Vakdidactische opdracht genetica

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo k, g, t
• Leerjaar 3

Vakdidactische opdracht

Genetica 

Thema 3 erfelijkheid basis stof 3 kruisingen. 

Leerdoelen 

Aan het einde van de les kunnen de leerlingen:

• Aan het eind van de les zijn leerlingen instaat om het verschil tussen genotype en fenotype uit te legen.
• De leerlingen kunnen aan het eind van de les monohybride-kruisingsschema maken.
• Aan het einde van de les kennen de leerlingen de volgende begrippen P(parentes), F1(filii) f2(tweede generatie fillii).

om te onthouden  

Fenotype : is het uiterlijk van een organisme(alle zichtbare eigenschappen)

Genotype: is de informatie van alle erfelijke eigenschappen van een organismen 

Kruisingen 

P= perentes (ouders)

F1= filli(kinderen)

F2=  tweede generatie nakemelingen 

 

erfelijke eigenschap 

A= dominant 

a = recessief 

Wat is het genotype van de ouders?
?X?

1. Aa X aa
2. aa x AA
3. AA x Aa
4. Aa X Aa

Wat weten we al

Zwarte vacht kleur is dominant = A

Gele vacht kleur is recessief = a

Het genotype van de ouder is = aa X AA

  

De kruising 

Zelf een kruising maken 

Je kruist twee konijnen met elkaar. De vachtkleur voor grijzen vacht is dominant en word aangeven met een G. De gele wacht kleur is recessief en word aangeven met een g.

Het genotype van de ouders is GG x gg. 

Maak een kruisingsschema  voor de F1.

Maak nu zelf een kruising van de F1 op papier. 

Wat is het fenotype van de nakomelingen van de kruising: GG X gg

F2

Kruisingsschema F2

Vul het kruisingsschema in voor de F2

G

g

g

GG

gg

Gg

Gg

G

Moeder kat heeft een wittte vacht met genotype aa.

Vader kat heeft een zwarte vacht.

Ze krijgen in ieder geval 1 kitten met een witte vacht.

Vul de kruisingstabel in.

Moeder

Vader

A

A

a

a

a

Aa

Aa

aa

aa

AA

Je kruist twee koeien met elkaar. De zwarte vachtkleur is dominant en wordt aan gReven met een R. De bruine vachtkleur is recessief en wordt aan geven met een r. Het genotype van moeders is Rr en van de vader rr.

Maken een kruisingsschema van het fenotype van de F1. 

R

r

r

r

Bruine vacht 

Bruine vacht 

Zwarte vacht 

Zwarte vacht 

Leerdoelen 

Aan het einde van de les kunnen de leerlingen:

• Aan het eind van de les zijn leerlingen instaat om het verschil tussen genotype en fenotype uit te legen.
• De leerlingen kunnen aan het eind van de les monohybride-kruisingsschema maken.
• Aan het einde van de les kennen de leerlingen de volgende begrippen P(parentes), F1(filii) f2(tweede generatie fillii).