4.2 Worden wie je bent

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

                  4.2 Worden wie je bent

"De cultuur waarin je opgroeit, bepaalt voor een groot deel wat je normaal vindt"

Wat gaan we deze les doen?

H4C vrijdag 9 mei

1. Huiswerk: paragraaf 4.1 af  opdracht 2 t/m 11 + de 11 vragen maken over het artikel
2. Klassikaal bespreken huiswerk krantenartikel / vragen werkboek zelfstandig nakijken met nakijkblad
3. Uitleg 4.2 Worden wie je bent
4. Actualiteit: AZC in Aalten
5. Maken van paragraaf 4.2: opdrachten 1, 2, 5, 6, 8 en 12

Huiswerk bespreken

- Artikel klassikaal

- Werkboek voor jezelf

- Lezen paragraaf 4.2 Worden wie je bent

                  4.2 Worden wie je bent

"De cultuur waarin je opgroeit, bepaalt voor een groot deel wat je normaal vindt"

Inleiding 4.2

• Gedurende je hele leven maak je deel uit van allerlei groepen: je vrienden, je gezin, school, de klas, een sportclub of je werk. En op al die plekken zijn andere normen en gewoonten die je je eigen moet maken om erbij te horen. 
• In deze paragraaf kijken we naar hoe cultuuroverdracht plaatsvindt en hoe hiermee jouw identiteit wordt gevormd. Ook kijken we naar het proces van socialisatie.
• De centrale vraag van deze paragraaf is: Hoe word je wie je bent?

Leerdoelen 4.2

In deze paragraaf leer je:

• Hoe cultuuroverdracht plaatsvindt.
  
• Het verband tussen cultuur en identiteit.

Nature of nurture?

• In het nature-nurture debat staat de vraag centraal of gedrag van mensen aangeboren of aangeleerd is. Meeste mensen gaan uit van een wisselwerking tussen beide.

 

Cultuuroverdracht

• Cultuuroverdracht noemen we ook wel socialisatie

Kijken: het verhaal van Sujit

Kijkvraag: 

Kun je zonder mensen om je heen functioneren in de samenleving?

Waar vindt socialisatie plaats?

Hoe: 

in duo's in 5 minuten

Vraag: welke waarden, normen en gewoontes leer je hier aan?

Hoe vindt socialisatie plaats?

Sociale controle

Een onderdeel van het socialisatieproces is sociale controle.

 

Sociale controle vindt plaats in de vorm van sancties:

• Formeel (politie controleert) en informeel (je ouders spreken je aan op asociaal gedrag)
• Positief (diploma halen) en negatief (boete) 

 

Internalisatie

• Het beoogde doel van socialisatie is internalisatie.
• Overal om ons heen zien we voorbeelden van geïnternaliseerd gedrag: rechts rijden, we komen (meestal) op tijd op school of op ons werk, hoe we elkaar begroeten, op onze beurt wachten in de winkel, vinger opsteken in de klas.
• Als veel mensen zich tegen algemeen aanvaarde normen gaan verzetten, kan dat leiden tot een cultuurverandering (Zwarte Piet, alternatieve dodenherdenking).

 

Dus even op een rijtje.......

Kies je zelf wie je wilt zijn?

De mate waarin je de vrijheid krijgt om je eigen persoonlijke identiteit te ontwikkelen, is niet in iedere cultuur hetzelfde.

Dit hangt onder meer samen met de mate waarin een cultuur individualistisch of collectivistisch is en masculien of feminien.

1. Individualisme versus collectivisme

Familie-eer en belangen van de groep wegen hier zwaar.

2. Masculiniteit versus feminiteit

Leerdoelen behaald?

In deze paragraaf leer je:

• Hoe cultuuroverdracht plaatsvindt.
  
• Het verband tussen cultuur en identiteit.

Actualiteit Aalten

Aan de slag!

 

1. Maken van paragraaf 4.2: opdrachten 1, 2, 5, 6, 8 en 12