Uitzuigen mond keelholte

• Verpleging en verzorging
• MBO
• Studiejaar 2

Mond- en keelholte uitzuigen

Planning

• Check in - Padlet 10.15- 10.30 uur
•  Lessonup uitzuigen 10.30 - 11.30 uur
• Pauze 11.30 - 11.45 uur
• Praktijkoefening 11.45 - 12.30 uur
• Afsluiting 12.30 uur

Check-in   

Wat weet je al over mond- en keelholte uitzuigen?

Indicaties voor uitzuigen?

Indicaties voor uitzuigen

• niet in staat om slijm op te hoesten
• toename slijmproductie
• slechte conditie en daardoor niet kunnen ophoesten

Contra indicaties voor het uitzuigen

contra indicaties

• schedeltrauma
• fractuur aangezicht
• Slokdarmspataderen
• stollingsproblemen 

Waar let je op tijdens
het uitzuigen

Aandachtspunten

• Risicovolle handeling
• Observeer je cliënt (onrust/angst/hartritme)
• Evt sondevoeding stopzetten
• Uitzuigen bij voorkeur via neus (aspiratie)
• Halfzittende houding
• Uitzuigen maximaal 150mmHg
• Stopteken afspreken
• Hygiëne

Complicaties

Hoesten 

Benauwdheid

Hypoxie

Bloedbijmenging

Aspiratie

Materialen

• Uitzuigkatheter
• Ambulante uitzuig pomp
• Disposable uitzuigpot
• Uitzuigapparatuur muur(ziekenhuis)
• water
• handschoenen
• mondmasker
• neusdruppels zn

Uitzuigen mondholte

Zie fimpje Thiemen = Uitzuigen van neus- en keelholte bij een zorgvrager.

Uitzuigen neus

• uitzuigsonde
• zn neusdruppels
• Inbrengen afmeten van punt neus tot oorlel
• diep uitzuigen id voorbehouden aan arts/fysiotherapeut

Ambulant uitzuig apparaat

vacuümklok

Wat is de totale zuigduur (met rustpauzes van 2 seconden)

1. 15 seconde
2. 1,5 minuut
3. 15 minuten
4. Maakt niet uit

Een ander woord voor zuurstof te kort

1. Hypochonder
2. Hypoxie
3. Cyanose
4. intoxicatie

Het inbrengen van een uitzuig katheter doe je......

1. Zuigend
2. Niet zuigend
3. Maakt niet uit
4. Wens van de cliënt

sputum observeer je op....

1. Kleur
2. Hoeveelheid
3. Consistentie
4. Alle genoemde aspecten

Oefenen uitzuigen met casus

Mogelijkheid om te oefenen met de casus.

Voorbereidende opdracht

 Volgende les:  Sondevoeding

Praktijkopdracht: 

- Zijn er cliënten op de afdeling met sondevoeding?

- Waarom krijgen ze dit? Beschrijf de achtergrond informatie van de cliënt.

• Bijbehorende e-learning maken + protocol doorlezen.

Waar wil je meer informatie over krijgen m.b.t. de skills lessen?

Afsluiting les

• Wat heb je geleerd?
• Welke informatie neem je mee naar de praktijk?