Nyelvtani összefoglaló

Az angol nyelvben a személyes névmások alapvető szerepet játszanak. Ezeket a névmásokat arra használjuk, hogy helyettesítsük a főneveket, így elkerülhetjük az ismétléseket, és segítenek a mondatok személyre szabásában. Itt van egy gyors áttekintés a személyes névmásokról és azok szerepéről:
I - én
Első személy egyes szám, önmagunkra utalunk vele.
You - te, ti, Ön, Önök
Második személy egyes és többes szám, a megszólított személy(ek)re utal.
He - ő (fiú)
Harmadik személy egyes szám férfi nemre utal.
She - ő (lány)
Harmadik személy egyes szám női nemre utal.
It - ez, az
Harmadik személy egyes szám, tárgyakra, állatokra vagy ötletekre utal, amikor a nem nem releváns vagy nem ismert.
We - mi
Első személy többes szám, magunkra és másokra együtt utalunk vele.
They - ők
Harmadik személy többes szám, emberekre, állatokra, tárgyakra utal, többes számban. Egyes szám harmadik személyként is használható gender-neutrális formaként.
1 / 50
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 50 slides, met tekstslides.

Onderdelen in deze les

Az angol nyelvben a személyes névmások alapvető szerepet játszanak. Ezeket a névmásokat arra használjuk, hogy helyettesítsük a főneveket, így elkerülhetjük az ismétléseket, és segítenek a mondatok személyre szabásában. Itt van egy gyors áttekintés a személyes névmásokról és azok szerepéről:
I - én
Első személy egyes szám, önmagunkra utalunk vele.
You - te, ti, Ön, Önök
Második személy egyes és többes szám, a megszólított személy(ek)re utal.
He - ő (fiú)
Harmadik személy egyes szám férfi nemre utal.
She - ő (lány)
Harmadik személy egyes szám női nemre utal.
It - ez, az
Harmadik személy egyes szám, tárgyakra, állatokra vagy ötletekre utal, amikor a nem nem releváns vagy nem ismert.
We - mi
Első személy többes szám, magunkra és másokra együtt utalunk vele.
They - ők
Harmadik személy többes szám, emberekre, állatokra, tárgyakra utal, többes számban. Egyes szám harmadik személyként is használható gender-neutrális formaként.

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Tekstslide

GRAMMAR - NYELVTAN - Ezt sajnos nem ússzuk meg...

Most egy szuper izgi témába vágunk bele: belevetjük magunkat az angol mondatok világába, és azt nézzük meg, hogy ezek hogyan is épülnek fel. Elsőre ijesztőnek tűnhet, de garantálom, hogy rendben lesz!

Szóval, a magyar meg az angol mondatok... Hát, srácok, ez két teljesen különböző univerzum! Az angolban van egy szigorú szabály, amit "SVO" néven ismerünk: Először jön az alany (Subject), aztán az állítmány (Verb), végül a tárgy (Object). Például: "The cat (S) sits (V) on the rug (O)." - "A macska ül a szőnyegen." Egyszerű, ugye? 

Akkor üljünk vissza az általános iskola nyelvtan órára és nézzük meg mire emlékszünk!
Tapasztalatom szerint nem sokra, így fel kell frissítenünk a tudásunkat. Szerencsére jó helyen jártok. Itt a segítség!



Slide 3 - Tekstslide

Mondatrészek

1. Alany (Subject) – Ki? / Mi?
Az alany a mondat királya, ő viszi a show-t. Rá kérdezzünk úgy, hogy „Ki?” vagy „Mi?”. Ez az, ami vagy aki cselekszik a mondatban. Például: "A macska ül a szőnyegen." – Itt a macska az alany, mert ő csinál valamit, azaz ül.
2. Állítmány (Predicate) – Mit csinál?
Az állítmány a mondat motorja, az ige (VERB), ami mozgásba hoz mindent. Ez mutatja, hogy mi történik az alannyal. Mit csinál? Mire kérdezzünk rá. A fenti példában az "ül" az állítmány, mert ez mondja meg, hogy a macska mit csinál.
3. Tárgy (Object) – Kit? / Mit?
A tárgy az, amin vagy akin az alany cselekvése végrehajtódik. Ha valami vagy valaki kapja a cselekvést, akkor ő a tárgy. Például: "Peter szereti a pizzát." – Itt a pizza a tárgy, mert Peti szereti azt.
4. Helyhatározó (Place Adverbial) – Hol?
A helyhatározó az, ami megmondja nekünk, hogy hol történik a cselekvés. Például: "A parkban sétálunk." – Itt a "parkban" a helyhatározó, mert megmondja, hol sétálunk.
5. Időhatározó (Time Adverbial) – Mikor?
Az időhatározó arra ad választ, hogy mikor zajlik a cselekvés. Ez lehet egy konkrét időpont vagy egy időszak. Például: "Holnap megyünk moziba." – Itt a "holnap" az időhatározó, mert megmondja, mikor megyünk.



