1hv §2 groei en ontwikkeling
§2 Groei en ontwikkeling
Lesduur is: 80 minOnderdelen in deze les
§2 Groei en ontwikkeling
| 10 min |
1. intro mijzelf
2. regels:
- steekt hand op als je iets wilt zeggen
- gaan respectvol met elkaar om
- schoolregels
3. aanwezigheid
planning les + periode
Leerdoelen
Aan het eind van de les kan ik:
1.2.4 Omschrijven wat groei en wat ontwikkeling is.
1.2.5 De 6 delen van een zaad benoemen met hun functie.
1.2.6 De levenscyclus van een zaadplant beschrijven.
Deze slide heeft geen instructies
Groei en ontwikkeling
1.2.4 Ik kan omschrijven wat groei en wat ontwikkeling is.
(voor) lezen.
| 15 min |
> voorkennis ophalen & herhaling §1.
1. voorlezen: | 10 min |
- ik stukje groei
- iemand stukje levenscyclus.
- iemand stukje ontwikkeling.
- iemand stukje dieren.
2. zitten/staan (groei en ontwikkeling) | 5 min |
- voorbeelden op bord zetten (plaatjes)
Groei en ontwikkeling
1.2.4 Ik kan omschrijven wat groei en wat ontwikkeling is.
Groei = het groter en zwaarder worden van een organisme.
Ontwikkeling = veranderingen in de bouw van een organisme.
Kalfje naar volwassen koe
| 15 min |
> voorkennis ophalen & herhaling §1.
2. zitten/staan (groei en ontwikkeling) | 5 min |
- voorbeelden op bord zetten (plaatjes)
(groei)
groei =. gaat om groter en zwaarder worden.
ontwikkeling = gaat ook om het krijgen van nieuwe eigenschappen
-> delen van organisme hun functie beter vervullen.
Groei en ontwikkeling
1.2.4 Ik kan omschrijven wat groei en wat ontwikkeling is.
Groei = het groter en zwaarder worden van een organisme.
Ontwikkeling = veranderingen in de bouw van een organisme.
Kikkervisje naar kikker
(ontwikkeling)
ook nieuwe eigenschappen.
Groei en ontwikkeling
1.2.4 Ik kan omschrijven wat groei en wat ontwikkeling is.
Groei = het groter en zwaarder worden van een organisme.
Ontwikkeling = veranderingen in de bouw van een organisme.
Tanden van een hond worden gevormd
(ontwikkeling)
groei= alleen groter worden
ontwikkeling= verandering functie
Groei en ontwikkeling
1.2.4 Ik kan omschrijven wat groei en wat ontwikkeling is.
Groei = het groter en zwaarder worden van een organisme.
Ontwikkeling = veranderingen in de bouw van een organisme.
Van tomatenzaadje naar volwassen plant
(groei)
groei= alleen groter worden
ontwikkeling= verandering functie
Leerdoelen
Aan het eind van de les kan ik:
1.2.4 Omschrijven wat groei en wat ontwikkeling is.
1.2.5 De 6 delen van een zaad benoemen met hun functie.
1.2.6 De levenscyclus van een zaadplant beschrijven.
Deze slide heeft geen instructies
Delen van een zaad
1.2.5 Ik kan de delen van een zaad benoemen met hun functie.
zaadhuid: beschermt het zaad
navel: hier heeft het vastgezeten aan de plant
poortje: water opnemen
kiem: begin van een nieuwe plant
| 10 min |
1.2.5 : uitleg + opdracht
1. uitleg:
- zaadhuid
- navel
- poortje: water opnemen is nodig voor - de kieming
- hartvormig bultje = overblijfsel van groei
- kiem
kieming: begint als zaad water opneemt. kiem groeit uit tot kiemplantje
Levenscyclus zaadplant
1.2.6 Ik kan de levenscyclus van een zaadplant beschrijven.
cyclus = proces wat steeds opnieuw plaatsvindt.
| 10 min |
1.2.5 : uitleg + opdracht
1. uitleg: (schrijf op bord)
- zaadje neemt water op -> zaadhuid breekt open en wortel komt naar buiten.
- groeit in grond en zaadlobben komen boven de grond.
!! zaadlobben = 2 helften van het zaad. zijn voedingsstoffen in opgeslagen.
- kiemplantje groeit.
- zaadlobben verdwijnen
- volwassen plant.
- ontstaan bloemen met vruchten met zaden.
Aan de slag!
Maak opdracht 1 t/m 3 + 5 t/m 7
Eerder klaar? Maak opdracht 8.
12
minute
00
second
6
minute
00
second
verwerking. | 15 min |
-> opdrachten uit boek maken.
LEG UIT!
randkleur timer.
paars = overleggen
blauw = stilte
na 15 min werken:
-> bespreken opdrachten 2, 3, 5.
(van vorige les huiswerk controleren.
opdr. 1tm4 + 6tm9)
Leerdoelen check!
Aan het eind van de les kan ik:
1.2.5 De 6 delen van een zaad benoemen met hun functie.
Boek dicht!
Overleggen met je buur mag
Teken in je schrift:
Benoem de onderdelen.
| 5-10 min |
5-10 min om te tekenen en in te vullen.
daarna klassikaal bespreken en op bord invullen.
Leerdoelen check!
Aan het eind van de les kan ik:
1.2.6 De levenscyclus van een zaadplant beschrijven.
Teken en beschrijf de levenscyclus van deze zaadplant (tomatenplant).
Schrijf bij elke stap op wat er gebeurt.
Je mag je boek gebruiken.
Overleg met je buur!
| 10-15 min |
10-15 min tijd om te tekenen en schrijven.
daarna schrift uitwisselen met buur en controleren (zet juiste cyclussen op bord)
Leerdoelen check! Cyclus nakijken
Levenscyclus tomatenplant:
5 min nakijken/controleren
