Aan de slag met AI in je onderwijs

Aan de slag met AI in je onderwijs

1 / 27
volgende
Slide 1: Slide
newEditorTDGBasisschoolGroep 1

In deze les zitten 27 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 90 min
Dit is niet oké

Onderdelen in deze les

Aan de slag met AI in je onderwijs

Deze slide heeft geen instructies

Aan de slag met AI in je onderwijs

Renaldo Lakerveld



  • Hoe zet je AI op een nuttige manier in gedurende je lesdag?

  • Welke taken kan AI van je overnemen om je werklast te verminderen? En welke blijf je juist zelf doen?

  • Informatie slim maken, ordenen en delen met leerlingen - ontdek hoe je AI inzet om het leerproces van je leerlingen te verrijken?


Deze slide heeft geen instructies

Renaldo Lakerveld


Docent aardrijkskunde en Technolgie & Digitale Geletterdheid


Certified Educator LessonUp

Wie ben ik?

Deze slide heeft geen instructies

Wat hoop jij aan het einde van deze workshop mee te nemen?

Deze slide heeft geen instructies

In deze workshop

Hoe zet je AI op een nuttige manier in gedurende je lesdag?

Welke taken kan AI van je overnemen om je werklast te verminderen? En welke blijf je juist zelf doen?

Inspiratie voor werkvormen met generatieve AI

De AI-tools zelf uitproberen

Q&A

Informatie slim maken, ordenen en delen met leerlingen

Deze slide heeft geen instructies

Heb jij AI al gebruikt in je onderwijspraktijk?

A

Ja 😃

B

Nee, nog niet 🙂‍↔️

Deze slide heeft geen instructies

Hoe heb jij AI ingezet in je onderwijspraktijk?

Deze slide heeft geen instructies

Even terug naar de basis

Wat is AI?

  • AI = kunstmatige intelligentie
    systemen die ‘slim’ gedrag vertonen

  • Generatieve AI kan dingen maken die mensen vroeger alleen konden maken: afbeeldingen, teksten, muziek

  • Bekende modellen: ChatGPT, Co-pilot, Gemini, Claude (taalmodellen)

Deze slide heeft geen instructies

Waarom AI inzetten in je onderwijs?

AI als co-piloot, niet als vervanging


Ondersteunen bij lesvoorbereiding


AI gebruiken om ruimte te creëren



Deze slide heeft geen instructies

Maar..................

Begin met je onderwijsdoel, niet met de tool


Gebruik AI om ruimte te maken voor wat echt telt


Samen AI-geletterd


Deel je ervaringen / mislukkingen


Jij bent de baas, houd de mens in de loop


Blijf leren, blijf pielen





Deze slide heeft geen instructies




Onderwijs met AI

Onderwijs over AI

Onderwijs verstoord door AI

Educatieve tools: de lesbibliotheek, klassen, rapportages, etc.


Interactieve tools: de interactieve mogelijkheden, zoals quizvragen, open vragen, etc.


AI-tools: alle AI-tools van LessonUp, zoals woordenlijst maken of lesstructuur maken.


Die voeg tekst toe krijg je niet te zien tijdens het lesgeven.

Praktijkvoorbeelden

Let op het DROP-model:
Doel (waartoe moet deze opdracht leiden)
Rol (neem de rol aan van…)
Opmaak (hoe moet het worden gepresenteerd)
Publiek (voor wie moet AI iets maken)



Link



Deze slide heeft geen instructies

Brainstorm lesideeën

Deze slide heeft geen instructies

Voorkennis activeren met behulp van ai

Je bent leerkracht van groep 7. Je begint met het thema 'de ruimte'. Dit thema wil je inluiden met een werkvorm en daarvoor ga je eerst de voorkennis activeren. Geef mij 5 verschillende manieren om dit thema in te luiden. Het mag 15 - 30 minuten duren. Zorg eerst voor een globaal plan en vraag daarna welke ik verder moet uitwerken.

Deze slide heeft geen instructies

Probeer het nu zelf!

Let op het DROP-model:
Doel (waartoe moet deze opdracht leiden)
Rol (neem de rol aan van…)
Opmaak (hoe moet het worden gepresenteerd)
Publiek (voor wie moet AI iets maken)


Gebruik bijvoobeeld Chatgpt / Gemini / Co-pilot

Deze slide heeft geen instructies

Quiz maken

Je bent een docent aardrijkskunde en bent expert van vmbo 4. Ze hebben momenteel het onderwerp water. We beginnen nu met waar komt water vandaan? hoe komt het in onze kranen als drinkwater. Ik wil ze een korte en interactieve quiz geven om ze te prikkelen. Kun jij daarbij helpen? Dit zijn de leerdoelen:
* Je kunt verschillen in het watergebruik tussen huishoudens, landbouw en industrie beschrijven en verklaren.
* Je kunt de manieren van drinkwaterwinning in Nederland beschrijven en verklaren.

Maak 10 quizvragen en geef los de antwoorden.
Zorg bij de quizvragen voor afleiders en pas het allemaal toe op het niveau van vmbo 4.

Deze slide heeft geen instructies

Quiz maken

Deze slide heeft geen instructies

Quiz maken

2.0

Vibe coding

Deze slide heeft geen instructies

Een (volledige) les maken

Let op: human in the loop!

Deze slide heeft geen instructies

Slim delen met leerlingen of studenten

Je hebt je les gegeven en dan .........

Je wilt ze vooraf iets laten luisteren .........

Vragen maken bij YouTube video`s ........

Deze slide heeft geen instructies

Feedback geven

Geef korte positieve feedback - volgens de sandwich-methode - bij de presentatie van een student / leerling waarbij je gebruikt maakt van deze punten. Sluit af met een ‘volgende stap’.

  • Probeer iets meer eenheid te vinden in je verhaal

  • Goed geformuleerd leerdoel.

  • Bevlogen!

Deze slide heeft geen instructies

Test nu zelf

Deze slide heeft geen instructies

1

1

Benoem hier alleen de AI toepassingen, uitleggen komt 2 slides verder in de demo

Voorbereidend




Ondersteunend




  • Opdracht maken

  • Rubric maken

  • Debatpunten maken

  • Woordenlijst maken

  • Afbeelding maken

  • Toetsen maken

  • Differentieren

  • Werkvormen bedenken

  • Les samenvatten

  • Tekst samenvatten

  • Website samenvatten

  • Tekst herschrijven

  • Tekst vertalen

  • feedback geven

  • les-assistent

  • e-mail beantwoorden

Handig dat dit beschikbaar is in LessonUp, maar er zijn nog bijkomende voordelen

Tips en valkuilen


  • AI is een startpunt, geen eindproduct

  • Controleer altijd de inhoud (fact-checken)

  • Pas de output aan op jouw klas en doel

  • Maak leerlingen AI-bewust

Deze slide heeft geen instructies

Wat neem je mee uit

deze workshop?

Deze slide heeft geen instructies

Met welk gevoel kijk je terug?

Deze slide heeft geen instructies