Slide 4 - Tekstslide

Szuper fontos, hogy értsétek: az angolban nagyon számít, hogy ezek a mondatrészek hol helyezkednek el. Legtöbbször egy fix sorrendben jönnek, de ha ügyesek vagytok, később kicsit trükközhetünk velük a hangsúlyozás miatt.

Például, a hely- és időhatározókat tolhatjuk a mondat elejére, ha azt akarjuk extra hangsúlyozni: "A színpadon énekel a zenekar." vagy "Ma este találkozunk."

Az angol nyelvben gyakran és több fajta segédige is megjelenik. Erről kénytelenek vagyunk beszélni, mert nagyon fontos és komplex jelenség.


Slide 5 - Tekstslide

Mi az a segédige?
Gondolj a segédigékre mint a nyelv szuperhőseire, ami nem igazán állja meg a helyét egyedül, de ha összeáll egy főigével, hirtelen mindent meg tudnak változtatni. Ezek a srácok a titkos fegyverek az igeidők világában: segítenek nekünk kifejezni, hogy a dolgok mikor történnek, lehetnek, vagy épp kéne, hogy történjenek. Plusz, ha tagadni akarsz valamit vagy kérdést feltenni, ők jönnek a segítségedre.

Az angol segédigék, avagy a nyelv ninja harcosai
Angolban van egy csomó segédige, mint a "to be", "have" és "do". Ezek nélkül nem igazán tudnánk időket varázsolni. Először megismerkedünk a DO segédigével. Nagyon fontos szerepet tölt be.

Slide 6 - Tekstslide

A "Fog" Kettős Élete
Gondoljunk csak bele, a "fog" magyarul a szájban lévő kemény dologra (azaz a fogakra) is utalhat, vagy arra is, hogy valamit szorosan tartunk (pl. "fogom a tollat"). De amikor azt mondjuk, "Fogok menni a moziba", egyáltalán nem gondolunk a fogainkra vagy arra, hogy valamit szorosan tartunk. Itt a "fog" egy teljesen más dimenzióba lép, és a jövőbeli szándékunkat fejezi ki.

Az "Do" Multifunkciós Szerepe
Az angol "do" is hasonlóan sokoldalú. A "do" mint főige azt jelenti, hogy "csinál" valamit. De amikor segédige szerepbe bújik, akkor nem arról van szó, hogy "csinál" valamit a szó szoros értelmében. Ehelyett a mondat szerkezetét segíti formálni, mint a tagadásoknál ("I do not like"), kérdéseknél ("Do you like?"). Ilyenkor nem kell fordítanunk. Amit a DO segédigéről tudni kell, az egy különlegesség: kijelentő mondatban láthatatlan, tehát oda nem kell tenni, de kérdésben és tagadásban már fixen ott van.

Miért Fontos Ezt Megérteni?
A nyelv csodálatosan rugalmas és sokrétű. Ez a képesség, hogy ugyanazok a szavak teljesen más jelentéssel bírjanak különböző kontextusokban, az egyik oka annak, hogy olyan gazdag és kifejező lehet. Amikor tanulunk egy nyelvet, fontos megértenünk, hogy a szavak változó jelentéssel bírhatnak, és a kontextus dönti el, hogy épp melyik jelentés az érvényes. Ez segít nekünk rugalmasabban gondolkodni és hatékonyabban kommunikálni.
Szóval, amikor "fog"-ozol magyarul vagy "do"-zol angolul, emlékezz arra, hogy épp egy nyelvi szuperhős képességét használod. És mint minden szuperhősnél, itt is a kontextus határozza meg, hogy épp milyen szuperképességet vetnek be.



Slide 7 - Tekstslide

Na, most már ti is profik vagytok a mondatrészekben! Használjátok bátran őket, és ne felejtsétek el: a nyelvtan nem ellenség, hanem a kreatív kifejezés eszköze.

Slide 8 - Tekstslide

Kijelentő
ALANY
(SEGÉDIGE)
ÁLLÍTMÁNY
TÁRGY
HATÁROZÓK
(hely, idő)
Kérdő
SEGÉDIGE
ALANY
ÁLLÍTMÁNY
TÁRGY
HATÁROZÓK
(hely, idő)
Tagadó
ALANY
SEGÉDIGE + NOT (tagadószó)
ÁLLÍTMÁNY
TÁRGY
HATÁROZÓK
(hely, idő)
Az angol mondatok felépítése:
Az a rossz hírem van, hogy ezt nagyon meg kell tanulnod, ugyanis ez az angol nyelv alapja, enélkül nem fogsz tudni összerakni mondatokat.

Slide 9 - Tekstslide

Kijelentő mondatok

Alany: A mondatok általában az alannyal kezdődnek, ami vagy személyek, vagy tárgyak, és ezek végzik a cselekvést. Az alany határozza meg, ki vagy mi a cselekvés végrehajtója. Kivételes eseteken kívül, mindig van alany az angol mondatokban.

