Les 1 (wo)

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 4

Welkom bij geschiedenis

Wat gaan we deze les doen?

- Instructie over het interbellum

- Werken aan de opdrachten in het werkboek

1. Oorzaken WO I
2. Aanleiding WO I
3. Loopgraven
4. Einde WO I: afspraken met Duitsland

Hitler's jonge jaren 

• Adolf Hitler wordt in 1889 geboren in Oostenrijk-Hongarije

• Hij vertrekt op 17-jarige leeftijd naar Wenen, om daar een 'beroemde kunstenaar' te worden. 

Hitler's jonge jaren 

• Hij is op dat moment nog geen antisemiet (jodenhater). Hij raakt echter steeds meer onder de indruk van de antisemtische burgemeester van Wenen.

• Rond 1913 vertrekt hij naar München in Duitsland, omdat hij teleurgesteld is in Oostenrijk-Hongarije

Hitler's jonge jaren 

• Als Oostenrijk gaat hij vrijwillig het Duitse leger in als de Eerste Wereldoorlog begint.

• Hij is niet zo'n beste soldaat. Alle 'heldendaden', die hij zelf heeft beschreven, blijken onzin te zijn: hij was een koerier die zelden aan het front te vinden was.

Hitler's jonge jaren

• In oktober 1918 raakt hij in België bij een mosterdgas-aanval gewond, en is hij drie maanden blind. De overgave van het Duitse leger hoort hij in het ziekenhuis

• Hitler kan het moeilijk bevatten. Voor hem kwam het verlies niet door de soldaten, maar door het verraad van Joden en communisten (Dolkstootlegende)

Crisis in de Republiek van Weimar

Onvrede volk, want er is veel armoede en boosheid 

over WO I

NSDAP

• Hitler sluit zich in 1919 aan bij de NSDAP (Nationaalsocialistische Duitse Arbeiderspartij).

• De NSDAP beloofde Duitsland uit de crisis te halen

• Deze partij stond onder andere voor jodenhaat, ofwel antisemitisme.

Hitler in de politiek

• Hitler blijkt een talent te hebben voor het houden van toespraken. 

• Binnen de NSDAP neemt Hitler steeds meer de rol van leider op zich.

Hitler in de politiek 

• Hitler's ideeën zijn al die tijd vrijwel niet veranderd:

1. Verdrag van Versailles is slecht
   
2. Het land is overgenomen door een buitenlandse bezetter (Frankrijk)
3. Het is allemaal de schuld van Joden en Communisten
4. Duitsland heeft Lebensraum (levensruimte nodig)
5. Er moet één sterke leider komen

Hitler in de politiek 

•  Hitler bewonderde de fascistische (=extreemrechts) leider van Italië, Mussolini, die in 1922 met de Mars op Rome de macht had gegrepen.

• Hitler vond dat de tijd was gekomen voor een Mars op München (en zelfs Berlijn): een staatsgreep om de zwakke regering af te zetten.

Mein Kampf

1925

• In 1923 wordt Hitler gearresteerd; hij probeerde met geweld de macht te grijpen. 
• In de gevangenis schrijft Hitler 'Mein Kampf'. 
• Hierin staan ideeën van het nationaalsocialisme. 

Nationaalsocialisme

• Extreem nationalistisch
• Tegen de democratie: één leider die de macht heeft
• Verheerlijken van geweld: geheime politie die de leider beschermt, niet het volk
• Discriminatie van de Joden 
• Propaganda en censuur, zie de poster links

Rassenleer

antisemitisme

übermenschen 

en Untermenschen 

Neurenberger rassenwetten 

Wat? Maak in groepjes van drie/vier een overzicht/tijdlijn met de belangrijkste gebeurtenissen van blok 1.

Hoe? Dit doe je met pen, papier en je tekstboek.

Tijd? Kijk op de timer om de tijd in de gaten te houden.

Uitkomst? Zo leer je alvast voor de toets. 

Klaar? Je mag alvast beginnen met het maken van de opdrachten in het WB (afmaken blok 1).

 

Maken van de opdrachten in het WB, Blz. 53

Opdracht: 3, 4 en 5

Hoe? Doe dit alleen of in tweetallen.

Klaar? Je mag de begrippen leren voor de toets.

Hulp? Vraag eerst aan je buurman of -vrouw, daarna aan mij.

Uitkomst? De opdrachten moeten aan het einde van de week af zijn. Heb je het niet afgekregen? Dan is het huiswerk.

Alles wat je hier doet, hoef je thuis niet meer te doen!