Herhalingsles 1 (H4)

Wat gaan we vandaag doen?

Opstarten	05 min
Informatie toetsweek	05 min
Uitleg + oefenen leerdoel 1	15 min
Oefenopdrachten gem. snelheid	15 min
Bespreken opdrachten	10 min
Uitleg + oefenen leerdoel 2 t/m 5	15 min
Lesafsluiting	5 min

Informatie toetsweek

• Maandag 22 januari 10:00 - 11:00 uur
• 60 minuten de tijd
• Telt 3x mee

• Stof: H4 + H7  (niet alles, voor leerdoelen zie PTO!)

Leerdoelen van vandaag:

Paragraaf:	Leerdoel:
4.2	Gemiddelde snelheid berekenen
4.2	m/s naar km/h en andersom
4.3	Tabel + grafiek opstellen
4.4	3 soorten beweging herkennen
4.4	soorten beweging herkennen aan een afstand, tijd-diagram

4.4 Gemiddelde snelheid berekenen

• Gemiddelde snelheid  
   
• Gemiddelde snelheid is de afstand gedeeld door de   tijd  
   
• 
  

Wat waren ook alweer de 5 stappen van het 5 stappenplan?

Meneer Catijn fiets naar school. Hij doet 1 minuut over het fietsen van 600 meter. Wat is zijn gemiddelde snelheid?
 

• Gegeven: 
                             afstand s= 600 m
                             tijd t= 1 minuut = 60 x 1 minuut = 60 s
• Gevraagd:
                             snelheid v=?  
• Formule:
                              v= s : t  
• Berekenen:
                             v= 600 : 60 =  10 m/s
• Antwoord:
                             De gemiddelde snelheid is 10 m/s 

Een auto is veel te hard aan het rijden. De auto rijdt 2 kilometer in 50 seconden. Wat is de gemiddelde snelheid van de auto?

pro: Een andere auto staat een stuk in de file. De auto rijd 6 kilometer in 36,5 minuten. Wat is de gemiddelde snelheid van deze auto. 

Snelheid, afstand en tijd

• Wat als ik de afstand wil berekenen?
• De afstand is de snelheid keer de tijd
   
  
•   

Snelheid, afstand en tijd

• Wat als ik de afstand wil berekenen?
• De afstand is de snelheid keer de tijd
   
  
• 
  
  
•   

Een cheetah kan wel tot 130 km/h rennen, maar dit kan die niet langer dan 14 seconden vol houden. Hoeveel meter kan de cheetah komen in deze 14 seconden? 

pro: Een schildpad heeft een snelheid van 500 meter per uur. Hoe veel centimeter legt de slak in 20 seconde af?

Oefenen: Maak de volgende opgaves

Max Verstappen doet 2,5 uur over een circuit van 635 km. Wat is zijn gemiddelde snelheid?

Over het volgende circuit doet Max 3 uur. Zijn gemiddelde snelheid is 230 km/h. Wat is de afstand van het circuit?

Jort rijdt van huis naar school met een gemiddelde snelheid van 18 km/h. De afstand is 5 km. Bereken de tijd in uur.

Bereken de tijd van Jort (vraag linksonder) nu in minuten.

Bespreken opdrachten:

Max Verstappen doet 2,5 uur over een circuit van 635 km. Wat is zijn gemiddelde snelheid?

Over het volgende circuit doet Max 3 uur. Zijn gemiddelde snelheid is 230 km/h. Wat is de afstand van het circuit?

Jort rijdt van huis naar school met een gemiddelde snelheid van 18 km/h. De afstand is 5 km. Bereken de tijd in uur.

Bereken de tijd van Jort (vraag linksonder) nu in minuten.

4.2      m/s naar km/h en andersom

om km/h om te rekenen naar m/s doe je

1. gedeeld door 3,6
2. keer 3,6
3. gedeeld door 6,3
4. keer 6,3

Snelheid omrekenen
12 km/uur --> ? m/s

1. 43,2
2. 43200
3. 3,3
4. 0,0033

Reken om naar km/h of naar m/s:    (stappenplan niet nodig)

a. 18 km/h                d. 32 m/s 

b. 100 km/h             e. 17 m/s

c. 187 km/h              f.  3 m/s

4.3        Tabel + grafiek opstellen

- tabel aflezen

- diagram invullen

- afstand op x-as

- tijd op y-as

denk aan:

- assen

- stappen

- je eenheden

Opdracht: Maak een grafiek bij de onderstaande tabel

Denk aan:
-assen

-stappen

-je eenheden

Uitwerking

wat zet je in een grafiek op de x-as?

1. afstand
2. tijd
3. snelheid

wat zet je op de y-as?

1. snelheid
2. tijd
3. afstand

tabel

grafiek

Vul de tabel bij de grafiek over de aangroei van ijs in.

10 

25

35

4545

50

4.4      3 soorten beweging herkennen

(aan een afstand, tijd-diagram)

-stilstaan

-constante snelheid

-versnellen

-vertragen

stilstaan

De tijd gaat door, maar de meters veranderen niet.

Een platte lijn.

constant

elk stukje tijd komt er evenveel afstand bij.

een rechte lijn.

hoe stijler hoe sneller

versnellen

elk stukje tijd komt er steeds meer afstand bij.

een kromme lijn omhoog.

hoe krommer, hoe meer versnelling.

vertragen

elk stukje tijd komt er steeds minder afstand bij.

een kromme lijn naar beneden.

hoe krommer, hoe meer vertraging.

eenparig

eenparig is continu hetzelfde

dus

eenparige versnelde beweging is continu even snel versnellen.

eenparige beweging is dus continu even nel gaan.

een parige vertraging is continu even snel vertragen.

Wat voor soort beweging is in deel A van de grafiek getekend ?

1. Eenparige (constante) beweging
2. Eenparig versnelde beweging
3. Eenparig vertraagde beweging
4. Stilstand

Wat voor soort beweging is in deel B van de grafiek getekend ?

1. Eenparige (constante) beweging
2. Eenparig versnelde beweging
3. Eenparig vertraagde beweging
4. Stilstand

Wat voor soort beweging is in deel C van de grafiek getekend ?

1. Eenparige (constante) beweging
2. Eenparig versnelde beweging
3. Eenparig vertraagde beweging
4. Stilstand

Wat voor soort beweging is in deel A van de grafiek getekend ?

1. Eenparige (constante) beweging
2. Eenparig versnelde beweging
3. Eenparig vertraagde beweging
4. Stilstand

Wat voor soort beweging
is in deze grafiek getekend?

1. vertraagde
2. versnelde
3. constante

vul in:

grootheid	symbool	eenheid	symbool
snelheid
	s
		seconde
	a

meter per seconde

versnelling

m/s²

m/s

afstand

tijd

v

t

meter

meter per seconde per seconde

s

m

Zelfstandig leren

Wat? Leer zelfstandig voor de toetsweek tot het einde van de les