Waar gaat het over? (Engels vmbo), les 3: Terugblik quiz
Krantenkiosk van de Hull Daily Mail in Hull (Engeland), 2008
EXAMENSTOF ENGLISH · READING · MAIN IDEA
Quiz
Terugblik: Waar gaat het over?
Lesduur is: 30 minIntroductie
Onderdelen in deze les
Krantenkiosk van de Hull Daily Mail in Hull (Engeland), 2008
EXAMENSTOF ENGLISH · READING · MAIN IDEA
Quiz
Terugblik: Waar gaat het over?
Les 3 van 3. Leerlingen beantwoorden individueel; bespreek na elke paar vragen kort de antwoorden. Image credit: Neil Theasby / Wikimedia Commons, CC BY-SA 2.0
EXAMENSTOF ENGLISH · READING · MAIN IDEA
Tekst 8: Bike to school week
(1) Next week is Bike to School Week at Oakfield College.
(2) Every morning, teachers will stand at the gate and count the bikes. The class with the most bikes wins a pizza lunch on Friday.
(3) Last year, only a few students came by bike. This year the school hopes for many more.
(4) Don't have a bike? No problem. You can walk, or take the bus and get off a few stops early.
Eigen tekst voor Examenstof
Fictieve school en actie. 'Gate' is het hek of de poort, 'count' is tellen, 'stops' zijn haltes, 'get off' is uitstappen.
Wat is de hoofdgedachte van Tekst 8?
De school wil dat meer leerlingen op de fiets komen
Fietsen is veiliger dan met de bus gaan
De winnende klas krijgt een pizzalunch
Alle leerlingen komen nu al op de fiets
Titel en alinea 3 zeggen het: de school hoopt op meer fietsers. De pizzalunch is een detail uit alinea 2. Dat fietsen veiliger is dan de bus staat nergens. Alinea 3 zegt het tegenovergestelde van de laatste optie.
Welke bewering klopt met Tekst 8?
Alle leerlingen moeten op de fiets komen
Een klas kan een pizzalunch winnen
De actie duurt de hele maand
Wie geen fiets heeft, mag niet meedoen
Alinea 2: de klas met de meeste fietsen wint een pizzalunch. Alinea 4 zegt dat je ook kunt lopen of de bus kunt nemen, dus niemand is uitgesloten. De actie is 'next week', niet een maand.
Waar gaat deze tekst waarschijnlijk over?
Last week, Year 3 planted forty trees in the school garden.
Een nieuwe sporthal bij de school
Een regenachtige schooldag
Een voorstelling van het schooltoneel
Leerlingen die bomen hebben geplant
De eerste zin geeft het onderwerp: bomen planten in de schooltuin. Dit is globaal lezen: je hoeft de rest van de tekst niet te zien. 'Planted' is geplant, 'garden' is tuin.
Wat verwacht je van deze tekst?
Top 5 ways to survive exam week
Tips om de examenweek door te komen
Een verslag van een voetbalwedstrijd
Een recept voor een examenlunch
Nieuws over de schoolvakantie
De titel bevat het onderwerp: examenweek en tips ('ways to'). 'Survive' is overleven, 'ways' zijn manieren. Dat is de eerste aanwijzing van globaal lezen.
EXAMENSTOF ENGLISH · READING · MAIN IDEA
Tekst 9: Pancake day
(1) Dear diary, today I tried to make pancakes for my family.
(2) First, the eggs ended up on the floor. Then I used salt instead of sugar. My brother said the pancakes tasted like the sea.
(3) In the end we ate toast. It was the best breakfast ever, because everybody was laughing.
Eigen tekst voor Examenstof
Fictief dagboekfragment. 'Eggs' zijn eieren, 'salt' is zout, 'sugar' is suiker, 'toast' is geroosterd brood.
Wat is het tekstdoel van Tekst 9?
Informeren over pannenkoeken
Overhalen om pannenkoeken te maken
Vermaken met een grappig verhaal
Uitleggen hoe je een recept leest
Een persoonlijk verhaal met een grap (pannenkoeken die naar zee smaken): vermaken. Verwachte fout: informeren, omdat de tekst over koken gaat. Maar er staan geen feiten of uitleg in.
Wat is de hoofdgedachte van Tekst 9? Eén zin.
Modelantwoord (1 punt): het bakken van pannenkoeken ging mis, maar het ontbijt was toch gezellig en leuk. Ook goed: samen lachen is belangrijker dan een goed ontbijt. Fout: alleen het onderwerp noemen ('pannenkoeken maken') of een detail ('de eieren vielen op de grond').
Welke zin wil je iets laten kopen?
The shop opens at nine o'clock.
We went to the beach last summer.
Buy two and get the third free!
Cats sleep for many hours a day.
'Buy' en het uitroepteken: overhalen. De winkelopening is een feit (informeren), de beach-zin is een verhaaltje (vermaken) en de kat-zin is een feit (informeren). Verwachte fout: de winkelopening, omdat die over een winkel gaat.
Vul in
Een advertentie wil de lezer overhalen, en een nieuwsbericht wil de lezer informeren over feiten.
Twee van de drie tekstdoelen. Verwachte fout: vermaken en informeren omwisselen. Vermaken hoort bij een verhaal of grap.
Zet de stappen van globaal lezen in de juiste volgorde
Dezelfde volgorde als op de uitlegdia 'Eerst de aanwijzingen': titel, foto, eerste zin, laatste zin, en dan zelf bedenken waar het over gaat.
Een leerling kiest een detail uit alinea 2 als hoofdgedachte. Wat is er mis?
Een detail past niet bij de hele tekst
Een hoofdgedachte moet één woord zijn
Details staan nooit in de tekst
Alinea 2 is altijd de samenvatting
Een detail klopt wel met de tekst maar is te klein: de hoofdgedachte past bij de hele tekst. Verwachte fout: 'details staan nooit in de tekst'. Ze staan er wel in, ze zijn alleen niet de kern.
Hoe zeker voel je je over dit onderwerp?
Heel zeker
Redelijk zeker
Niet zo zeker
Helemaal niet zeker
Gebruik de uitslag om te bepalen of je een onderdeel herhaalt.
EXAMENSTOF ENGLISH · READING · MAIN IDEA
Goed gedaan!
Je weet nu hoe je bij een Engelse tekst het onderwerp, de hoofdgedachte en het tekstdoel vindt. Kijk eerst naar titel, foto en eerste en laatste zin en denk dan: waar gaat het over?
Deze slide heeft geen instructies
