Welkom 1Q!
Klaar =Inloopopdracht: 20 minuten lezen in stilte
Actief = Leesvraag: Personen, omgeving beschrijven (blz 28) en tijd beschrijven (blz 179).
Ruimte: Deel met je buurman/ buurvrouw.
Leesboek niet mee?
Verhaal over het weekend, bij bre inleveren.
minute
second
Welkom 1Q!
Klaar =Inloopopdracht: 20 minuten lezen in stilte
Actief = Leesvraag: Personen, omgeving beschrijven (blz 28) en tijd beschrijven (blz 179).
Ruimte: Deel met je buurman/ buurvrouw.
Leesboek niet mee?
Verhaal over het weekend, bij bre inleveren.
minute
second
VR-Bril: Omgeving beschrijven
Klaar: aandacht voor de les
Actief: Balans tijdens het werken aan de opdrachten
Ruimte: Ruimte om terug te blikken
Schoolwerk af (zie Som)?
minute
second
VR-Bril: Omgeving beschrijven
Op vrijdag 13 november (week 46) organiseren we een workshop voor de debatclub! We willen jullie vriendelijk vragen om deze workshop onder de aandacht te brengen bij de leerlingen in jullie lessen (de collega's Nederlands) en mentoruren (mentoren klas 3, 4 en 5).
Wat maakt de debatclub zo leuk en waardevol voor leerlingen?
- We debatteren zo veel mogelijk met elkaar over allerlei verschillende onderwerpen.
- Leerlingen kunnen de bijeenkomsten (2x per maand) opgeven als flexuur!
- We doen mee aan uitdagende debatwedstrijden.
- Dit jaar brengen we een bezoek aan de Tweede Kamer!
- Er staat altijd koffie, thee en een lekker koekje klaar.
Details van de workshop:
- Datum: Vrijdag 13 november
- Tijd: 14:45u – 16:10u
- Locatie: Lokaal 413
Zouden jullie de poster in de bijlage en de informatie in deze mail willen delen met jullie (mentor)leerlingen? Uit ervaring weten we dat leerlingen vooral meedoen als ze persoonlijk worden aangesproken, doe dat dus vooral.
Alvast heel erg bedankt voor jullie hulp en promotie!
minute
second
Staat in SOM:
Werkboek A en leesboek meenemen.
Afgelopen weken heb je gewerkt aan:
H1 Fictie opdr. 8, 9a, 10, 12, 13, 14, 15.
H6 Fictie opdr. 1, 7a t/m d, 8e, 9a en b, 10, 12.
Wie van jouw groepje kan goed voorlezen en hoe komt dat?
(zie opdracht 12).
Schema 'leesboeken' invullen.
Per rij invullen.
minute
second
Ruimte: Mooi woord
Mooi woord: teken, omschrijf, spelling, 3 zinnen
Aandacht, Balans, Ruimte:
Isendoorn Competenties:
minute
second
Actief: Programma en doelen
Klaar = Vorige les: Fictie H1 en H6
Actief = 0. Lezen in je leesboek
1. Gemaakt: Fictie H6 opdr. 1, 7a t/m d, 8e, 9a en b, 10, 12
Maak: Google Forms, leesboek 1, tips voor de toets
3. Agenda: hoe plan ik mijn huiswerk?
Ruimte: Doelen behaald?
5. Vragen
6. Afsluiting
minute
second
Ruimte: Doelen behaald?
Doelen behaald?
Klaar, Actief, Ruimte:
Aandacht, Balans, Ruimte:
Isendoorn Competenties:
minute
second
Inloggen
Ik heb een fijne ochtend tot nu toe gehad.
Ja
Nee
Ik heb H1 fictie t/m opdr. 8 af.
Ja
Nee
Ik kan in eigen woorden uitleggen wat de begrippen fictie en non-fictie betekennen
Ja
Nee
Genre = is een stroming of categorie in de kunsten of amusementswereld waarin werken ingedeeld worden naar overeenkomstige eigenheid, zoals stijl of inhoud.
Ja
Nee
Tijdlijn afmaken:
10 min stilte + 5 min overleg
Doelen: Zichtbaar wat je hebt gelezen.
Bewust van de opbouw van je leesvaardigheid.
Opdracht: Tijdlijn afmaken (titel, schrijver, tekening, kleur)
Maak een foto en zet de foto in de map 'Nederlands' in Drive.
Zet de foto in je portfolio.
Stel 3 vragen over de tijdlijn van je buurman/ buurvrouw.
minute
second
Binnencirkel/ buitencirkel
minute
second
iPad en methode 1M
1. Ga naar Som
2. Ga naar leermiddelen
3. Op Niveau Online
4. Druk op het poppetje (rechts bovenin)
5. Vul de code in: P35F3B16
6. Maak de eerste opdracht.
Werkboek H1.
Doelen:
Opdracht maken:
minute
second
Werkboek H1.
Doelen:
Opdracht maken:
10 minuten in stilte + 10 minuten overleg.
minute
second
Wat wil je volgende keer uitgelegd krijgen?
Doelen behaald?
- Doelen
- Vragen?
- Afsluiting
Bedankt voor jullie aandacht!
Goed weekend!