ouders

• pedagogiek
• Beroepsopleiding

met ouders/kind

over ouders/kind

Wat werkt goed /minder goed in de voorschool:

 Sardes + Vu utrecht

27  factoren die zijn geordend op de volgende niveaus:

KIND, OUDERS, BEROEPSKRACHT, AANBOD, GROEP, ORGANISATIE EN GEMEENTE

slechts 3 beïnvloedbare items scoren HOOG:

1. educatieve kwaliteit

2. professionalisering

3. ouderbetrokkenheid thuis (aansluiting PSG met ouders)

wat zegt de wetenschap nog meer ?

• ouders en thuis hebben de meeste invloed op jonge kind.

bv. woordenschat hoog opgeleid 250 % hoger dan laagopgeleid

• ouders gaan een leven lang mee.
•  gedrag van ouders op kind hoogste invloed (boeken en lezen) 
• sterke relatie pm met ouders is voorwaarde 
• binnen het vermogen en sensitiviteit van ouders aanbod bieden
• ouders positief  bekrachtigen in hun ouderschap/onderwijsondersteunend gedrag
• waarachtig zijn in je boodschap

wat willen ouders graag weten/horen?

wat willen wij bereiken met ouders/kind

*  over de kracht/het unieke van een kind 

* over wat een kind aan nieuwe ontdekking heeft gedaan

* over wat voor de ouder belangrijk is (cultuur bepaald)

* over wat haar/zijn aandeel is (bekrachtiging ouderrol)

ouder betrokkenheid pijlers

1. zorgvuldig verbinding te maken met ouders: kennismaking + zorg

2. Pedagogisch partnerschap: ieder vanuit eigen rol en vermogen

3. uitgaan van de individuele behoefte en  de mogelijkheden van de ouders;

4. Van zorg- naar wensgesprek: zorg delen vanuit wens en bereikbaar doel

5.  Gaan voor talige en plezierige activiteiten voor thuis : o.a. bereslim voor iedereen

6. gezonde voeding en bewegen + risicovol spelen

werkgroep ouders ve

• nadenken over wat ouders aanspreekt en hoe je ouders vanuit eigen vermogen meekrijgt. (humor/mag niks kosten/is gewoon thuis aanwezig/inzetten op sensitiviteit)
• welke gesprekken en informatie doen er toe ? 
• trainingen communicatie met ouders ( praktisch) ook zorg.
• (empathisch leren luisteren) praktische benadering.
• praktische invulling ouderborden/tasjes thuis/activiteiten

Onderzoekje wat doen we nu ?

ouderborden veel te veel taal 

lastige taal over doelen 

geen verbinding met het informeel spelend leren

geen inzicht over hoe je iets aanpakt (sensitiviteit)

Bereslim + Boekstart

Spelen is de beste manier om te leren

Bereslim is dé aanbieder van digitale prentenboeken die bijdragen aan de taalontwikkeling, woordenschat, leesvaardigheid & het leergedrag van peuters & kleuters. 

ook beschikbaar voor de 2 reguliere psg

+ Instructie voor ouders (ve)+ gratis gebruik boeken thuis

+ voor alle ouders leuk en voor alle kinderen leerzaam

9 /21	start: traject + trainingen communiceren met ouders na herfstvakantie	alle medewerkers + ko (klein)
	pilot bereslim + ouderconsulent	3 PSG
	2de training communiceren met ouders + bereslim uitleg	alle PSG VE
	talig plezier maken: beeldend materiaal ( filmpje) voor thuis /materialen voor thuis/ samen-activiteit	werkgroep
4/22	uitrol bereslim + training 3 (act. + materialen voor samen-activiteit thuis )	alle psg ve
4/22 tot 9/22	met partners op de thema's ouderbetrokkenheid/gezonde start onderzoek op samenwerking aangaan (scholen, bibliotheek GGD en JGZ etc.) .	werkgroep LM
1/23- 7/23	training 4 van zorg naar wens gesprek+ samenwerking met derden is concreet.	alle PSG

GOUDEN DRIEHOEK BSO

3 BSO ( ligt stil door corona) 

* Kind heeft regie ( vanaf 7 jaar)

* medewerker is gespreksbegeleider

* medewerker zal gesprek voorbereiden met kind

* ouder(s) weten hun rol ( kind heeft regie)

* gesprek leidt naar afspraken met kind (zelfstandigheidscontract + consequenties) ondersteunt en bekrachtigd door ouders en medewerkers