H4 WA Hfst 2.2AB

• Wiskunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Planning van de les

• Terugblik naar de leerdoelen van de vorige les
  
• Uitleg leerdoelen deze les
• Werken aan je huiswerk en eventuele vragen stellen

Leerdoelen van de vorige les

Paragraaf 2.1: De onderzoeksvraag

• Ik weet wanneer een steekproef een goede steekproef is.
  
• Ik weet wat een steekproef- en populatieproportie is.

De populatie van 192 leerlingen op 4 havo heeft moeten kiezen voor wiskunde A, B of geen wiskunde.
De populatieproportie van leerlingen die geen wiskunde hebben gekozen is 0,188. Hoeveel leerlingen zijn dat?

Een bedrijf wil weten hoe bekend het is en laat daarvoor onderzoekers rond etenstijd aanbellen bij mensen thuis om hen vragen te stellen.
Waarom is dit geen goede steekproef?

1. Het is niet representatief
2. Het is niet aselect
3. Het is niet voldoende groot

Leerdoelen van deze les

Paragraaf 2.2: Data verzamelen

• Ik weet wat statistische variabelen zijn.
  
• Ik kan statistische variabelen onderverdelen in kwantitatieve of kwalitatieve variabelen.

Ik weet wat statistische variabelen zijn.

Ik kan statistische variabelen onderverdelen in kwantitatieve of kwalitatieve variabelen.

Kwantitatief:

- Vaak getallen (kwantiteit betekent hoeveelheid)

- Kun je mee rekenen, gemiddelde betekent iets.

Kwalitatief:

- Vaak woorden (kwaliteit betekent eigenschap)

- Kun je niet mee rekenen of het gemiddelde betekent niets.

Geef een vb van een kwantitatieve statistische variabele

Geef een vb van een kwalitatieve statistische variabele

Huiswerk voor de volgende les:

Zorg dat je de volgende leerdoelen beheerst:

• Ik weet wat statistische variabelen zijn.
  
• Ik kan statistische variabelen onderverdelen in kwantitatieve of kwalitatieve variabelen.

Bestudeer de theorieblokken en maak hiervoor minimaal de opgaven 19, 22, 23 en 24 van paragraaf 2 van hoofdstuk 2.