Meeting met Kees-> Ontwikkeling pedagogisch en didactisch vlak

• Geschiedenis
• WO
• Studiejaar 1

Meeting met Kees-> Ontwikkeling pedagogisch en didactisch vlak

Didactiek

• Heldere instructie d.m.v. sjabloon opdrachtenblad
• Rust momenten pakken/nemen
• Duidelijkheid op elk moment
• Eerst basiskennis, dan verdiepen
• Hoge verwachtingen

• Ontwikkelpunten:
• Verdiepend
• Relevantie
• Hoge verwachtingen

Pedagogiek

• Relatie voor prestatie-> gesprekjes begin/buiten les om-> Den Haag v.b.
• Rol als docent, niet hun "vriend" 
• Concentratie leerlingen
• Rust inbouwen voor mijzelf-> observeren en niet direct reageren

• Ontwikkelpunten:
• Consequent
• Doorpakken

Toekomst

• Deventer
• Baan rondom Deventer (misschien update Twello)

• Onderbouw:
• Pedagogiek ervaring opdoen
• Leeftijdsverschil
• Focus op consequent doorpakken/grenzen stellen

De taak

In tweetallen of drietallen

Vraag de docent

Hoeveel min?

Wat doen ze ermee?

Vervolgopdracht

1. Volledige instructie-blad

3. Kruiswoordpuzzel laten maken -> zie voorbeeld

2. Activerende werkvormen pdf.