Het dierenrijk

• Biologie
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Het Dierenrijk 

Les 5

Leerdoelen 

• Je kent de acht afdelingen van het dierenrijk 
• Je kent de twee kenmerken die worden gebruikt om de dieren in het dierenrijk te ordenen 

Het bovenste stukje van de stamper heet een stempel. Wat is de functie van de stempel?

1. De stuifmeelkorrel kleeft hier aan na de bestuiving
2. Stuifmeelkorrels groeien naar de zaadknoppen
3. Dit wordt na de bevruchting de vrucht
4. De stempel trekt insecten aan

Wat is de functie van een helmknop?

1. Het geeft een zoete geur af
2. Stuifmeelkorrels worden hier gevormd
3. Dit bepaald de kleur van de bloem
4. De stuifmeelkorrels kleven hier aan

Wat is de functie van een kroonblad?

1. Dit beschermt de knop
2. Kroonbladeren lokken de insecten naar de bloem
3. Dit heeft verschillende kleuren
4. Het zorgt voor fotosynthese

De 4 rijken

Dierlijke cel

Een organisme wordt ingedeeld bij de dieren als de cellen voldoen aan de volgende eisen:

1. Geen celwand
2. Wel een celkern
3. Geen bladgroenkorrels 

Indeling dierenrijk

Indeling Dierenrijk

Deze 2 kenmerken zijn belangrijk om het dierenrijk in te delen: 

1. Symmetrie

2. Skelet

Kenmerk 1: Symmetrie

Waar kan ik een spiegel neerzetten, zodat er twee gelijke helften ontstaan?

Kenmerk: Symmetrie

Symmetrie

• Tweezijdig symmetrisch
• Veelzijdig symmetrisch
• Niet-symmetrisch
  

Kenmerk 2: Skelet

• Inwendig skelet (schelp)
• Uitwendig skelet (pantser, schelp, huisje)
• Geen skelet 
  

Kenmerk 2: Skelet

Inwendig, zoals bij de inktvis

Uitwendig, zoals bij de mossel

Geen, zoals bij de kwal of zeeanemoon

1. Niet-symmetrisch
2. Veelzijdig symmetrisch
3. Tweezijdig symmetrisch

Afdeling: Geleedpotigen.

Rijk: dieren

Stam: geleedpotigen

Klasse: veel potigen, kreeftachtigen, spinachtigen, insecten

Opbouw van het lichaam van een geleedpotige 

• Het lijf bestaat uit segmenten
• Poten bestaan uit kleine stukjes dus gelede poten 

Zijn spinnen insecten?

1. JA!!
2. Nee!!

Verschil tussen spin en insect

• Aantal poten
• Vleugels
• Antennes 

Opdracht!

• Vul met je groep het A3 blad in aan de hand van de vragen  

• Ben je klaar? Hang het formulier in de klas 

• Vul het formulier voor je zelf in, de informatie

die je nodig hebt hangt in de klas. 

Het formulier komt in je mapje! 

Afsluiting 

• Denk aan de opdrachten op Learnbeat 
• De mapjes zijn nagekeken!  

Opdracht!

• Zoek de volgende punten op van je afdeling:

1. Symmetrie 
2. Skelet 
3. Soorten dieren (teken het) 
4. Bijzonderheden zoals een 'wist je dat?' 

• Zet het op jullie papiertje 
• Presenteer het kort voor de klas