Segédige: Megjegyezted, hogy a segédige nem mindig jelenik meg a kijelentő mondatokban, vagy nem feltétlenül szükséges az angolban. A segédige (pl. "do") gyakran fontos a mondat szerkezetében, különösen kérdések és tagadások kialakításában, ott kötelező elem. A DO segédigét kijelentő mondatban nem használjuk, ezért is van zárójelben.

Állítmány: Az állítmány az a mondatrész, amely a cselekvést, létezést vagy történést fejezi ki. Az angolban az állítmány mindig ige, amely válaszol a "mit csinál?" vagy "mi történik?" kérdésekre. Ez a szemlélet eltér a magyar "mit állítunk?" kérdésre adott választól, ahol az állítmány nem korlátozódik csak igékre. Az angol mondatokban mindig van állítmány.

Tárgy: A tárgy az, amire a cselekvés irányul. A magyar nyelvben a tárgy ragozott, míg az angolban a ragozás hiánya miatt a szórend határozza meg a tárgy szerepét. Az angolban a tárgy általában az állítmány után áll.

Határozók: A határozók kiegészítik a mondatot további információkkal, mint például hely és idő. Ezek általában megválaszolják a "hol?" és a "mikor?" kérdéseket. Az időhatározók gyakran a mondat végén helyezkednek el, előbb a hely és utána az idő.




Slide 10 - Tekstslide

Kérdő Mondatok

Alapstruktúra: A kérdő mondatok alapvetően hasonlítanak a kijelentő mondatok szerkezetére, azonban van egy lényeges eltérés.

Segédige és Alany pozíciója: A legfontosabb változás, hogy a segédige és az alany helyet cserél. Ez azt jelenti, hogy míg a kijelentő mondatban az alany áll az első helyen, addig a kérdő mondatban a segédige kerül előre. Ez a megfordulás teszi a mondatot kérdővé. 

Segédige szerepe: Bár kijelentő mondatokban nem mindig szükséges segédige, a kérdő mondatok esetében ez elengedhetetlen. A segédige kulcsfontosságú a kérdő mondat formálásához.

A "do" segédige használata: A  DO segédigét használjuk egyelőre. (Később lesz más is) A "do" segédige a mondat kezdetén áll, amely után következik az alany, majd az állítmány, a tárgy, és végül a határozók.

Mondatelemek sorrendje: A kérdő mondatok sorrendje tehát: segédige - alany - állítmány - tárgy - határozók. Ez a szerkezet segít a mondatnak kérdő formát ölteni, megkülönböztetve azt a kijelentő mondatoktól.




Slide 11 - Tekstslide

Tagadó mondatok

Alapstruktúra: A tagadó mondatok alapvetően hasonló szerkezetet követnek, mint a kijelentő mondatok, néhány fontos kivétellel.

Segédige kötelező jelenléte: Ahogy említettük, a tagadó mondatokban is kötelező a segédige megjelenése. Ez ellentétben áll bizonyos kijelentő mondatokkal, ahol a segédige elhagyható. A segédige szükséges ahhoz, hogy a tagadást kifejezzük.

A segédige és a "not" tagadószó: A "do" segédige és a "not" tagadószó összeolvadhatnak, formálva a "don't" rövidítést, ami a "do not" tagadó kifejezés rövidült formája. Ez az összeolvadás nem kötelező, de általános gyakorlat. Ha nem olvadnak össze, akkor a segédige és a "not" szeparáltan jelenik meg, mint "do not", de általában összevonjuk.

Mondatelemek sorrendje: A tagadó mondatokban a sorrend tehát az alany után következik a segédige, majd a "not" (vagy annak rövidítése, pl. "don't"), utána az állítmány, a tárgy, és végül a határozók. Ez a sorrend teszi lehetővé a mondat tagadó formájának kifejezését.



Slide 12 - Tekstslide

Kijelentő
ALANY
(SEGÉDIGE)
ÁLLÍTMÁNY
TÁRGY
HATÁROZÓK
(hely, idő)
Az angol mondatok felépítése:
I eat ice-cream in the school every day.

Slide 13 - Tekstslide

Kérdő
SEGÉDIGE
ALANY
ÁLLÍTMÁNY
TÁRGY
HATÁROZÓK
(hely, idő)
Az angol mondatok felépítése:
Do you eat ice-cream in the school every day?

Slide 14 - Tekstslide

Tagadó
ALANY
SEGÉDIGE + NOT (tagadószó)
ÁLLÍTMÁNY
TÁRGY
HATÁROZÓK
(hely, idő)
Az angol mondatok felépítése:
I don't eat ice-cream in the school every day.

