Thema 10.2 Zinvol of zinloos? blz57-62 en start 10.3 Bidden

Thema 10.2  Zinvol of zinloos?
blz. 57-62
1 / 41
volgende
Slide 1: Tekstslide
GodsdienstMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3

In deze les zitten 41 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 40 min

Onderdelen in deze les

Thema 10.2  Zinvol of zinloos?
blz. 57-62

Slide 1 - Tekstslide

Heeft het leven zin?
Omschrijf wat volgens jou de zin van het leven is.

Slide 2 - Open vraag

  1. Het leven heeft eigenlijk geen zin als je niet religieus bent, want religie beantwoordt de vraag van het leven en na het leven, maar ook tegelijk wel want na miljarden jaren zijn we nu allemaal hier.
  2. Dat we een taak hebben.
  3. Gelukkig zijn. Streven naar je doelen.
  4. Om zo veel mogelijk plezier te hebben met de tijd en familie die je hebt en ook anderen helpen met zulke dingen, hoewel je zelf ook dingen hebt.
  5. familie vrienden elkaar steunen in stomme en leuke tijden hobbies plezier je dromen volgen
  6. de boodschap van god vertellen

?
6 antwoorden van leerlingen; welke spreekt jou het meeste aan?
?
Kun je uitleggen wat je zo aanspreekt in het antwoord?
?
Kun je dat concreet maken met een voorbeeld?
?
Welk gedrag past hierbij? En welk gedrag juist niet?
Past dat ook bij jou?
(;-)
Praat even met elkaar over je keuze en de vragen. Noteer na het gesprek een nieuwe zin over de zin van het leven vanuit het gesprek.
H3B

Slide 3 - Tekstslide

Neem voor je blz. 57

Slide 4 - Tekstslide

  1. Het ontdekken van jezelf, je omgeving en de wereld om je heen.
  2. Ja, de kans dat JIJ leeft is zo klein. om de nummers van de kans dat je leeft op te noemen ben je een heel leven bezig. dus je moet deze kans grijpen en er het meeste van maken.
  3. De zin van het leven is niet iets wat je vindt, maar iets wat je creëert. Het zit in de momenten die je deelt, de doelen die je nastreeft, en de waarden die je belangrijk vindt.
  4. Als je uiteindelijk het gevoel hebt dat je leven op orde is en dat je goed geleefd hebt, dan heeft het leven zin.
  5. Om de wereld te ondersteunen.
?
5 antwoorden van leerlingen; welke spreekt jou het meeste aan?
?
Kun je uitleggen wat je zo aanspreekt in het antwoord?
?
Kun je dat concreet maken met een voorbeeld?
?
Welk gedrag past hierbij? En welk gedrag juist niet?
Past dat ook bij jou?
(;-)
Praat even met elkaar over je keuze en de vragen. Noteer na het gesprek een nieuwe zin over de zin van het leven vanuit het gesprek.
H3A

Slide 5 - Tekstslide

Noteer na je gesprek hier een nieuwe zin over de zin van het leven.

Slide 6 - Open vraag

Lees blz. 58

Slide 7 - Tekstslide

Wat wordt bedoeld met 'nihilisme'?

Slide 8 - Open vraag

Wat zou een aan het bestaan
voorafgaand 'hoger doel' kunnen zijn?
Bedenk er een, twee of drie en noteer.
Tip
Wat zou de oorsprong van zo'n hoger doel kunnen zijn?
Tip
Lukt het niet? Vraag om het 'goede antwoord'. Dat geeft meer uitleg.

Slide 9 - Open vraag

Ben jij een nihilist?
A
ja
B
nee
C
soms
D
weet niet

Slide 10 - Quizvraag

Als we niet weten wat HET doel van het leven is, wat zijn dan de dingen die ons motiveren om te handelen?

Slide 11 - Open vraag

Slide 12 - Video

De Stones zingen: "Je kunt niet altijd krijgen waar je naar verlangt, maar als je je best doet, wel wat je nodig hebt."
Het meisje wat je aanspreekt, kun je misschien niet krijgen, maar alcohol en drugs wel.
Wat geef jij de voorkeur? Je best doen om je echte verlangens te vervullen of kies je liever voor een gemakkelijk verkrijgbaar alternatief?

Slide 13 - Open vraag

Slide 14 - Video

Billy Preston en Syreeta zingen: "It will come in time, you just be patient. Everything that's yours will get to you" In de tussentijd moet je gewoon: "Keep on doing what you know is right." En dan komt jouw tijd echt wel, jouw KAIROS-tijd.
Welke instelling geef jij de voorkeur? Die waar de Stones over zingen, of die waar Billy en Syreeta over zingen? Leg je keuze uit.

Slide 15 - Open vraag

Snel een goed gemakkelijk bereikbaar goed gevoel
of
Gewoon doen wat goed is en geduldig wachten op het geluk
Ik wil het NU!
Kopen is beter dan hopen
Sorry, ik begrijp de vraag denk ik niet hoor
Het goede doen is de enige juiste weg
Wie goed doet, goed ontmoet (even geduld)

Slide 16 - Poll

Lees de tekst 'Beweegredenen' op blz. 59-60
Leestijd 2 minuten
Bekijk de Piramide, lees bron 6 en maak daarna de sleepvraag

Slide 17 - Tekstslide

Erkenning en waardering
Fysieke behoeften
Veiligheid
Saamhorigheid en liefde
Zelfverwerkelijking

Slide 18 - Sleepvraag

Lees Bron 6 op blz. 61
Beantwoord vervolgens de sleepvraag

Slide 19 - Tekstslide

Welke bron past het beste bij de tegel?

