v4 3-7 juin

• Frans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

v4 semaine 23

A: les buts de la semaine

C:  PSG gagne la ligue des champions

B à vous de corriger

D: grammaire II/III

•-U6-Grammaire III, ex 24a tm 24d (livre)

Leren Parler page 113

E: parler ;U6-Parler, ex 25 tm 31 (livre)

cette semaine

Premier cours : woots

- les corrections sur le diapo suivant, vous allez corriger tout cela chez vous ou lors d'un cours flex

- on va faire une vidéo PSG ensemble ensuite nous allons entamer 'het betrekkelijk voornaamwoord' 

1 MATCH FRANCE-ITALIE REPORTÉ = sport

2 SOLEIL DEMAIN SUR TOUT LE PAYS = météo

3 VISITE DU COUPLE ROYAL DES Pb EN FRANCE = Europe

4 AUGMENTATION DU PRIX DE L’ESSENCE = consommation

5 LE 1r MINISTRE REÇOIT LE PRÉSIDENT DES ÉU= politique

6 POLLUTION EN BRETAGNE = environnement

7 ENQDANS UN LYCÉE – LES JEUNES ET LA CIGARETTE = santé

8 LE GRAFFITI ENTRE AU MUSÉE = culture

Exercice 7 –  1 C traduire = vertalen

2 C dispose = beschikt

3 B tableaux = schilderijen

4 A les cambrioleurs = de inbrekers

5 B défend = verdedigt

6 B siècle = eeuw

7 B inconnu = onbekend

8 B en train de = bezig te

9 C signer = tekenen

10 B divise = verdelen

ex. 81 La police au secours des cambrioleurs = 3

 Un dico pour traduire le langage des jeunes = 1

 Un cambrioleur poursuivi dans la rue par le propriétaire

 Un singe est-il propriétaire de ses selfies ? = 4

 Un tableau peint par un âne exposé au Grand Palais = 2

2 a Het zijn alle vier opmerkelijke, gekke krantenberichten.

 b ongewoon, vreemd

Ex9 –1 A

2 ‘Café Grand-Mère’ / ‘Oma’s koffie’ klinkt ouderwets. Door een woordenboek voor oma’s te maken om hun kleinkinderen te kunnen begrijpen als ze ‘jongerentaal’ gebruiken, wil het merk zijn imago verjongen en reclame maken.

3 a faux - Cette peinture divise les critiques de l’époque.

 b faux - Mais la blague est vite découverte.

 c vrai - Boronali n’existe pas et le tableau est en fait l’œuvre de Lolo, l’âne du patron d’un café.

 d vrai - Un petit groupe d’artistes de l’époque a voulu ridiculiser les mouvements d’avant-garde dans l’art.

4 D

5 Naruto is een aap. Hij heeft foto’s van zichzelf gemaakt met het fototoestel van een fotograaf die even afwezig was.

6 De foto’s werden heel snel wereldwijd op internet verspreid. Hij vond dat de foto’s zijn eigendom waren en wilde de auteursrechten hebben.

7 De rechter heeft besloten dat de auteursrechten niet naar Naruto konden gaan.

8 Deze tekst gaat over artikel 4. Er wordt uitleg gegeven over de beslissing van de Amerikaanse rechter.

9 De specialist aan het woord is de advocate Irène Navan, gespecialiseerd op dit gebied.

10 Ze legt uit dat volgens de wet alleen mensen over auteursrechten kunnen beschikken. Dieren kunnen dat niet.

11 D niemand (dus iedereen)

12 a dankzij

 b als

 c zodoende

 d want

 e daarom

Exercice 10 – mise en pratique

Voorbeeldantwoord:

Salut,

À Marseille, dans le métro, depuis quelques semaines on a un problème. Les escalators (roltrappen) ne marchent pas. Ce matin, j’ai compris pourquoi ! Dans un petit article de la rubrique Insolite, j’ai trouvé la raison du problème. C’est un problème de … traduction ! Les Marseillais ont acheté les escalators à une société japonaise. La société a livré les escalators avec les instructions en japonais. On attend la traduction. C’est drôle, non ?

À +,

[nom]

B : à corriger (uitlibre service)

4 D

5 Naruto is een aap. Hij heeft foto’s van zichzelf gemaakt met het fototoestel van een fotograaf die even afwezig was.

6 De foto’s werden heel snel wereldwijd op internet verspreid. Hij vond dat de foto’s zijn eigendom waren en wilde de auteursrechten hebben.