Slide 15 - Tekstslide

Az "a", "an", és "the"
Az "a", "an", és "the" az angol nyelv három alapvető határozatlan és határozott névelői, amelyek segítenek meghatározni a főnevek előtt álló információ mennyiségét vagy pontoságát. Itt van egy gyors áttekintés arról, mik ezek és hogyan használjuk őket:
A
"A" egy határozatlan névelő, amit egyes számú, megszámlálható főnév előtt használunk, amikor az következő hangja nem magánhangzó. Jelentése hasonló a "egy" szóhoz magyarul.
Példa: a book (egy könyv), a car (egy autó).
An
"An" szintén egy határozatlan névelő, de ezt akkor használjuk, amikor a következő főnév magánhangzóval kezdődik, vagy olyan mássalhangzóval, amely magánhangzószerűen hangzik (mint például az "h" bizonyos esetekben).
Példa: an apple (egy alma), an hour (egy óra).
The
"The" a határozott névelő, amit akkor használunk, amikor a beszélgető felek tudják, hogy melyik tárgyról vagy személyről van szó. A "the" használata független a következő szó hangjától és azt jelzi, hogy a tárgy vagy személy egyedi vagy már korábban említésre került. Példa: the book on the table (a könyv az asztalon), the sun (a nap).
Amikor általános fogalmakról vagy kategóriákról beszélünk, nem használunk "the" névelőt.
Angol: I like cats. (Magyar: Szeretem a macskákat.)

Slide 16 - Tekstslide

A birtokos jelzők listája

my - az én ...-m/-m
your - a te ...-d/-d
his - az ő ...-a (fiúé)
her - az ő ...-a (lányé)
its - az ...-a/-e (tárgyé vagy állaté)
our - a mi ...-nk
your - a ti ...-tek
their - az ő ...-k (többes szám)

Példák:

My book - az én könyvem
Your car - a te autód
His house - az ő háza (fiúé)
Her bag - az ő táskája (lányé)
Its name - annak a neve (tárgyé vagy állaté)
Our school - a mi iskolánk
Your friends - a ti barátaitok
Their garden - az ő kertjük

Slide 17 - Tekstslide

Ah, szóval a "does", ugye? 
A lényeg, hogy:
Kérdő és tagadó mondatokban a "do" segédige egyes szám, harmadik személy (she, he, it) formája a "does". Kérdő mondatban előre kerül, például "Does he play the guitar?" (Gitározik?), míg tagadó mondatban "not"-tal együtt használjuk, ami gyakran "doesn't"-re rövidül, például "He doesn't play the guitar." (Nem gitározik).

Kijelentő mondatokban nincs szükség segédigére, amikor egyenes állítást teszünk. Itt az állítmány (ige) kap egy "s" vagy "es" toldalékot, ha az alany egyes szám, harmadik személy (she, he, it), például "He plays the guitar." (Ő gitározik). Ez a szabály adja a mondatnak a helyes alakját, amikor egy személyes cselekvést vagy állapotot fejezünk ki.


DO/DOES

Slide 18 - Tekstslide

Képzése pár fontos szabályból áll:

Ugye ezt a szabályt csak kijelentő mondat, E/3 esetén használjuk. Tehát ha HE, SHE, IT esetleg valakit a nevén szólítunk vagy megnevezünk egy dolgot.

1. Az ige első alakja + S - simán teszünk az ige első alakja után egy 's'-t. Például:
cook - cookS
drink - drinkS
paint - paintS

2. Ha az ige 'ss', 'sh', 'ch', 'x', 'o' betű(k)re végződik, akkor az ige 'ES' végződést kap, tehát kap még egy 'e' - t is. Például:
kiss - kissES
rush - rushES
watch - watchES
box - boxES
go - goES







3. Ha az ige mássalhangzóra és 'y' - ra végződik, az 'y' - ból 'i' betű lesz és még 'ES' végződést is kap. Például:.
carry - carrIES
try - trIES
copy - copIES

DE! Ha magánhangzó után van az 'y', akkor simán 'S' végződést kap megint.
say - sayS
play - playS
obey - obeyS

Slide 19 - Tekstslide

Itt van néhány példamondat a fent említett igékkel, amelyek bemutatják a kijelentő, kérdő és tagadó mondatokat az angolban:

Cook (főz)
Kijelentő: "She cooks dinner every night." (Ő minden este vacsorát főz.)
Kérdő: "Does she cook dinner every night?" (Ő minden este főz vacsorát?)
Tagadó: "She doesn't cook dinner every night." (Ő nem minden este főz vacsorát.)

Watch (néz)
Kijelentő: "He watches TV in the evening." (Este tévét néz.)
Kérdő: "Does he watch TV in the evening?" (Este néz tévét?)
Tagadó: "He doesn't watch TV in the evening." (Este nem néz tévét.)

Play (játszik)
Kijelentő: "He plays football on weekends." (Hétvégenként focizik.)
Kérdő: "Does he play football on weekends?" (Hétvégenként focizik?)
Tagadó: "He doesn't play football on weekends." (Hétvégenként nem focizik.)

