§3.5 Spelling

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

§3.5 Spelling

Wat gaan we doen

• Spelling: je kan na deze les ook zwakke werkwoorden in de verleden tijd vervoegen
• Meervoud: je kan na deze les alle meervouden maken

Aan het eind van deze les:

• Kan ik zwakke werkwoorden in de verleden tijd zetten
  
• Kan ik meervouden van zelfstandige naamwoorden vormen

Bij een sterk werkwoord

1. Verandert de klank in de verleden tijd
2. Verandert de klank in de verleden tijd niet

Bij een zwak werkwoord

1. Verandert de klank in de verleden tijd
2. Verandert de klank in de verleden tijd niet

Zwakke en sterke werkwoorden

• Bij een sterk werkwoord verandert de klank in de verleden tijd (noemen we ook wel onregelmatig)
  
• Bij een zwak werkwoord blijft de klank gelijk in de verleden tijd (noemen we ook wel regelmatig)
  

Zwakke en sterke werkwoorden

Dus:

Zwakke werkwoorden = regelmatig (verandert niet)

Sterke werkwoorden = onregelmatig (verandert wel)

Onthouden:

Sterk doet lekker wat die wil! 

Hoe moet je vervoegen

ik-vorm + te(n)/de(n)

Lopen is een

1. Sterk werkwoord
2. Zwak werkwoord

Zwemmen is een

1. Regelmatig werkwoord
2. Onregelmatig werkwoord

Gebruiken is een

1. Zwak werkwoord
2. Sterk werkwoord

Dansen is een

1. Onregelmatig werkwoord
2. Regelmatig werkwoord

't SeXy FoKSCHaaP

De verleden tijd van 'voelen' schrijf je met een

1. -t
2. -d

Want de 'l' in voel zit niet in 't sexy fokschaap.

(Je voelt je stembanden wel!)

Dus met een -d = voelde(n), gevoeld

De verleden tijd van 'raken' schrijf je met een

1. -t
2. -d

Want de 'k' in raak zit in 't sexy fokschaap.

(Je voelt je stembanden niet!)

Dus met een -t = raakte(n), geraakt

Meervoud znw

• Behalve meervoud op -en, -s en -'s ook...
  
• Meervoud op -ën = klemtoon op laatste -ie
• Meervoud op -n = klemtoon niet op laatste -ie
• Latijn einde op -um = meervoud met (e)a
• -icus = meetvoud met ici

Huiswerk komt op SOM