7 De rechter heeft besloten dat de auteursrechten niet naar Naruto konden gaan.

8 Deze tekst gaat over artikel 4. Er wordt uitleg gegeven over de beslissing van de Amerikaanse rechter.

9 De specialist aan het woord is de advocate Irène Navan, gespecialiseerd op dit gebied.

10 Ze legt uit dat volgens de wet alleen mensen over auteursrechten kunnen beschikken. Dieren kunnen dat niet.

11 D niemand (dus iedereen)

12 a dankzij

 b als

 c zodoende

 d want

 e daarom

Exercice 10 – mise en pratique

Voorbeeldantwoord:

Salut,

À Marseille, dans le métro, depuis quelques semaines on a un problème. Les escalators (roltrappen) ne marchent pas. Ce matin, j’ai compris pourquoi ! Dans un petit article de la rubrique Insolite, j’ai trouvé la raison du problème. C’est un problème de … traduction ! Les Marseillais ont acheté les escalators à une société japonaise. La société a livré les escalators avec les instructions en japonais. On attend la traduction. C’est drôle, non ?

À +,

[nom]

B : à corriger (uitlibre service)

GRAMMAIRE I – DE VERBINDINGSWOORDEN

Exercice 11A – révision

1 want

2 maar

3 bijvoorbeeld

4 eerst, daarna

5 als

6 omdat

7 dus

8 als / wanneer

 11B 

1 opsomming

2 tegenstelling

3 tijdsvolgorde

4 oorzaak of reden

5 voorwaarde

6 vergelijking

Exercice 11C

1 ensuite

2 entre autres

3 cependant

4 enfin

5 donc

6 lorsque

7 puisqu’

8 comme

Exercice 11D

Voorbeeldantwoorden:

1 Je suis fâché parce que tu as oublié mon anniversaire.

2 Je mets un blouson, car il fait froid.

3 Moi, j’aime la musique classique, mon ami par contre, aime la musique pop.

4 D’abord je fais mes devoirs, ensuite je regarde ma série préférée.

5 Si j’étais riche, j’achèterais une Ferrari.

B : à corriger (uitlibre service)

Ils ont écrit l'histoire: le PSG humilie totalement l'Inter Milan et remporte la Ligue des Champions | RTL Info

Questions pendant le fragment:

1) Quels 2 mots positifs sont utilisés pour décrire « la joie » du premier but ?/Welke 2 woorden zijn gebruikt om de vreugde te uiten van de eerste goal?

a) Bien fait

b) Bien joué

c) Excéllent

d) Magnifique

2) Qui a fait le plus de buts et combien ?/Wie maakte de meeste doelpunten en hoeveel ?

3) Comment on l’apelle? /Hoe wordt deze jongen ook wel genoemd/Engelse bijnaam ?

4) But 4: “explosion de joie”: wat zou dit betekenen?/ Waaraan kun je dit zien?

5) Quel âge a le joueur du cinquième but ?/ Hoe oud is de vijfde scoorder?

6) But 5: « Ce soir Paris est sur le toit de l’Europe » : vertaal deze zin.

7) « La jeunesse au pouvoir » betekent :

a) De gelen houden geen stand

b) De jongens zijn geweldig

c) De jeugd aan de macht

d) De gelen bakken er niks van

Ils ont écrit l'histoire: le PSG humilie totalement l'Inter Milan et remporte la Ligue des Champions | RTL Info  Questions pendant le fragment:

on regarde tous ensemble cette vidéo. Essayez de répondre tout en regardant aux questions posées dans les diapos suivants. Après une première écoute, vous aurez 5 min à remplir les questions sur lesquelles vous n'avez pas trouvé de réponses . 

C: PSG

1) Quels 2 mots positifs sont utilisés pour décrire « la joie » du premier but 

https://www.rtl.be/sport/football/ligue-des-champions/ils-ont-ecrit-lhistoire-le-psg-humilie-totalement-linter-milan-et-remporte-la/2025-05-31/article/751712

1. bien fait
2. bien joué
3. excellent
4. magnifique

2) degene die zijn vierde doelpunt maakt in de
championsleague, hoeveel heeft hij er gemaakt
in dit seizoen? (1mn13)

3.but 3 : hoe wordt Désiré Doué genoemd ?
c'est le nouveau .........du football français,
3m10-3m25

de speler die het vierde doelpunt maakt is een : 5m30-5m45

1. Let
2. Est
3. Georgiër
4. Rus

Quel âge a le joueur du cinquième but ? (le gamin parisien)

1. 17
2. 18
3. 19
4. 20

« La jeunesse au pouvoir » (rond 7m30)betekent :