Slide 20 - Tekstslide

SHIT RULE
I drink
You drink
She drinks   !!!
He drinks   !!!
It drinks   !!!
We drink
They drink
You drink
Avagy viccesebben:

Slide 21 - Tekstslide

I like vodka.
You like vodka.
She likes vodka.
He likes vodka.
We like vodka.
You like vodka.
They like vodka.
I don't like vodka.
You don't like vodka.
She doesn't like vodka.
He doesn't like vodka.
We don't like vodka.
You don't like vodka
They don't like vodka.
Do I like vodka?
Do you like vodka?
Does she like vodka?
Does he like vodka?
Do we like vodka?
Do you like vodka?
Do they like vodka?

Slide 22 - Tekstslide

I eat fish.
You eat fish.
She eats fish.
He eats fish.
We eat fish.
You eat fish.
They eat fish.
I don't eat fish.
You don't eat fish.
She doesn't eat fish.
He doesn't eat fish.
We don't eat fish.
You don't eat fish.
They don't eat fish.
Do I eat fish?
Do you eat fish?
Does she eat fish?
Does he eat fish?
Do we eat fish?
Do you eat fish?
Do they eat fish?

Slide 23 - Tekstslide

Slide 24 - Tekstslide

"to be"

A "to be" ige az angol nyelv egyik legfontosabb és leggyakrabban használt igéje, ami "lenni" jelentéssel bír magyarul. A "to be" ige különleges, mert sokféleképpen használható, és az alakja megváltozik attól függően, hogy kivel vagy mivel kapcsolatban beszélünk. Tulajdonképpen ez az egyetlen ige amit elragozunk.

A "to be" ige három alapvető formában jelenik meg a jelen időben: "am", "is", és "are".

am: Én vagyok. Csak az "I" (én) személyes névmással használjuk.
Példa: I am a teacher. (Én tanár vagyok.)

is: Ő van, ez van, az van. Egyes szám harmadik személy (he, she, it – ő fiú, ő lány, ez/az) esetén használjuk.
Példák: He is a student. (Ő diák.) / It is a cat. (Ez egy macska.)

are: Te vagy, mi vagyunk, ti vagytok, ők vannak. Többes szám esetén, valamint a "you" (te, ön, önök, ti) személyes névmással használjuk minden számban. 
Példák: You are my friend. (Te az én barátom vagy.) / We are happy. (Mi boldogok vagyunk.)

Az "to be" igének megtanulása és helyes használata nagyon fontos az angol nyelv elsajátításához, mert nagyon gyakran előfordulnak a mindennapi beszédben és írásban.




Slide 25 - Tekstslide

I - am
You (singular or plural) - are
He - is
She - is
It - is
We - are
They - are
I am hungry. (Éhes vagyok.)
You are late. (Késel. / Késtek.)
He is my friend. (Ő az én barátom.)
She is a teacher. (Ő tanár.)
It is cold outside. (Hideg van kint.)
We are happy. (Boldogok vagyunk.)
They are here. (Itt vannak.)

Slide 26 - Tekstslide

Slide 27 - Tekstslide

Kijelentő mondatok:
I am tired. (Fáradt vagyok.)
You are late. (Késel.)
He is my friend. (Ő az én barátom.)
She is a teacher. (Ő tanár.)
It is cold outside. (Hideg van kint.)
We are happy. (Boldogok vagyunk.)
They are here. (Itt vannak.)
Kérdések:
Am I tired? (Fáradt vagyok?)
Are you late? (Késel?)
Is he my friend? (Ő az én barátom?)
Is she a teacher? (Ő tanár?)
Is it cold outside? (Hideg van kint?)
Are we happy? (Boldogok vagyunk?)
Are they here? (Itt vannak?)
Tagadások:
I am not tired. (Nem vagyok fáradt.)
You aren't late. (Nem késel.)
He isn't my friend.(Nem az én barátom.)
She isn't a teacher. (Nem tanár.)
It isn't cold outside. (Nincs hideg kint.)
We aren't happy. (Nem vagyunk boldogok.)
They aren't here. (Nem itt vannak.)

Slide 28 - Tekstslide

TIME - Az idő elmondása
Alapok az óráknál:
Ha pontosan az óra van, mondhatod, hogy "It's one o'clock" (Egy óra van).
Ha fél óra telt el, akkor "It's half past two" (Fél három van) a mondandód.

Hogy kérdezd meg az időt?:
Egyszerűen kérdezd, "What time is it?" (Hány óra van?).

Pontos idő megadása:
Ha konkrét percre van szükség, mondhatod, hogy "It's five twenty-five" (Öt huszonöt). 
(Később még foglalkozunk vele)

A napi rutin időpontjai:
Ha a napi tevékenységeidről beszélsz, használhatod, hogy "I wake up at seven o'clock" (Hét órakor kelek) 
vagy "I go to bed at ten o'clock" (Tíz órakor fekszem le).

AM - Ez a jelölés az éjféltől délig terjedő időszakra vonatkozik, tehát 0:00-tól (éjfél) 11:59-ig.
PM - Ez a jelölés déltől éjfélig terjedő időszakra vonatkozik, tehát 12:00-tól (dél) 23:59-ig.



