vmbo-kgt-2A_2.1 (1).pptx

2.1 Naar een ander soort leven

2 NAAR EEN INDUSTRIËLE SAMENLEVING

vmbo-kgt 2A


1 / 10
volgende
Slide 1: Slide
newEditor

In deze les zitten 10 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Dit is niet oké

Onderdelen in deze les

2.1 Naar een ander soort leven

2 NAAR EEN INDUSTRIËLE SAMENLEVING

vmbo-kgt 2A


LEERDOELEN 


Aan het einde van deze paragraaf:


  • weet je hoe Nederland vanaf 1815 bestuurd werd;

  • kun je uitleggen wat door de grondwet van 1848 bestuurlijk veranderde;

  • weet je hoe de leef- en werkomstandigheden van de arbeiders waren;

  • kun je beschrijven hoe door de industrialisatie de samenleving

veranderde.

vmbo-kgt 2A

Wat weet je al over het bestuur van Nederland?

In 1815 werden Nederland en België één land:

  • het Koninkrijk der Nederlanden


Koning Willem I was het:

  • staatshoofd


Nederland werd een koninkrijk met een grondwet, een:

  • constitutionele monarchie


Willem I was de regeringsleider, hij regeerde samen met de:

  • ministers

Het bestuur van Nederland vanaf 1815 1/2

Het parlement of Staten-Generaal bestaat uit:

  • Eerste Kamer

  • Tweede Kamer


Waarover kon het parlement stemmen?

  • Of wetten uitgevoerd konden worden.

Het bestuur van Nederland vanaf 1815 2/2

Hoe noem je een koninkrijk met een grondwet?

Steeds meer mensen waren ontevreden over het bestuur.
Zo wilden rijke ondernemers meer inspraak en meer vrijheid in de politiek.
Veel van hen waren:

  • liberalen


Anderen wilden dat de macht bij de koning en de adel bleef, dat waren:

  • conservatieven


In 1830 werd België een eigen koninkrijk na een opstand tegen koning Willem I.

De grondwet van 1848 1/2

In 1848 liet koning Willem II door Thorbecke de grondwet wijzigen:

  • burgers kregen meer vrijheden

  • parlement kreeg meer te zeggen

  • koning mocht zich niet meer met
    de politiek bemoeien

  • parlement bepaalde wie er in de regering zat

  • Eerste Kamer werd door volksvertegenwoordigers van de provincies gekozen


Waarom was Nederland nog geen echte democratie?

  • alleen rijke mannen mochten stemmen

De grondwet van 1848 2/2

De Nederlandse samenleving werd een industriële samenleving.
De mensen:

  • woonden in steden

  • werkten in fabrieken


Arbeiders en hun kinderen hadden slechte:

  • werkomstandigheden

  • leefomstandigheden


Hoe wordt het hebben van deze slechte omstandigheden genoemd?

  • de sociale kwestie

Wonen en werken in de industriële samenleving

Door de industrialisatie maakten de fabriekseigenaren veel winst.
Maar de arbeiders werkten lang voor weinig geld.
Wat richtten de arbeiders op om met werkgevers te onderhandelen?

  • vakbonden


Rond 1860 kwam er meer aandacht voor de sociale kwestie:

  • onderzoek naar werk- en leef-omstandigheden

  • wetten die het leven van arbeiders beter maakten

  • kinderen mochten niet meer werken (Kinderwetje en leerplichtwet)

Veranderingen in de samenleving