Werkwoordspelling deel 2

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 1

Hoeveel procent van de woorden moet je kennen om een tekst goed te kunnen begrijpen?

Als het goed is ken je 60% van de woorden in dit tekstje...

Korrespollie is een wappel in en van onze propeling; niet alleen een wappel van het kind en de ouders. De gloving en droking van korrespollie gehorst kapie van die propeling. Omdat de school in deze propeling een fratale kor speelt, moet zij gerammeld worden op haar verstrapende taak in deze. Met strate in de kriebele wandoedel van leerkrachten zal hier oonpaar aan worreld moeten worden. Het wappel korrespollie zal niet hoongestaan (als we al van hoonstagen kunnen spreken) kunnen worden, zonder verwendering en putee van leerkrachten. Zonder hen gaat een zoppige witsel in normalling en droking van korrespollie verloren. 

We proberen het met 80%

De nieuwe woorden zijn dikgedrukt.

Korrespollie is een wappel in en van onze samenleving; niet alleen een wappel van het kind en de ouders. De gloving en droking van korrespollie vereist actie van die samenleving. Omdat de school in deze samenleving een centrale kor speelt, moet zij voorbereid worden op haar verstrapende taak in deze. Met strate in de diverse opleidingen van leerkrachten zal hier oonpaar aan besteed moeten worden. Het wappel korrespollie zal niet opgelost (als we al van oplossen kunnen spreken) kunnen worden, zonder verwendering en putee van leerkrachten. Zonder hen gaat een belangrijke schakel in normalling en droking van korrespollie verloren. 

Snap je er al iets meer van?

We gaan door naar 95%. De nieuwe woorden zijn onderstreept.

Korrespollie is een probleem in en van onze samenleving; niet alleen een probleem van het kind en de ouders. De bestrijding en droking van korrespollie vereist actie van die samenleving. Omdat de school in deze samenleving een centrale kor speelt, moet zij voorbereid worden op haar verantwoordelijke taak in deze. Met name in de diverse opleidingen van leerkrachten zal hier aandacht aan besteed moeten worden. Het probleem korrespollie zal niet opgelost (als we al van oplossen kunnen spreken) kunnen worden, zonder verwendering en inzet van leerkrachten. Zonder hen gaat een belangrijke schakel in herkenning en droking van korrespollie verloren. 

Weet iemand nu wat "korrespollie" is?

Dit is de hele tekst.

Kindermishandeling is een probleem in en van onze samenleving; niet alleen een probleem van het kind en de ouders. De bestrijding en voorkoming van kindermishandeling vereist actie van die samenleving. Omdat de school in deze samenleving een centrale rol speelt, moet zij voorbereid worden op haar verantwoordelijke taak in deze. Met name in de diverse opleidingen van leerkrachten zal hier aandacht aan besteed moeten worden. Het probleem korrespollie zal niet opgelost (als we al van oplossen kunnen spreken) kunnen worden, zonder betrokkenheid en inzet van leerkrachten. Zonder hen gaat een belangrijke schakel in herkenning en voorkoming van kindermishandeling verloren. 

Zo zie je maar

Een uitgebreide woordenschat is erg belangrijk als je je leesvaardigheid wil verbeteren.

Werkwoordspelling: even opfrissen
Wat is de stam van verhuizen?

1. verhuiz-
2. verhuis-

De stam van een werkwoord is het hele werkwoord zonder -en.

Wat is de persoonsvorm in deze zin:
Ik had voorzichtiger moeten omgaan met jouw telefoon.

1. moeten
2. had
3. ik
4. omgaan

Hoe vind je de persoonsvorm

• Zet de zin in een andere tijd (verleden tijd bijvoorbeeld) en kijk welk werkwoord verandert. Dat werkwoord is de persoonsvorm
• Maak de zin vragend. Het dat vooraan komt te staan is (vaak) de persoonsvorm 

Vul de goede vorm in van "beantwoorden"
Ik hoop dat hij mijn vraag positief ___.

Vul de goede vorm in van "vinden"
____ je zus het goed als we haar fiets lenen?

Wat gebeurt er met sterke werkwoorden in de verleden tijd

1. De stam blijft hetzelfde in de verleden tijd
2. Deze vervoeg je altijd volgens 't kofschip
3. Er veranderen een paar klinkers in het werkwoord

Kan je een voorbeeld geven van een sterk werkwoord?

Vul de goede vorm in van "verven"
Hij heeft gisteren zijn slaapkamer ____.

Voltooid deelwoord

Bij zwakke werkwoorden gebruik je ook 't kofschip (heeft gerend, is gezakt).

Tegenwoordig deelwoord

Hele werkwoord +d: fietsend naar school gaan

Deze kun je ook gebruiken als bijvoeglijk naamwoord, dus: de gewonnen wedstrijd. Of: de gelaarsde kat. Vervoeg deze!

Schrijf ze altijd zo kort mogelijk, dus niet: "de gehaatte zanger", maar "de gehate zanger". 

Dit doe je alleen als de uitspraak niet verandert. dus: "de bezette stoel", en niet "de bezete stoel".

De _____ kinderen hadden het koud op straat.

1. verlaten
2. verlate
3. verlaatte
4. verlaatten

Vul de goede vorm in van "chillen"
We hebben gisteren de hele dag bij het meer _____.

1. gechilt
2. gechillt
3. gechild
4. gechilld

En hoe zit het hier met "liken"?
Ze _____ mijn laatste post niet.

1. likte
2. likete
3. likede
4. likde