschillen in de wereld.

Slide 6 - Tekstslide

Arm en Rijk

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Arm en Rijk in de wereld

Slide 9 - Tekstslide

Introductie Arm en Rijk blz. 10 en 11
Deze bladzijden lezen en maken we samen

Slide 10 - Tekstslide

Klik op de hotspots voor meer informatie.
In landen als India en Bangladesh kom je teksten als deze tegen. De talen Hindi en Bengaals worden geschreven in een ander alfabet dan bij ons.
Als Nederlandse toeristen voel je je wat onwennig in een land als India of Bangladesh.
In India en Bangladesh is de islam een belangrijke godsdienst. Hier zie je een grote moskee.
Het vervoer gaat met riksja's (fietsdriewielers) of met tuktuks (driewieler met een motor).
Het hele gezin zit op één scooter. En dat zonder helm!
Overal zie je bovengrondse elektriciteitsleidingen. Is dat veilig?
Overal kom je kraampjes tegen met eten, drinken en kleding.
Het is druk op straat. De kinderen trekken zich niets aan van het drukke verkeer.
In welk land  zijn de jongeren denk je? 

Slide 11 - Tekstslide

Noteer enkele verschillen tussen dit land en Nederland.

Slide 12 - Open vraag

Kijk op de volgende dia eens rond in een straat in Dhaka, Bangladesh.

Slide 13 - Tekstslide

Denk je dat de inwoners van deze straat gelukkige mensen zijn? Leg uit.

Slide 14 - Open vraag

Hoe zou jij je voelen als je in dit land rondliep? Leg uit.

Slide 15 - Open vraag

Slide 16 - Kaart

Goed nieuws! Er komt een nieuwe tv-serie: Expeditie Robinson Junior. Jij bent daarvoor geselecteerd. Je moet proberen om te overleven op een eiland en het spel te winnen. Je gaat daarvoor twee weken wonen bij mensen in het oerwoud van Zuid-Amerika. Deze leven op een heel andere manier dan wij gewend zijn. 
Bedenk een logo en teken deze in het vak naast de foto. 

Slide 17 - Tekstslide

Kijk op de volgende dia eens rond in het Amazonegebied in Brazilië.

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Kaart

Je mag vijf dingen meenemen op jouw expeditie. Welke kies je?

Slide 20 - Open vraag

De indianen leven zoals mensen duizenden jaren geleden leefden. Computers hebben ze niet. Wat denk je dat ze wél hebben?

Slide 21 - Open vraag

Wat denk je tijdens jouw expeditie in het Amazonegebied het meest te gaan missen?

Slide 22 - Open vraag

Denk je dat de indianen zich ‘arme mensen’ voelen?
Noteer je antwoord in steekwoorden.

Slide 23 - Woordweb

Bekijk op de volgende dia een filmpje over Expeditie Robinson.

Slide 24 - Tekstslide

Slide 25 - Video

Denk je dat jij en de andere deelnemers van Expeditie Robinson Junior zich hier gelukkig voelen?

Slide 26 - Open vraag

Hoofdstuk 1
ARM EN RIJK

Slide 27 - Tekstslide

1.1 Het leven van de jager-verzamelaars

Slide 28 - Tekstslide

Leerdoelen bij deze les
Aan het einde van de les:
  • Begrijp je hoe jager-verzamelaars leefden en kun je voorbeelden geven van hun middelen van bestaan.
  • Weet je wat zelfvoorzienend betekent en kun je voorbeelden geven van werktuigen uit de tijd van de jager-verzamelaars
  • Weet je wat een samenleving is
  • Weet je wat een archeoloog is en kun je uitleggen wat een archeoloog doet.

Slide 29 - Tekstslide

Slide 30 - Video

Slide 31 - Video

Samenvatting van de les
Dit heb je geleerd:
Zo'n 10 000 jaar geleden, in de tijd van de jagers en de boeren, leefden de eerste mensen in ons land. Ze waren nomaden, die leefden van de jacht en het verzamelen van eetbare planten en vruchten.
Jager-verzamelaars waren zelfvoorzienend. Ze maakten zelf alle werktuigen die ze gebruikten en verzamelden zelf hun voedsel.

Slide 32 - Tekstslide

Samenvatting van de les
Dit heb je geleerd:

De eerste mensen hielpen elkaar en leefden samen in een samenleving van jager-verzamelaars. Later kwamen er ook andere samenlevingen.
Mensen in de tijd van de jagers en boeren konden nog niet lezen en schrijven. Daarom noemen we die tijd de prehistorie. We weten hoe mensen in de prehistorie leefden door vondsten van archeologen.

Slide 33 - Tekstslide

Slide 34 - Video

Huiswerk
Hoofdstuk 1.1 Het leven van jager-verzamelaars

Maken
blz. 10 t/m 17
Overschrijven
Begrippen 1.1 blz. 40
Begrip - Betekenis
Lezen
H 1.2 Het leven van de eerste boeren

Slide 35 - Tekstslide