Plato

• Godsdienst
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 6

Plato (428 - 347 vC)

Leerdoelen

• Kennis nemen van de de werken van Plato in de 3 verschillende periodes.
  
• De allegorie van de grot kunnen begrijpen en interpreteren.
  
• De Ideeënleer kunnen uitleggen.
  
• Je eigen mening duidelijk formuleren omtrent de leer van Plato.
  

De paardensprong

Het paard in het schaakspel beweegt 2 velden horizontaal met 1 veld verticaal of een beweging van 2 velden verticaal met 1 veld horizontaal. 

Er ontstaat bij een paardensprong altijd een L-vorm.

Deze filosoof hebben we de vorige les besproken.

r

e

s

t

c

s

a

o

Wat weet je nog van vorige week?

Plato

• Leerling van Socrates
• Oprichter van de Akademeia
• Bekendste werk: De Staat, over politiek
• Grootste erfenis: de Ideeënleer

Opdracht!

Tijdens het volgende filmpje komen er 4 belangrijke Ideeën

van Plato voorbij.

Noteer deze 4! 

Geef een korte beschrijving!

4 belangrijke  Ideeën

1. Denk meer na!
2. Laat de mens(en) die jou liefhebben je veranderen tot een betere versie van jezelf.
3. Ontcijfer de verborgen boodschap achter schoonheid. (kunst)
4. Vernieuw  (verander) de samenleving.

Werken

Zijn werken zijn onder te verdelen in 3 perioden.

periode 1

Vroege dialogen.

• Lijkt erg op het denken  van Socrates.
• Vragen stellen en tot de conclusie komen:

ik weet het niet.

Periode 2

Midden periode.

• Er bestaan vaste ethische waarden . (Ze bestaan eeuwig en zijn eeuwig het zelfde.)
• Deze krijgen gestalte in Ideeën of Vormen. 

Ideeën zijn de echte werkelijkheid.

•  De wereld om ons heen is een  slap aftreksel van deze ideeën.
• Het is denigrerend om iets te actualiseren.
• De fysieke wereld is imperfect, ideeën zijn perfect.  

De allegorie van de grot.

 Een beroemde passage uit Plato's werken.

Onderdeel uit zijn  dialoo: Staat (VII 514A–520A.)

Thema: Het wezen van de rechtvaardigheid.

Probeert een blauwdruk te geven van de ideale staat.

Wie zouden volgens Plato het beste in staat zijn om een land goed te regeren?

1. filosofen
2. onderwijzers
3. dichters
4. gekozen ministers

Waarom stelt Plato immaterie boven materie.

1. Omdat je deze werkelijkheid niet kunt zien.
2. Omdat je niet veel spullen mag bezitten.
3. Omdat God immaterie is.
4. Omdat in de onzichtbare werkelijkheid alles perfect is.

The Matrix

•  Plato’s ontsnapte gevangene  uit de grot (Neo) staat symbool voor “de verlichte filosoof”.
  
• Volgens Plato’s visie zijn deze verlichte filosofen degenen die het volk (de gevangenen) moeten redden van hun eigen onwetendheid.

 Periode 3

• Minder verheven en minder strikt filosofisch
• Hij stelt open vragen of er ook Ideeën bestaan van gebruiksvoorwerpen.

Voorbeeld

• Op het moment dat de 'stoel' werd uitgevonden, ontstond toen de tijdloze Idee Stoel ? 
  

• Of is het zo dat de Ideeën van Trein, Vliegtuig, Computer etc. er altijd al waren, maar geduldig wachtten op hun ontdekking door ons?

Plato maakt in zijn Ideeënleer een onderscheid tussen

1. werkelijkheid en onwerkelijkheid.
2. licht en donker.
3. goed en slecht.
4. materie en immaterie.

God

• Plato gelooft niet in een persoonlijk God, hoewel zijn gedachten erg 
  religieus zijn.  
• Hij gelooft in een Demiurg.
• (een middelaar tussen God en de lage sferen).

Demiurg

• Schept vanuit ongeordende materie (of bewegende chaos) de wereld naar het beeld van de Ideeën.
• Hierbij is dus geen sprake van een schepping uit het niets.

Hoe zou Plato denken over de christelijke voorstelling van wie God is? Motiveer je antwoord.

Zijn de leerdoelen behaald?

• Kennis nemen van de de werken van Plato in de 3 verschillende periodes .
  
• De allegorie van de grot kunnen begrijpen en interpreteren.
  
• De Ideeënleer kunnen uitleggen.
  
• Je eigen mening duidelijk formuleren omtrent de leer van Plato.