1. a) De gelen houden geen stand
2. b) De jongens zijn geweldig
3. c) De jeugd aan de macht
4. d) De gelen bakken er niks van

croire : geloven

présent : 

je crois

tu crois

il croit

elle croit 

nous croyons

vous croyez

ils croient

elles croient

v.d.- CRU

futur : CROIR

venir : komen

présent : 

je viens

tu viens

il vient

elle vient

nous venons

vous venez 

ils viennent 

elles viennent

v.d. venu (être)

futur : VIENDR

fallloir - nodig zijn

présent : il faut- het is nodig

pc : il a fallu - het is nodig geweest

imparfait : il fallait - het was nodig

futur; il faudra - het zal nodig zijn

conditionnel/futur du passé : 

il faudrait- het zou nodig zijn

suffire : genoeg zijn

présent : il suffit - het is genoeg

pc ; il a suffi - het is genoeg geweest

imparfait : il suffissait - het was genoeg

futur ; il suffira - het zal genoeg zijn

futur du passé - il suffirait - het zou genoeg zijn

regenen - pleuvoir 

il pleut- het regent 

il a plu - het heeft geregend

il pleuvait - het regende

il pleuvra - het zal regenen

il pleuvrait - het zou regenen

Le pronom relatif 

Léo a un chien. Son chien s'appelle Nala.

Léo a un chien qui s'appelle Nala. 

Le pronom relatif

Léo a un chien qui s'appelle Nala.

• hoofdzin en bijzin
• verbonden door een betrekkelijk voornaamwoord

https://www.rtl.be/sport/football/ligue-des-champions/ils-ont-ecrit-lhistoire-le-psg-humilie-totalement-linter-milan-et-remporte-la/2025-05-31/article/751712

Le pronom relatif 

Léo heeft een hond die Nala heet.

Léa is een meisje dat ik ken. 

• Het woord waar het betrekkelijk voornaamwoord op slaat noemen we het antecendent (een hond, een meisje).

Le pronom relatif 

Léo a un chien. Son chien s'appelle Nala.

Léo a un chien qui s'appelle Nala. 

• qui: onderwerp van de betrekkelijke bijzin

Mathilda a un chat. Elle adore son chat.

Mathilde a un chat qu'elle adore. (qu=que)

• que: lijdend voorwerp van de betrekkelijke bijzin 

Le pronom relatif 

Handig om te weten:

• que verandert naar qu' voor een klinker of een stomme 'h'
  
• qui verandert nooit
  
• lijdend voorwerp = wie/wat + onderwerp + gezegde

Kies QUI of QUE.
Léa a une soeur ... s'appelle Julie.

1. qui
2. que

Le pronom relatif - plaats of tijd

Paris est une belle ville. Il y a beaucoup de musées à Paris.

Paris est une belle ville où il y a beaucoup de musées.

Le 31 décembre est un jour. On célèbre la fin de l'année.

Le 31 décembre est le jour où on célèbre la fin de l'année.

• où: waar (waarop, waarheen, etc.)

Kies QUI of QUE.
C'est un garçon ... je trouve très gentil.

1. qui
2. que

Le pronom relatif - voorzetsels

Je sors avec ce garçon. Voilà le.

Voila le garçon avec qui je sors.

Je pense à ce garçon. Il n'est pas là.

Le garçon à qui je pense n'est pas là.

• antecedent = persoon: qui (aan wie, met wie)

Le pronom relatif - voorzetsels

Le stylo avec lequel j'écris est bleu.

Les trois options entre lesquelles je dois choisir sont difficiles.

C'est un voyage auquel je pense souvent.

• antecedent = geen persoon: lequel, laquelle, lesquels of lesquelles (waarmee)
• à + lequel/lesquels/lesquelles: auquel/auxquels / auxquelles

Le pronom relatif - voorzetsel DE

Le voyage dont je rêve chaque nuit n'est plus possible.

Les trois options dont je te parle ne sont plus actuelles.

La nourriture dont j'ai besoin n'est plus disponible .

• voorzetsel de + persoon/ding: dont
• rêver de/parler de/avoir besoin de/ être content de/ Il s'agit de

Le pronom relatif - geen antecedent

Ce que vous dites n'est pas la vérité.

Robin a réussi son examen, ce qui est incroyable.

• als er geen antecedent is: ce qui (onderwerp) - ce que (lijdend voorwerp)
• 'wat' kan je in een niet-vragende zin vervangen door 'dat wat' of 'hetgeen'

Leer onderstaande uit je hoofd!

C'est Jules ... a deux frères.

1. qui
2. que
3. où
4. dont

Paris est une ville ... je rêve d'aller.

1. qui
2. que
3. où
4. dont

J'adore le jean... j'ai acheté.

1. qui
2. que
3. où
4. dont

C'est le village ... je suis né.

Nous voulons voir le portable ... elle a acheté.

C'est le tournoi ... nous avons participé

Voilà un film ... me plaît.

La plage ... nous sommes allés est très belle!

Je n'ai plus l'argent ... j'ai besoin.

Voilà l'appartement dans ... j'habite.