2.3 Versnellen en vertragen

• Natuurkunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

2.3 Versnellen en vertragen

Welkom klas 4

Voorkennis activeren:
Een nettokracht is de resulterende kracht als je alle krachtvectoren bij elkaar optelt.

1. Waar
2. Niet waar

Voorkennis activeren:
Een nettokracht zorgt voor een...

1. Snelheid
2. Verandering van snelheid
3. Versnelling
4. Vertraging

Voorkennis activeren:
Het symbool voor versnelling is... En de eenheid is...

1. v in m/s ²
2. a in m/s
3. v in m/s
4. a in m/s ²

Voorkennis activeren:
Het symbool voor kracht is... En de eenheid is...

1. K in N
2. F in N
3. P in Pa
4. F in kg*m/s ²

a=​△t​​△v​​

a​gem​​=​△t​​△v​​

a=​△t​​△v​​​raaklijn​​

Bij een kromme lijn in een v-t diagram. Voor een versnelling op de lijn.

Om een versnelling over

een heel traject te berekenen.

Bij een rechte lijn in een 

v-t diagram.

De wetten van Newton

De eerste wet van newton:

Is de resulterende kracht nul, dan is de snelheid constant.

Lesdoelen

Ik kan uitleggen wat de eerste twee wetten van Newton zijn.

Ik kan uitleggen wat een evenredig en omgekeerd evenredig verband is. 

Ik kan rekenen met de tweede wet van Newton.

De eerste twee wetten van Newton

De eerste wet van newton:

Is de resulterende kracht nul, dan is de snelheid constant.

De tweede wet van Newton:

Een nettokracht die niet nul is, geeft een voorwerp een versnelling of vertraging.

De tweede wet als formule:

Waarbij F(res) de nettokracht is in Newton (N)

m de massa in kilogram (kg)

a de versnelling (m/s²)

Voorbeeldopgave: ik spring uit een vliegtuig, bereken de zwaartekracht die op mij werkt. 

F​res​​=m⋅a

Nu samen:

Gert (70 kg) en Jeff (80kg) varen in een motorboot (200kg), de motor levert een kracht van 2000 N. Het water biedt een constante weerstand van 150 N. 

Bereken de versnelling van de boot.

Kleine lesafsluiting: Leg uit wat de eerste wet van Newton is. 

Kleine lesafsluiting: Leg uit wat de tweede wet van Newton is. 

Nu voor jezelf:

Tijd voor huiswerk

Wat: H 2.3 opgaven

Hoe: Alleen of in stil overleg met je groepje

Hulp: Docent en je groepje

Tijd: tot het einde van de les

Uitkomst: Paragraaf 2.3 af en nagekeken

Klaar? Help je groepje of lees vooruit.