3.2 Oplossen en indampen

• Scheikunde
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 4

Oplossen en indampen

Deze les

• Oplosbaarheidstabel Binas 45A
• Uitleg oplos- en indampvergelijking
• Lezen 3.2
• Maken 17, 18, 19, 21, 24, 25, 30, 31

Oplosbaarheidstabel (Binas 45A)

In de oplosbaarheidstabel zoek je welke letter op het kruispunt staat. 

s= slecht oplosbaar

m= matig oplosbaar

g= goed oplosbaar

r= reageert met water

i= instabiel (samengesteld ion valt uit elkaar)

Het zout natriumbromide lost goed op in water.

Ionen en geleidbaarheid

Om stroom te kunnen geleiden heb je nodig:

- geladen deeltjes (elektronen/ionen)

- mogelijkheid tot bewegen van de geladen deeltjes

Onthoud: een zout kan stroom geleiden in oplossing of gesmolten toestand. De beweging van ionen zorgen voor geleiding.

Even oefenen

Maak vraag 19 (par 3.2)

Oplosvergelijkingen 

Van goed oplosbare zouten kun je een oplosvergelijking geven.

                        (s)  -->  Ca²⁺ (aq) + 2 NO₃^- (aq)

Tip: schrijf eerst rechts van de pijl de losse ionen.

Ca(NO​3​​)​2​​

Geef de oplosvergelijking van calciumchloride.

Even oefenen

Maak vraag 17 (par 3.2)

Indampvergelijkingen

Omgekeerde van oplosvergelijkingen

2 NO₃^- (aq) + Ca²⁺ (aq) -->                      (s)

 

Ca(NO​3​​)​2​​

Geef de indampvergelijking van een natriumhydroxide oplossing.

Even oefenen

Maak vraag 18 (par 3.2)

Klaar?

Huiswerk: (17, 18, 19,) 21, 24, 25, 30, 31