SLB klas 2 - les 1
SLB klas 2
Les 1
doelen:
kennismaken
bijpraten
loopbaandossier
vooruitblik leerjaar 2
Lesduur is: 60 minOnderdelen in deze les
SLB klas 2
Les 1
doelen:
kennismaken
bijpraten
loopbaandossier
vooruitblik leerjaar 2
Deze slide heeft geen instructies
Even inchecken:
Hoe zit je hier?
(bijv. ontspannen, vrolijk, verveeld)
Deze slide heeft geen instructies
Wat je over mij moet weten . . .
Deze slide heeft geen instructies
Kennismaken!
De studenten maken individueel een beschrijving van vijf feiten over zichzelf. De feiten die ze opschrijven moeten dingen zijn die nog onbekend zijn bij de medestudenten. Welke activiteiten doe je graag na school, welk beroep hebben je ouders, of wat is het coolste aan je huis?
Guess Who?
schrijf 5 feiten op een blaadje
nummer de feiten 1 t/m 5
zorg dat het voor je klasgenoten nog onbekende dingen zijn
De studenten schrijven hun 5 feiten op het blad en nummeren deze 1 t/m 5.
LET OP: De studenten zetten hun naam NIET op het blad.
Ze vouwen vervolgens hun blaadje en leveren deze bij je in.
Stop ze in een afgesloten doos (of la).
Slide titel
Bespreek het voorbeeld en check of de opdracht bij iedereen duidelijk is.
Slide titel
De docent leest een aantal briefjes voor en de studenten proberen te raden om wie het gaat. De student wiens kaartje wordt voorgelezen, moet natuurlijk zorgen dat hij niet geraden wordt en doet actief mee met het spel. Na een paar minuten discussie wordt er gestemd. De meeste stemmen gelden. De docent vraagt aan de gekozen student of het inderdaad zijn/haar kaartje is. Nu moet hij/zij eerlijk antwoorden. Is hij/zij inderdaad de student op de kaart, dan schrijft de docent de naam op het briefje en prikt dat op een prikbord. Is er niet goed geraden, dan gaat het briefje terug in de doos voor een volgende ronde.
De volgende les speel je weer een aantal rondes van het spel. De studenten die aan het eind van het spel nog in de doos zitten, winnen!
Verslag Loopbaan
open het 'verslag loopbaan BPV leerjaar 1' in Teams
maak een begin met jouw verslag - gebruik het bestand als template (eerst even downloaden en opslaan op jouw OneDrive)
maak in OneDrive een mapje 'LOB' aan, sla dit verslag daar op
volgende week werken we hier tijdens de SLB les aan verder
Deze slide heeft geen instructies
I know what you did last summer
Wie deed wat en hoe dan helemaal precies?
De studenten gaan elkaar interviewen over de gekste, leukste, bijzonderste activiteit van afgelopen zomer.
Interview
Deel 1:
maak 2-tallen
bespreek jullie vakanties
schrijf een aantal opvallende dingen op
Deze slide heeft geen instructies
Interview
Deel 2:
maak 4-tallen
presenteer wat je weet van je klasgenoot
Maak nu viertallen.
De studenten presenteren elkaar in deze viertallen:
Student 1 zegt wat Student 2 heeft verteld.
Student 2 zegt wat Student 1 heeft verteld.
Student 3 zegt wat Student 4 heeft verteld.
Student 4 zegt wat Student 3 heeft verteld.
Ongeveer 10 min.
Interview
Deel 3:
klassikaal
wat was het gekst, leukst of meest bijzonder dat je gehoord hebt van of over een klasgenoot?
Sluit de les klassikaal af.
Vraag elk viertal wat het leukst, gekst of meest bijzondere detail was wat ze hebben gehoord.
Vooruitblik klas 2 . . .
wat verwacht je van dit schooljaar?
kijkje in het rooster
wat gaat lastig voor je worden?
hoe kunnen we elkaar helpen?
Deze slide heeft geen instructies
Tot vrijdag bij
Engels!
De studenten gaan elkaar interviewen over de gekste, leukste, bijzonderste activiteit van afgelopen zomer. Start je op een ander moment, dan kun je natuurlijk ook het weekend als onderwerp nemen.
Deze slide heeft geen instructies
