studiedag 5 april 2017

• Baso natuurwetenschappen
• Beroepsopleiding

Heb je de afgelopen maanden aan een "kathedraal" gewerkt? Zo ja, wat heb je gedaan?

H.4. Strategische koers 2016 - 2020

 In onze ideale school wordt het

eigenaarschap gedeeld. Gedeeld eigenaarschap stelt hoge eisen aan de kwaliteit van de relatie

tussen de leerkrachten en de school.

Aan welke 2 steekwoorden denk jij bij eigenaarschap?

4.2.1. ‘Leren om te groeien’

Wat bied je aan als basisschool?

Onderwijs dat talentontwikkeling bij ieder kind

stimuleert.

Bij ons op school doen wij genoeg aan talentontwikkeling.

1. Ja!
2. Ja, maar mag nog wel meer.
3. Nee
4. Nee, maar we zijn wel van plan om dit te doen.

Welke talenten zou je bij kinderen willen aanspreken?
(steekwoorden)

Dit wordt zichtbaar in o.a.:

• Het boeken van leerwinst in zichtbare ontwikkelsprongen

• Kinderen, die mede eigenaar zijn van hun onderwijsleerproces

• Ouders, die actief betrokken zijn bij het onderwijsproces van hun kinderen

• Een divers en onderscheidend onderwijsprogramma en/of onderwijsconcept

• Onderwijsopbrengsten en tevredenheidscores die op of boven het landelijk gemiddelde van

de schoolgroep liggen

• Scholen met minimaal voldoende basisarrangement op inspectieniveau en

basisondersteuning op het niveau van het SWV 

4.2.2.Vakmanschap is meesterschap

Speerpunt 2: Leren van elkaar. Door de passie voor het vak te vergroten, wordt een boost gegeven

aan het gevoel van eigenaarschap en de wil en behoefte om kenniskringen, collegiale consultatie, het

geven van feedback en het inrichten van overlegvormen te professionaliseren en te borgen.

4.2.3.Kennis delen is omgekeerd vermenigvuldigen

Er is veel kennis en talent aanwezig in onze organisatie.

Wij zien dat kennis en

ervaring delen de kwaliteit van ons onderwijs ten goede komt en de

meerwaarde van onze Stichting zichtbaar maakt.

Kan jij je talenten goed inzetten binnen je school en de stichting?

1. Ja!
2. Ja, maar mag nog wel meer.
3. Nee
4. Nee, maar binnenkort krijg ik hier wel de ruimte voor.

Welke talenten heb jij in je werk?
(steekwoorden)

Dit wordt zichtbaar in o.a.:

• Leercirkels, waarin leerkrachten kennis uitwisselen

• Kennis actief delen; dit wordt gefaciliteerd in een kennisbank

• Talenten van medewerkers op stichtingsniveau in beeld brengen en gericht benutten

• Mobiliteit van leerkrachten en directeuren als vanzelfsprekend te beschouwen en te

entameren 

Ik wil graag leren door bij een collega in de klas te kijken.

1. Ja
2. Nee
3. Ik doe al mee met het Baarns Leraren Netwerk
4. Baarns Leraren Netwerk, wat is dat??

Baarns Leraren Netwerk

Ook voor leerkrachten uit Soest!

Ook scholenbezoek mogelijk buiten Baarn/Soest

aanmelden: www.klasbord.nl 

unieke code: WMW-66B