Jij en de groep: beïnvloeding en keuzes

• newEditor
• Maatschappijleer
• Middelbare school
• vmbo g, t, mavo
• Leerjaar 4

Jij en de groep: beïnvloeding en keuzes

Wat weet je al over groepsdruk en sociale normen?

Lesdoelen

1. Aan het einde van de les kan je uitleggen wat de woorden groepsdruk, sociale normen, waarden en vooroordelen/stereotypen betekenen.

2. Aan het einde van de les snap je dat je soms verkeerde verwachtingen hebt van wat anderen vinden/denken.

3. Aan het einde van de les kan je beoordelen welke optie in een dilemma volgens jou de beste oplossing is, en dat kan je onderbouwen met een waarde of een argument.

Wat is groepsdruk?

Groepsdruk is de invloed die een groep mensen op je heeft om je op een bepaalde manier te gedragen.

Waarden, normen & vooroordelen

Waarden zijn belangrijke ideeën over wat goed is.

Normen zijn gedragsregels.

Vooroordelen zijn meningen zonder feiten.

Stellingen: wat denkt de klas?

Vul eerst per stelling in wat jij denkt dat de klas vindt

Vul daarna per stelling in wat jij zelf vindt

Wat denk jij wat de klas vindt? 'Social media maakt jongeren gelukkiger'

1

Eens

2

Twijfel

3

Oneens

Wat vind jijzelf? 'Social media maakt jongeren ongelukkiger'

1

Eens

2

Twijfel

3

Oneens

Wat denk jij wat de klas vindt? 'Iedereen die op de middelbare school zit, moet verplicht stage doen'

1

Eens

2

Twijfel

3

Oneens

Wat vind jijzelf? 'Iedereen die op de middelbare school zit, moet verplicht stage doen'

1

Eens

2

Twijfel

3

Oneens

Wat denk jij wat de klas vindt? 'Schooldruk is het grootste probleem onder jongeren'

1

Eens

2

Twijfel

3

Oneens

Wat vind jijzelf? 'Schooldruk is het grootste probleem onder jongeren'

1

Eens

2

Twijfel

3

Oneens

Wat denk jij wat de klas vindt? 'Influencers zijn slechte rolmodellen'

1

Eens

2

Twijfel

3

Oneens

Wat vind jijzelf? 'Influencers zijn slechte rolmodellen'

1

Eens

2

Twijfel

3

Oneens

Wat denk jij wat de klas vindt? ''Chromebooks zouden, net als telefoons, verboden moeten zijn in de klas’’

1

Eens

2

Twijfel

3

Oneens

Wat vind jij? ''Chromebooks zouden, net als telefoons, verboden moeten zijn in de klas’’

1

Eens

2

Twijfel

3

Oneens

Bespreek nu onderstaande vragen met de persoon naast je

1. Bij welke stellingen stemde je zelf anders dan je had verwacht dat de groep zou doen? Waarom?

2. Welke stellingen kwamen overeen tussen jouw voorspelling en jouw eigen keuze?

3. Welke stellingen kwamen totaal niet overeen tussen jouw verwachting en de klasuitslag? Waarom denk je dat dit zo is?

4. Welke nieuwe inzichten heb je gekregen over groepsnormen of sociale verwachtingen?

5. Als je deze quiz opnieuw zou doen, wat zou je anders voorspellen of stemmen? Waarom?

6. Welke stelling vond je het meest verrassend en wat vertelt dit over hoe meningen zich vormen in een groep?

Dilemma’s bespreken

Vul per dilemma in wat jijzelf vindt

Dilemma 1: wat vind jij belangrijker?

1

Vrijheid van meningsuiting

2

Veiligheid

3

Gelijkheid

Dilemma 2: Waar moet Nederland het meeste geld in steken?

1

Zorg

2

Klimaat

3

Onderwijs

Dilemma 3: Wat vind jij het eerlijkste systeem?

1

Iedereen verdient hetzelfde

2

Wie harder werkt, verdient meer

3

Wie niet kan werken, krijgt een beetje van de overheid

Een populaire influencer plaatst content die sommigen kwetsend vinden, maar die volgens de influencer onder vrijheid van meningsuiting valt. Wat vind jij wat de influencer moet doen?

1

Vrijheid voorop: Iedereen moet zijn mening mogen uiten, ook als het kwetsend is.

2

Bescherming voorop: Platforms moeten ingrijpen en zulke content verwijderen om anderen te beschermen.

3

Balans: Content mag blijven, maar er moeten waarschuwingen of context bij staan zodat mensen zelf kunnen kiezen.

Het Esdal College wil volgend jaar een verplicht vak invoeren dat jongeren voorbereidt op maatschappelijke keuzes, maar dat betekent minder tijd voor creatieve vakken. Wat vind jij belangrijk?

1

Voorbereiding op maatschappij: Het verplichte vak is belangrijker, jongeren leren keuzes maken en maatschappelijke issues begrijpen.

2

Creativiteit behouden: Creatieve vakken zijn belangrijker voor persoonlijke ontwikkeling en welzijn.

3

Combinatie: Beide moeten mogelijk zijn; bijvoorbeeld een korter vak of alternatieve vorm om een balans te vinden.

Bespreek met de persoon naast je de volgende vragen

• Verschilde jouw mening van de meningen van de anderen? Had je dat verwacht? Waarom wel of waarom niet?

• Waarom denk je dat sommige mensen een andere keuze maakten dan jij?

• Welke stelling vond je het moeilijkst om te kiezen? Waarom?

• Welke stelling of optie vond je het meest interessant of verrassend en waarom?

• Zou jij denk je dezelfde keuzes gemaakt hebben als je ouder of jonger was? Waarom wel of niet?

De lesdoelen

1. Aan het einde van de les kan je uitleggen wat de woorden groepsdruk, sociale normen, waarden en vooroordelen/stereotypen betekenen.

2. Aan het einde van de les snap je dat je soms verkeerde verwachtingen hebt van wat anderen vinden/denken.

3. Aan het einde van de les kan je beoordelen welke optie in een dilemma volgens jou de beste oplossing is, en dat kan je onderbouwen met een waarde of een argument.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.