3.2 de VOC en Azie
Terugblik vorige hoofdstuk:
Leg uit wat de begrippen stapelmarkt, handelskapitalisme en moedernegotie met elkaar te maken hebben.
Lesduur is: 50 minOnderdelen in deze les
Terugblik vorige hoofdstuk:
Leg uit wat de begrippen stapelmarkt, handelskapitalisme en moedernegotie met elkaar te maken hebben.
planning
Elke les begin je gelijk met het beantwoorden van de vraag/vragen.
Uitleg paragraaf.
Vragen beantwoorden in je schrift
Huiswerk maken
Afsluiten les.
Leerdoelen:
Je kunt uitleggen waarom de VOC werd opgericht en welke rechten de VOC had.
Je kunt uitleggen hoe handel en geweld samengingen
Je kunt het handelsnetwerk van de VOC omschrijven
De oprichting van de VOC
Handelaren zorgden door samen te werken ervoor dat de reizen naar Oost-Indië, succesvol werden. Dit deden ze door een compagnie, een handelsonderneming op te richten. Elk lid legde geld in voor alle kosten, winst en verlies werden gedeeld.
Er kwamen steeds meer compagnieën tussen 1595 en 1601. Door deze toegenomen concurrentie daalden de prijzen in Europa en dus de winsten.
Verenigde Oost-Indische Compagnie (VOC)
Raadspensionaris Johan van Oldenbarnevelt in 1602 de VOC op te richten. Dit bedrijf kreeg het monopolie op de handel met Azië. Als producten zoals peper of porselein minder winst opleverde, kon de VOC besluiten er een tijdje niet in te handelen. Dan zouden de prijzen vanzelf weer stijgen.
Iedereen kon een aandeel in de VOC kopen. Je kreeg dan als gedeeltelijk eigenaar een deel van de winst.
VOC Bestuur
Door het monopolie werd handel door andere compagnieën of handelaren uit de Republiek verboden, zwaar bestraft.
De Heren XVII, bestuurden de VOC. Elke stad/kamer leverden deze bestuurders en voerden de besluiten uit, zoals schepen bouwen en handelswaar inkopen.
Politieke rechten kreeg de VOC: forten bouwen, soldaten inhuren, verdragen sluiten met buitenlandse vorsten.
Schrijf in je schrift
Leg uit waarom de VOC werd opgericht en waarom Oldenbarnevelt dacht dat 1 bedrijf winstgevender kon zijn.
Te doen
Maken werkboek par. 3.2 vraag 3.2 3 t/m 7, 9,10
Leren 3.1 en de begrippen, tijdlijn.
Mag: maken succescriteria, flashcards/ Cornell schema/ afsluiting/ zelftoets/ zelf toetsvragen maken.
Leerdoelen
Je kunt duidelijk maken hoe handel en geweld soms samengingen.
Je kunt het handelsnetwerk van de VOC omschrijven.
Dwang en geweld
VOC werd ook gebruikt in de oorlog met Spanje tijdens de Opstand=> pakten zeeroutes, handelsfactorijen in Azië af van Spanje en Portugal. Gevolg: VOC kon zo deelnemen aan de Aziatische handel.
Schepen waren zowel handels schepen als oorlogsschepen.
De VOC gebruikte ook geweld tegen Aziatische vorsten als ze niet wilden handelen, concurrenten, lokale bevolking.
Jacatra en Batavia.
In 1619 vestigde Jan Pietersz. Coen in Batavia het centrale handelspunt en bestuur van de VOC in Azië. Hij was de Gouverneur-Generaal. Jacatra werd verwoest en bewoners verdreven.
In heel Azië bouwde de VOC factorijen, waar ze met lokale mensen handelden. Soms vreedzaam, soms ook met geweld.
J.P. Coen en de massamoord op de Banda-eilanden.
De lokale bevolking op de Banda eilanden verkochten ondanks het verbod toch zelf nootmuskaat aan de Engelsen omdat de VOC niet de beloofde rijst leverde.
De VOC met J.P. Coen handhaafden hun handelsmonopolie met geweld door de lokale leiders te onthoofden en de bevolking als slaaf af te voeren naar Batavia. Nederlandse kolonisten met slaven gingen later de noodmuskaat verbouwen.
Inter-Aziatische handel
Azië wilde de Europese producten niet, behalve lakense stoffen en rode kleurstof. Daarom kocht de VOC Aziatische handelswaar en namen ze deel aan de winstgevende inter-Aziatische handel (de handel binnen Azië). Producten zoals zijde, thee, porselein, katoen, rijst en specerijen.
Handel met China werd beperkt voor alle Europeanen, Japan koos in 1623 voor de VOC omdat die handel belangrijker vonden dan christendom verspreiden.
Schrijf in je schrift
Je ziet een schilderij over de massamoord op de Banda eilanden door J.P. Coen.
Leg met een voorbeeld uit de bron uit waarom dit past bij het beleid van de VOC als oorlogs- en handelsbedrijf.
Te doen
Maken werkboek par. 3.2 vraag 3.2 3 t/m 7, 9,10
Leren 3.1 en de begrippen, tijdlijn.
Mag: maken succescriteria, flashcards/ Cornell schema/ afsluiting/ zelftoets/ zelf toetsvragen maken.
Samenvatting leerdoelen 3.2
Je kunt uitleggen waarom de VOC werd opgericht
Je kunt duidelijk maken hoe handel en geweld soms samengingen.
Je kunt het handelsnetwerk van de VOC omschrijven.
Schrijf de antwoorden op je leerdoelen in je schrift.
