Les 3 - Slavernij in Afrika

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Thema 4

Het slavernijverleden van Nederland

Slavernij in Afrika

Les 3

Wat is de overeenkomst? En wat is het verschil?

Wat gaan we doen?

1. Inleiding (al gedaan)
2. Stelling
3. Uitleg: slavernij in Afrika
4. Opdracht: tekenopdracht
5. Nabespreking
6. Afsluiting

Stelling

Dat wij aan slavernij hebben gedaan is niet zo erg, als je realiseert dat zij het zelf ook deden. 

Uitleg

In de 17e en 18e eeuw was slavernij in Afrika een veel voorkomend verschijnsel

Het hebben van tot slaaf gemaakte gaf aanzien. Dus veel stamhoofden wilden ze hebben. 

Ze werden gebruikt om te werken in bijvoorbeeld de landbouw. 

werkdorpen

Relatief veel persoonlijke vrijheid

Maar aangezien de eigenaar mocht doen wat hij met zijn slaven wilde, was het als tot slaaf gemaakten ook mogelijk te eindigen als offer. 

Maar hoe kwam die eigenaar aan zijn tot slaaf gemaakten?

In oorlogen werd de overwinnaar eigenaar van de verliezer. 

Maar ook kon je jezelf als tot slaaf gemaakten verkopen in ruil voor bescherming

Of je kon tot slaaf gemaakte worden als misdadiger of schuldenaar

Maar je kon ook tot slaaf gemaakten kopen van een slavenhandelaar

Dat gold ook voor mensen 

buiten Afrika. 

vanaf 7e eeuw: Arabische slavenhandelaren

15e eeuw: Portugezen

vanaf de 16e eeuw: Spanjaarden, Nederlanders, Engelsen etc

Arabieren vervoerden via routes vele miljoenen tot slaaf gemaakten naar hun gebied tot in de 20e eeuw. (vanuit Afrika, maar ook elders)

De Portugezen namen de tot slaaf gemaakten in eerste instantie aan als handelswaar en verkochten hen aan andere stammen. Later namen ze de tot slaaf gemaakten voor 'eigen gebruik' (gebaseerd op wat ze bij de Arabieren hadden gezien). 

Zo kwamen Afrikaanse tot slaaf gemaaktens overal terecht

Opdrachten

Boekje: lees blz 1 t/m 4. 

Opdracht:

- Schrijf van paragraaf 1 t/m 3 de drie belangrijkste dingen op. 

- maken blz 21: 1, 4, 5, 8, 10, 11

- Maken, blz 24 , 1, 6, 7, 9, 10

15 min. 

Nabespreken

1| 

blz

21

Nabespreken

1| Moderne slavernij is wettelijk verboden, slavernij in de wereld vóór 1800 was wettelijk toegestaan.

blz

21

Nabespreken

4| 

blz

21

Nabespreken

4| Aan het einde van de Middeleeuwen bestond er in West-Europa geen slavernij of horigheid meer.

blz

21

Nabespreken

5| 

blz

21

Nabespreken

5| In het koninkrijk Benin werden mensen tot slaaf gemaakt door: 

1 gevangengenomen te worden in oorlogen, 

2 zogenaamd in ‘bescherming’ genomen te worden door machtige opperhoofden, 

3 een straf op te lopen voor een misdaad

blz

21

Nabespreken

8| 

blz

21

Nabespreken

8| Twee bestaande routes van slavenhandel waren 

- de route vanuit Oost-Afrika via de Rode Zee en de Indische Oceaan, en 

- de route vanuit West-Afrika dwars door de Sahara.

blz

21

Nabespreken

10| 

11|

blz

21

Nabespreken

10| De Spanjaarden en Portugezen hadden met slavernij kennisgemaakt via het islamitische kalifaat dat tijdens de Middeleeuwen op het Iberisch schiereiland bestond.

11| De Portugezen verkenden in de vijftiende eeuw de West-Afrikaanse kust en openden in de zestiende eeuw van daaruit een eigen aanvoerlijn.

blz

21

Nabespreken

1| 

blz

24

Nabespreken

1| 'Tot slaaf gemaakte' laat zien dat anderen hen tot die rol hebben gedwongen, het is een actieve omschrijving. 

blz

24

Nabespreken

6| 

blz

24

Nabespreken

6| Hij was een geschiedschrijver uit die periode en beschrijft hoe mensen in slavernij vervielen. In die zin is de bron betrouwbaar als je wilt aantonen of er slavernij bestond. 

blz

24

Nabespreken

7| 

blz

24

Nabespreken

7| Vergelijkbare bronnen vinden die het zelfde thema vertegenwoordigen 

blz

24

Nabespreken

9| 

blz

24

Nabespreken

9| voorbeeld van een feit: 

ze dobbelden / de verliezer aanvaardt de slavernij uit vrije wil / de eigenaar verplicht hen tot het betalen van / etc

Voorbeeld van een mening: ' omdat ze geen last willen hebben van hun schaamtegevoel'

blz

24

Nabespreken

10| 

blz

24

Nabespreken

10| 

- Het contract is een onbewuste bron die niet de bedoeling heeft een bepaald verhaal voor het nageslacht op te dissen. 

- Het is een juridische overeenkomst waarin zaken zo precies en zo duidelijk mogelijk moeten worden vastgelegd. 

Dat zijn twee argumenten die pleiten voor de betrouwbaarheid van de bron: die geeft weer wat er werkelijk gebeurd is.

blz

24

Nabespreken

2| religie: de tot slaaf gemaakten werden geofferd om de doden te dienen in het hiernamaals. Daar geloofd men dus in.

    cultuur: de manier waarop de tot slaaf gemaakten werden geofferd ging gepaard met allerlei rituelen die door de cultuur bepaald werden. 

sociaal: het hebben van tot slaaf gemaakten gaf aanzien

economie: land bewerken voor opbrengsten

Nabespreken

3| 

Nabespreken

3| Voor: De bron komt uit die tijd en is gebaseerd op bronnen dicht bij de bron

   Tegen: Dapper is er nooit geweest en heeft alles van horen zeggen. 

Nabespreken

4| 

5| 

Nabespreken

4| Omdat vertalingen altijd de tekst iets veranderen. 

5| Men kende in veel gebieden in Afrika nog geen schrift. 

Stelling

Dat wij aan slavernij hebben gedaan is niet zo erg, als je realiseert dat zij het zelf ook deden. 

Dat wij aan slavernij hebben gedaan is niet zo erg, als je realiseert dat zij het zelf ook deden.

waar

niet waar

Afsluiting

• Wat heb je vandaag geleerd?
• Zijn er nog vragen?

Huiswerk

- leren blz 1 t/m 4