Slide 29 - Tekstslide

Az "in", "on", és "at" prepozíciók
Prepozíciók

Az elöljárószavak (prepositions) azok a kis szavak egy nyelvben, amelyek általában főnevek vagy névmások előtt állnak, hogy megmutassák azok viszonyát más szavakkal azonos mondaton belül. Például térbeli helyzetet, időbeli viszonyokat, irányt vagy birtoklást fejezhetnek ki. Az angolban ilyen elöljárószavak az "in", "on", "at", "by", "for", "with" és így tovább.
Az "in", "on", és "at" prepozíciók helyet vagy időt jelölhetnek az angol nyelvben, és gyakran okoznak zavart, különösen a kezdők számára. Itt van egy egyszerű magyarázat arra, hogy mikor és hogyan használjuk őket.

Slide 30 - Tekstslide

Helyre vonatkozóan:

In használata általánosabb helyzetekben történik, nagyobb területeket jelöl. Például:
in a country (egy országban)
in a city (egy városban)
in a room (egy szobában)
"The book is in the box." (A könyv a dobozban van.)

On használatával konkrétabb helyeket jelölünk, főleg olyan felületeket, amelyekre valami ráhelyezkedik. Például:
on the table (az asztalon)
on a street (egy utcában)
on the wall (a falon)
"The cat is on the roof." (A macska a tetőn van.)

At a legkonkrétabb helyzetekben használatos, amikor egy specifikus pontot vagy helyet jelölünk. Például:
at the door (az ajtónál)
at the cinema (a moziban)
at the corner (a sarkon)
"She is waiting at the bus stop." (Várakozik a buszmegállónál.)



Slide 31 - Tekstslide

Időre vonatkozóan:

In időtartamot vagy a jövőbeli eseményekig eltelt időt jelöl. Hónapokra, évszakokra, évekre, és a nap bizonyos részeire használjuk. Például:
in January (januárban)
in 2020 (2020-ban)
in the morning (reggel)
"We will meet in two hours." (Két órán belül találkozunk.)

On specifikus napokat és dátumokat jelöl. Például:
on Monday (hétfőn)
on Christmas Day (karácsonykor)
on my birthday (a születésnapomon)
"My appointment is on July 4th." (A találkozóm július 4-én van.)

At konkrétabb időpontokra utal, például órákra. Például:
at 5 o’clock (5 órakor)
at midnight (éjfélkor)
at lunchtime (ebédidőben)
"The train leaves at noon." (A vonat délben indul.)

Slide 32 - Tekstslide

Slide 33 - Tekstslide

Mikor használjuk az "is" és "are" (vagy "am") formákat?

"Is/are/am" (létige használata): Ezeket akkor használjuk, amikor valakiről vagy valamiről beszélünk állapot, létezés, tulajdonság vagy helyszín kontextusában. Itt nincs cselekvés, hanem valaminek a létére vagy állapotára fókuszálunk. Például: "He is fast" (Gyors), "They are in the park" (A parkban vannak). Itt nem történik "cselekvés", csak valami állapotról van szó.

És mikor jön szóba a "does" vagy "do"?

"Do/does": Amikor cselekvésről van szó, és szeretnénk kérdést vagy tagadást formálni, akkor a "do" vagy "does" segédigéket használjuk. Fontos, hogy ekkor a mondatban van egy másik ige is, ami magát a cselekvést jelöli. Például: "Do you play guitar?" (Gitározol?), "She doesn't sing" (Nem énekel). Itt a "play" és a "sing" azok a cselekvést jelölő igék, és a "do/does" segít kérdést vagy tagadást formálni velük.

Tehát röviden:

"Is/are/am": Ha az állapotáról, létezésről, tulajdonságról van szó.
"Do/does": Ha cselekvésről van szó, és kérdést vagy tagadást formálunk.
Semmi: Ha egy egyszerű állító mondatot mondunk cselekvéssel.



Slide 34 - Tekstslide

Slide 35 - Tekstslide

A "have" és a "has" az angol nyelvben azonos jelentéssel bír, mindkettő a "birtoklás" vagy "valamivel rendelkezés" fogalmát fejezi ki. A különbség a használatukban rejlik, amely a mondat alanyának számától és személyétől függ.

"Have" használata:
I (én), we (mi), you (te, ti, Ön, Önök), they (ők) személyes névmásokkal használjuk.
Példák:
I have a book. (Van egy könyvem.)
We have a question. (Van egy kérdésünk.)
You have a car. (Van egy autód/autótok/autója/autójuk.)
They have a dog. (Van egy kutyájuk.)

"Has" használata:
He (ő fiú/lány), she (ő lány), it (az) személyes névmásokkal, valamint egyes szám harmadik személy esetében használjuk.
Példák:
He has a bicycle. (Van egy biciklije.)
She has an idea. (Van egy ötlete.)
It has a tail. (Van egy farka.)

Tehát a "have" és "has" közötti különbség csupán grammatikai: a személy és a szám határozza meg, melyik formát kell használni. Ez egy tipikus példa az angol nyelvben előforduló személyragokra, amelyek segítenek megkülönböztetni az alany személyét és számát a mondatban.









