EF intervisie mentoren

• Studievaardigheden
• Middelbare school
• vmbo k, g
• Leerjaar 1-4

Executieve Functies  

Training 3

Terugblik en praktische handvatten 

19 april 2022

Wat er vanuit mentoren kwam:

- Hoe kan ik nu bewust aan de slag gaan met de EF?

- Praktische tools EF ( emotieregulatie specifiek aangegeven)

- Succesverhalen leerlingen ( starten)

Opzet vanochtend:

• Korte terugblik werken aan EF
• Casussen bespreken
• Concrete tools per EF uitgelegd, deel 1
• leerling aan het woord en analyseren
• Concrete tools per EF, deel 2
• Eventueel vervolg 
• Succesverhalen van leerlingen

Wat heb je tot nu toe allemaal gedaan omtrent EF?

Casussen:

Bespreek in groepjes van drie een van de casussen.

We bespreken het zo na.

Concrete tools per EF, deel 1:

1 Onthoudcurve

2 Pomodorotechniek/eigen tijd trainen

3 Mindset ( gebruik kaartjes)

4 Zelfvervullende voorspelling ( emotieregulatie)

De onthoudcurve: ( EF werkgeheugen)

Belang van het leren in korte blokken

blz 40

De pomodoro techniek( ef timemanagement)

Bladzijde 41

Je eigen pomodorotijd bepalen en trainen 

( ef volgehouden aandacht)

- Neem tijd op per taak

- Elke week 1 minuut erbij

Bladzijde 119

bladzijde 119

Fixed and growth mindset( EF:doelgericht gedrag)

blz 140

Zelfvervullende voorspelling:

Bladzijde 119

Zelfvervullende voorspelling:

Bladzijde 101

Casus 1: Simon

1 Tegen welke zaken loopt Simon aan?

2 Welke EF hoort hierbij?

3 Hoe zou je hem verder kunnen 

helpen als mentor?

Waar loopt Simon tegenaan en hoe zou je hem verder kunnen helpen?

Leerling aan het woord:

Concrete tools per EF  deel 2:

1 Learning pit

2 Multitasking

3 Toetsweekplanning

blz 138

Multitasken: ( EF volgehouden aandacht)

doe de test...

blz 114

Toetsweekplanning: ( ef planning/timemanagement)

Te vinden onder downloads site Opnij

blz 30

Verdere mogelijkheden binnen de mentorles:

- methode in Topvorm met EF

- digitale EF modules

- digitale EF planagenda

( Wat zijn jullie behoeftes/wensen hierin?)

Leerling aan het woord:

Afsluiting:

Zijn er nog vragen?

Casus 2: Marie Louise

1 Tegen welke zaken loopt Marie Louise  aan?

2 Welke EF hoort hierbij?

3 Hoe zou je haar verder kunnen

helpen als mentor?

blz 14

Waar loopt Marie Louise tegenaan en hoe zou je haar verder kunnen helpen?