Grammatica herhaling voor de toets 9-1/10-1/11-1

• Engels
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

WELCOME BACK! 

HAPPY NEW YEAR!

I hope you had a wonderful Christmas break and an amazing start of the new year!

Planning of today: 

• Wat moet je weten voor de toets? 
• Recap 
• Oefenen voor de toets 
• Reflectie

Wat moet je weten voor de toets?

- Present Simple

- Past Simple

- Present Perfect

- Woordvolgorde 

- Irregular Verbs 

Hoe ziet de toets er uit?

- 6 opdrachten 

- 1 opdracht per onderdeel + 1 opdracht met Past Simple VS Present Perfect 

- 1 bonuspunt door de filmopdracht van voor de Kerstvakantie

Past Simple vs Present Perfect

Past Simple

Past Simple wordt gebruikt om over voltooide acties in het verleden te praten, vaak met tijdsaanduidingen zoals 'yesterday' of 'last week'.

Past simple uitleg 

- Regelmatig werkwoord:   + ed (walk - walked) 

- Onregelmatige werkwoorden leren! 

- Vragen: Did ... + werkwoord (Did you know ... ?)

- Ontkenningen: Didn't + werkwoord (I didn't see him at all.)

it run moet 

IT RAN zijn!

Uitleg present perfect

What does the present perfect look like?

+  have / has + voltooid deelwoord (3e rijtje)

Verschil tussen de Past Simple en de Present Perfect

Past Simple = verleden tijd            Present Perfect = voltooide tijd 

- stam + ED / 2e rijtje                         -  have / has + volt. deelwoord

                                                                                        (stam + ED / 3e rijtje)

- gebeurtenis is afgelopen            - gebeurtenis is nog bezig OF

                                                                       je ziet nu resultaat

- WEL belangrijk wanneer              - NIET belangrijk wanneer het 

het gebeurde              (SIGNAALWOORDEN)                       gebeurde

Verschil tussen de Past Simple en de Present Perfect

• My family ___ (live) in Australia for 18 years.
  My family has lived (live) in Australia for 18 years.
• The chef ___ (make) a wonderful dish last night.
  The chef made (make) a wonderful dish last night.
• You ___ (check) the items on the list, right?
  You have checked (check) the items on the list, right?

www.perfect-english-grammar.com

Do the exercises

Do the exercises

What?

How?

Time?

Need help?

Finished?

Result?

Do the hand-out on Past Simple 

Alone 

10 minutes

First ask your neighbor. If you still need help, raise your hand. 

Raise your hand 

We will check the answers together 

Let's check the answers.

Handout Past Simple irregular 

2. Did/Drive                                              11. Heard 

3. Bought                                                  12. Broke/hurt 

4. Went                                                       13. Caught 

5. Did/Swim/didn't                                14. Did/read 

6. Saw                                                          15. Forgot/Bring 

7. Did/Drank 

8. Bit 

9. Did/Get up 

10. Flew 

Hoe ging de les? 

5-minute break

WELCOME BACK! 

Planning of today: 

• Recap: Present Simple 
• Oefenen voor de toets 
• Reflectie 

Present Simple

Present Simple

Present Simple 

• Wat is de Present Simple?
  
  
• Wanneer gebruik je de Present Simple?

• Hoe maak je de Present Simple? 

Present Simple

Tijdens de Present Simple wordt 's' toegevoegd aan de werkwoorden in de derde persoon enkelvoud --> He/She/It = SHIT-Regel. 

Present simple uitleg 

Gebruik:

1. Wanneer iets vaak of regelmatig gebeurt ( hobby's, gewoonten )

2. Wanneer iets een feit is.​

Examples (voorbeelden):​

I walk the dog every morning =gewoonte​

Water boils at 100 degrees Celsius = feit​

Present Simple uitleg 

- Positief + I/you/we/they→hele ww/he/she/it →ww +(e)s

- Ontkennend - I/you/we/they → don’t + ww/he/she/it →doesn’t + ww

 - Vragend ? Do + I/you/we/they + ww?/ Does he/she/it ww?

 

Shit regel → he, she, it  

Uitleg Present Simple +

Uitleg Present Simple ?/-

Present simple oefeningen.

1. I _______________________my brother every day. (text)
2. She _______________________ pasta and pizza. (love)
3. My boyfriend _______________________ me every week. (miss) 
4. My sister_______________________ Gossip Girl. (like)
5. We_______________________ Netflix every Monday. (watch)
6. The sun always _______________________ up in the east. (come)
7. He never _______________________ on holiday to New York. (go)
8. They_______________________their grocery shopping every Tuesday. (do)
9. Lizzy _______________________ books every month. (buy)
10. Jason and John often__________________ cookies to work. (bring)

www.perfect-english-grammar.com

Do the exercises

Do the exercises

What?

How?

Time?

Need help?

Finished?

Result?

Do the hand-outs on Present Simple 

Alone 

10 - 15 minutes 

First ask your neighbor. If you still need help, raise your hand. 

Raise your hand 

We will check the answers together 

Let's check the answers.

Present Simple 

1. Am                           8. Want                    15. Takes/Washes 

2. Lives                      9. Teaches 

3. Cooks                    10. Study 

4. Eat                           11. Want

5. Takes                      12. Drive 

6. Like                          13. Eat 

7. Drives                      14. Snows 

Hoe ging de les? 

Irregular Verbs

Irregular verbs zijn werkwoorden die niet de standaard uitgangen hebben in de verleden tijd en het voltooid deelwoord.

Woordvolgorde

In het Engels is de standaardwoordvolgorde onderwerp - werkwoord - rest van de zin.

Word order : Wat moet je weten

Wie-doet- wat-waar-wanneer

OW- WW- LV- plaats- tijd

Plaats en tijd zet je meestal aan het einde van de zin ( de tijd mag ook vooraan, behalve bij vraagzinnen)

We went to school yesterday

Yesterday we went to school

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.