Slide 20 - Sleepvraag

Leg je keuze bij de vorige sleepvraag uit. Waarom past de bron bij de tegel?

Slide 21 - Open vraag

Zelfverwerkelijking
Maslow gebruikte als begrip om de hoogste menselijke behoefte aan te duiden het begrip Self-actualization. Dat vertalen wij met zelfverwerkelijking. Hij beschreef het als een groeibehoefte. Deze behoefte blijft mensen motiveren, ook als hij bevredigd is. Het betekent dat je je ernaar streeft om je volledige potentie te bereiken, maar dit streven kent geen vast eindpunt. Je kunt en wilt jezelf telkens  verder ontwikkelen. Volgens Maslow verveelt deze groei nooit. En de kracht ervan neemt met het ouder worden ook niet af; het blijft maar groeien. Maslow beschreef de mens als een eeuwig verlangend dier; als het ene verlangen bevredigd is, popt het volgende vanzelf op. Daarbij hebben de hogere motieven in de piramide overwicht over de lagere. Het meeste overwicht heeft de persoonlijke groeibehoefte. Als die eenmaal ontsloten is, blijft die maar gaan.  

Slide 22 - Tekstslide

Definitie Zelfverwerkelijking
Self-actualization is the complete realization of one's potential, and the full development of one's abilities and appreciation for life. This concept is at the top of the Maslow hierarchy of needs, so not every human being reaches it.

Slide 23 - Tekstslide

Definitie Zelfverwerkelijking
Zelfactualisatie is de volledige realisatie van iemands potentieel, en de volledige ontwikkeling van iemands capaciteiten en waardering voor het leven. Dit concept staat bovenaan de Maslow-behoeftenhiërarchie, dus niet ieder mens bereikt het.

Slide 24 - Tekstslide

Slide 25 - Tekstslide

10.3 Bidden
In godsdiensten kennen mensen bidden als vorm van bezinning.
We onderscheiden: 
vormen
soorten
functies
van het gebed

Slide 26 - Tekstslide

Vormen van gebed

1. meditatief gebed, gericht op reflectie en stilstaan bij het leven,
2. psychologisch gebed, met de nadruk op hulp vragen in probleemsituaties en
3. religieus gebed: bewust contact zoeken met God omdat je hem wilt eren en naar hem wilt luisteren.





Slide 27 - Tekstslide

Soorten van religieus gebed



1. Vaste gebeden – in de traditie gevormde vaste woorden om God te bedanken, te eren of om te vragen om zijn nabijheid en steun
2. Vrije gebeden bedenk je zelf.






Slide 28 - Tekstslide

Functies van religieus gebed

1. Als eerste is er het eren van God, het groot maken van zijn Naam, door alles te noemen wat Hij al voor de gelovigen heeft gedaan en Hem daarvoor te bedanken.
2. Je kunt God om hulp vragen of om steun in moeilijke tijden, voor jezelf of voor een ander.
3. Je kunt God danken en prijzen voor alle goede dingen.
4. Je kunt ook bij God klagen over alles wat er mis gaat of protesteren tegen het onrecht dat soms het sterkst lijkt te zijn.
5. Tenslotte is er het biechten en beterschap beloven. Biechten is het erkennen van je fouten tegenover God. En onlosmakelijk daarmee verbonden is de belofte om het in de toekomst anders te gaan doen.




Slide 29 - Tekstslide

Functies van religieus gebed

1.  eren van God
2.  God hulp vragen 
3.  God danken en prijzen 
4. bij God klagen 
5.  bij God biechten en beterschap beloven




Slide 30 - Tekstslide

Slide 31 - Tekstslide

Slide 32 - Tekstslide

Lees de vaste gebeden op blz. 66-69
Welke functies van het gebed herken je? Noteer per gebed de functies die je herkent. Zet de regel erbij.

Slide 33 - Open vraag

Heb je je lesje geleerd?

Slide 34 - Tekstslide

inzicht in jezelf en anderen
A
Reflectie
B
Zelfreflectie
C
Theory of Mind
D
spiegelen

Slide 35 - Quizvraag

Ik denk, dus ik ben
A
Lasciate ogni speranza
B
Veni, vidi, vici
C
Amor omnia vincit
D
Cogito ergo sum

Slide 36 - Quizvraag

wie je bent in een omgeving waarin anderen iets van je verwachten in je rol
A
persoonlijke identiteit
B
sociale identiteit
C
gewoon mezelf
D
toneelspeler

Slide 37 - Quizvraag

de tijd van zelfreflectie die ervoor zorgt dat het leven betekenis heeft
A
Apprendres leren
B
Chronos
C
Pomodoro
D
Kairos

Slide 38 - Quizvraag

Geef een voorbeeld van een 'trage vraag'

Slide 39 - Open vraag

Fijne dag!

Slide 40 - Tekstslide

Fijne dag!

Slide 41 - Tekstslide