Slide 36 - Tekstslide

Slide 37 - Tekstslide

Az időjárásról beszélni az angolban szuper fontos, hiszen ez egy gyakori téma a mindennapi beszélgetésekben. Itt van néhány alapvető kifejezés és szóhasználat, hogy flottul tudj időjárásról csevegni:

Alapvető Időjárási Kifejezések:
It’s sunny. (Napos.)
It’s cloudy. (Felhős.)
It’s windy. (Szeles.)
It’s rainy. / It’s raining. (Esős.) / (Esik.)
It’s stormy. (Viharos.)
It’s snowing. (Havazik.)
It’s hot. (Meleg van.)
It’s cold. (Hideg van.)
It’s foggy. (Ködös.)
It’s freezing. (Fagyos./Fagy.)

Időjárásról Kérdezés:
What’s the weather like? (Milyen az időjárás?)
Is it raining? (Esik?)










Slide 38 - Tekstslide

Az "it is" kifejezést az angolban gyakran használják, amikor az időjárásról, az időről, vagy általános állapotokról beszélnek. Itt az "it" személytelen alanyként funkcionál, ami azt jelenti, hogy nem utal semmilyen konkrét tárgyra vagy személyre. Inkább egy általános helyzetet vagy állapotot ír le.

Miért "it is" az időjárásra?
Általánosság: Az "it" személytelen alanyként történő használata lehetővé teszi, hogy általánosan beszéljünk olyan dolgokról, amelyek közvetlenül nem azonosíthatóak egy konkrét személlyel vagy tárggyal. Az időjárás tökéletes példa erre, mivel egy univerzális jelenségről van szó, ami mindenkit érint, de nem "tartozik" senkihez.
Szokás: A nyelvhasználati szokások és a nyelvtani konvenciók is közrejátszanak. Az angolban és sok más nyelvben is bevett szokás, hogy az időjárásról, az időről, vagy bizonyos állapotokról "it is" kifejezéssel beszélünk.

Kifejezőerő: Az "it is" szerkezet segítségével egyszerűen és közvetlenül kifejezhetjük a gondolatainkat az időjárással kapcsolatban. Például, "It is hot" (Meleg van) vagy "It is raining" (Esik) kijelentések röviden és világosan közvetítik az üzenetet.

Példák:
It is sunny - Az "it" itt az időjárást jelöli általánosságban, és nem egy konkrét napfényes tárgyra vagy helyre utal.
It is 10 o’clock - Az "it" az időt jelöli általánosságban, nem pedig egy konkrét órát vagy időpontot.
It is important to be kind - Az "it" itt egy általános állapotot vagy fontosságot jelöl.



Slide 39 - Tekstslide

A "this", "that", "these", és "those" mutató névmások
A "this", "that", "these", és "those" mutató névmások az angol nyelvben, amelyek segítenek tárgyakat vagy személyeket azonosítani a beszélgetésben. Ezek a szavak segítenek meghatározni, hogy miről beszélünk, és hogy az milyen távolságra van tőlünk, illetve a beszélgetés kontextusától.


This (ez)
Egyes szám, és olyan tárgyakra vagy személyekre utalunk vele, amelyek közel vannak hozzánk fizikailag vagy a beszélgetés kontextusában.
Példa: This is my book. (Ez az én könyvem.)

That (az)
Egyes szám, és olyan tárgyakra vagy személyekre utalunk vele, amelyek távol vannak tőlünk fizikailag vagy a beszélgetés kontextusában.
Példa: That is his car. (Az az ő autója.)
These (ezek)
Többes szám, és olyan tárgyakra vagy személyekre utalunk vele, amelyek közel vannak hozzánk fizikailag vagy a beszélgetés kontextusában.
Példa: These are my friends. (Ezek az én barátaim.)


Those (azok)
Többes szám, és olyan tárgyakra vagy személyekre utalunk vele, amelyek távol vannak tőlünk fizikailag vagy a beszélgetés kontextusában.
Példa: Those are their houses. (Azok az ő házaik.)

Slide 40 - Tekstslide

Slide 41 - Tekstslide

Prepozíciók II.
At
Használat: Specifikus pontok vagy helyszínek jelölésére.
Példa: She studies at the library. (A könyvtárban tanul.)
In
Használat: Térbeli helyzet kifejezésére, amikor valami egy zárt vagy körülhatárolt térben van.
Példa: They play in the garden. (A kertben játszanak.)
On
Használat: Valami egy felületen való elhelyezkedésére utal.
Példa: The book is on the table. (A könyv az asztalon van.)
To
Használat: Irány vagy célzott mozgás kifejezésére.
Példa: He goes to school by bus. (Busszal megy iskolába.)

