Relative pronouns & Gerund

Relative pronouns herhaling & Gerund

1 / 13
volgende
Slide 1: Slide
newEditorEngelsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min
Dit is niet oké

Onderdelen in deze les

Relative pronouns herhaling & Gerund

What are we going to do today?

Blooket

What are we going to do the next few weeks?

Herhaling Relative Pronouns

Gerund

Let's get to work!


Wonder?

Relative pronouns

Relative pronouns gebruik je om te refereren naar iets of iemand.


Who = personen

  • It was Madison who was so nice to me

  • She was somebody who always looked happy


Which = dingen

  • She missed the meeting which the English tacher held last week


That = personen en dingen

Je mag who en which vervangen door that als er geen komma staat voor de bijzin.

  • The policeman who / that helped me is called Mr. Singh

  • Here are some songs that/ which remind me of my mother.

Relative pronouns


Uitzondering:


Je mag who, which, that weglaten als het (who, which, that) geen onderwerp is in de bijzin.

  • She's the football coach I admire the most (The football coach is geen onderwerp in de bijzin)

  • That song is from the musical we're doing at school (the musical is geen onderwerp in de bijzin).



He is a person __ you can always count on.

Rembrandt is one of the greatest painters ever lived.

The sales assistant __ I complained to was very helpful

Gerund

Een gerund (ww+ing) gebruik je als een zelfstandig naamwoord. Je gebruikt de gerund:

  • als (deel van het) onderwerp:

    • Singing is fun

    • Having a friend like you is great!

  • Na werkwoorden als like, love, hate:

    • My parents love going out

    • I love baking cookies.

  • Na werkwoorden als start, stop en keep on:

    • They stopped seeing each other.

I enjoy __books in the evening (read).

I love __ cookies (bake)

Vertaal naar het Engels: roken is verboden hier

Vertaal naar het Engels: Frank houdt van snowboarden

Let's get to work!

We kijken samen naar opdr. 8 op p. 58


Daarna maak: opdr. 5, 6, 7, 9