Belangrijke Schooldata: Planning en Voorbereiding

Mentorles 
Belangrijke Schooldata: Planning en Voorbereiding
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide
Consumptieve techniekMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 4

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Mentorles 
Belangrijke Schooldata: Planning en Voorbereiding

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Aan het eind van de les kun je de belangrijke schooldata begrijpen en plannen voor de komende weken.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Maandag 8 april
Einde P7/P3, alle cijfers moeten ingeleverd zijn en cijferlijsten compleet.

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Rapportbespreking Klas 4
Teamleider bespreekt rapporten met mentoren van klas 4.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Inschrijving Herkansingen
Klas 3 en 4 kunnen zich inschrijven voor herkansingen op dinsdag 9 april.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Rapportbespreking Klas 3
Teamleider bespreekt rapporten met mentoren van klas 3 op woensdag 10 april.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Einde Inschrijvingen
Donderdag 11 april is de laatste dag voor inschrijvingen voor herkansingen klas 3 en 4.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Week van 8 t/m 12 april
Er is gewoon les volgens het lesrooster.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Herkansingen en Examenvoorbereiding
Leerlingen oefenen met het maken van examens in de week van 15 t/m 19 april en 22 t/m 26 april.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Rondvraag
Ruimte voor vragen en discussie.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.