Slide 42 - Tekstslide

Prepozíciók II.
For
Használat: Cél vagy rendeltetés jelölésére.
Példa: This gift is for you. (Ez az ajándék neked van.)
With
Használat: Társaság vagy eszközök jelölésére.
Példa: She writes with a pencil. (Ceruzával ír.)
From
Használat: Kiindulási pont vagy eredet megjelölésére.
Példa: I come from Hungary. (Magyarországról jövök.)
By
Használat: Közelség vagy eszköz általi cselekvés jelölésére.
Példa: We travel by train. (Vonattal utazunk.)

Slide 43 - Tekstslide

Prepozíciók II.
Above
Használat: Valami egy másik dolog felett van, anélkül, hogy érintkeznének.
Példa: A lamp hangs above the table. (Egy lámpa lóg az asztal felett.)
Below/Under
Használat: Valami egy másik dolog alatt van, anélkül, hogy érintkeznének.
Példa: The cat is below the chair. (A macska a szék alatt van.)
Behind
Használat: Valami egy másik dolog mögött helyezkedik el.
Példa: The park is behind the school. (A park az iskola mögött van.)
In front of
Használat: Valami egy másik dolog előtt helyezkedik el.
Példa: The car is parked in front of the house. (Az autó a ház előtt parkol.)

Slide 44 - Tekstslide

Prepozíciók II.
Next to / Beside
Használat: Valami közvetlenül egy másik dolog mellett van.
Példa: The dog sits next to me. (A kutya mellettem ül.)
Between
Használat: Valami két dolog között helyezkedik el.
Példa: The café is between the bank and the supermarket. (A kávézó a bank és a szupermarket között van.)
Among
Használat: Valami több dolog között vagy közepette van.
Példa: She is popular among her classmates. (Népszerű az osztálytársai között.)
Near / Close to
Használat: Valami egy másik dologhoz viszonylag közel van.
Példa: The station is near my house. (Az állomás a házamhoz közel van.)

Slide 45 - Tekstslide

Slide 46 - Tekstslide

"there is" és "there are"
A "there is" és "there are" szerkezeteket az angol nyelvben használjuk valaminek a létezését vagy elhelyezkedését kifejezni. Ezek a szerkezetek segítenek tájékoztatni arról, hogy valami vagy valakik "vannak" valahol, vagy hogy létezik egy adott dolog vagy személyek egy csoportja. Itt van egy gyors áttekintés, hogy mikor és hogyan használjuk őket:

Slide 47 - Tekstslide

"there is" és "there are"
There is
"There is" egyes számú tárgyakra vagy személyre utal, amikor azt mondjuk, hogy "van" valami vagy valaki.
Példa: There is a book on the table. (Van egy könyv az asztalon.)

There are
"There are" többes számú tárgyakra vagy személyekre utal, amikor azt mondjuk, hogy "vannak" dolgok vagy emberek.
Példa: There are three apples in the basket. (Van három alma a kosárban.)

Slide 48 - Tekstslide

"there is" és "there are"
Mikor használjuk?
Ezeket a kifejezéseket akkor használjuk, amikor be szeretnénk vezetni egy új témát vagy tárgyat a beszélgetésbe, és hangsúlyozni szeretnénk a létezésüket vagy elhelyezkedésüket. Gyakran használjuk leíró szövegekben, bemutatásokban, vagy amikor információt adunk valamiről.

Tagadás
A szerkezetek tagadása egyszerű: csak hozzá kell adni a "not" szót.
There is not (nincs) egyes számra.
Példa: There isn't a cat in the house. (Nincs macska a házban.)
There are not (nincsenek) többes számra.
Példa: There aren't any books on the shelf. (Nincsenek könyvek a polcon.)

Kérdő mondatok
Kérdő mondatokban a "is" vagy "are" kerül az "there" elé.
Is there...? egyes számra.
Példa: Is there a problem? (Van probléma?)
Are there...? többes számra.
Példa: Are there any questions? (Vannak kérdések?)



Slide 49 - Tekstslide

Tapasztalatom szerint a diákok itt szoktak teljesen belezavarosni a 
There is/are és a have/has közti különbségbe.
Have/Has
A "have" (illetve harmadik személy esetén "has") ige általában birtoklásra, tulajdonra utal. Amikor azt mondjuk, hogy valakinek "van" valamije, akkor a "have" igét használjuk.
Például: Anna has a book. - Annának van egy könyve.
Itt arról van szó, hogy Annának birtokában van egy könyv.

There is / There are
Az "there is" (egyes szám) és "there are" (többes szám) szerkezetek létezésre vagy egy adott helyen való jelenlétre utalnak. Ezekkel a szerkezetekkel általános tényeket vagy állapotokat fejezünk ki, nem pedig birtoklást.
Például: There is a book on the table. - Van egy könyv az asztalon.
Itt arról van szó, hogy egy könyv fizikailag jelen van az asztalon, nem pedig arról, hogy valaki birtokolja.

Mikor használjuk őket?
"Have/has": Birtoklás kifejezésére. 
"There is/are": Létezés vagy elhelyezkedés kifejezésére egy adott helyen.

Slide 50 - Tekstslide