Lezen en schrijven

• Taal
• HBO
• Studiejaar 1

Leesbevordering

Kan er bij meertalige kinderen sprake zijn van een Taalontwikkelingsstoornis (TOS)?

1. Nee. Meertalige kinderen kunnen wel een probleem hebben met het leren van Nederlands als tweede taal, maar hebben geen taalstoornis.
2. Nee. De taalontwikkeling van meertalige kinderen kan vertraagd verlopen doordat het taalaanbod verdeeld is over meerdere talen, en ze dus vaak minder aanbod ontvangen in één taal. Er is dan geen sprake van een stoornis.
3. Ja. Meertaligheid kan een taalontwikkelingsstoornis veroorzaken. TOS komt vaker voor bij meertalige kinderen.
4. Ja. Meertalige kinderen kunnen een taalontwikkelingsstoornis hebben. De meertaligheid is in dit geval niet de oorzaak van de TOS.

Algemene kenmerken van een taalstoornis (dus in de moedertaal)

1. Laat beginnen met praten
2. Trage woordenschatuitbreiding
3. Problemen vaak groter in taalproductie (beter begrip)
4. Vaak in combinatie met fonologische stoornissen
5. Auditieve verwerkingsproblemen

Hoe lang duurt het tot een kind volledig mee kan doen in het regulier onderwijs?

1. 2-4 jaar
2. 3-5 jaar
3. 4-7 jaar
4. 6-8 jaar

Bij het leren van een taal doorlopen sprekers diverse ontwikkelingsfases. Welke fasen wordt door een NT2-spreker overgeslagen?

1. Differentiatiefase en voltooingsfase
2. Vroeglinguale fase en differentiatie fase
3. Prelinguale fase en vroeglinguale fase
4. Prelinguale fase en differentiatie fase

Welk van onderstaande factoren heeft bij alle kinderen een positieve invloed op het verwerven van een tweede taal?

1. Intelligentie
2. Expliciete instructie
3. Attitude van ouders t.o.v. de nieuw te leren taal
4. Beheersing 1e taal

• Noem de vier taal onderdelen

• Noem de domeinen van taal

Bij woordenschatonderwijs gaan we uit van de viertakt. Uit welke onderdelen bestaat deze en in welke volgorde?

1. ontdekken, inoefenen, toetsen, onderhouden
2. Voorbewerken,semantiseren consolideren, controleren
3. voorbewerken, bedenken, uitleggen, consolideren
4. Voorbewerken,consolideren, semantiseren, controleren